高中数学《古典概型(2)》优质课课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古典概型(2),古典概型(2),概率初步,古典概率,复习旧知,(,1,)古典概型的适用条件:,试验中所有可能出现的,基本事件只有有限个;,每个基本事件出现的,可能性相等,.,(,2,)古典概型的解题步骤:,求出总的基本事件数;,求出事件,A,所包含的基本事件数,然后利用,公式,P(A)=,不重不漏,概率初步古典概率复习旧知 (1)古,概率初步,1.,从字母,a,、,b,、,c,、,d,中任意取出两个不同字母的试验中,有哪些基本事件?,(a,b),、,(a,c),、,(a,d),、,(b,c),、,(b,d),、,(c,d),练一练,概率初步1.从字母a、b、c、d中任意取出两个不同字,概率初步,2.,某班准备到郊外野营,为此向商店订了帐篷。如果下雨与不下雨是等可能的,能否准时收到帐篷也是等可能的。只要帐篷如期运到,他们就不会淋雨,则下列说法中,正确的是( ),A,一定不会淋雨,B,淋雨机会为,3/4,C,淋雨机会为,1/2 D,淋雨机会为,1/4,E,必然要淋雨,D,概率初步D,概率初步,3.,用三种不同的颜色给图中的,3,个矩形,随机涂色,每个矩形只能涂一种颜色,求:,(1)3,个矩形的颜色都相同的概率,;,(2)3,个矩形的颜色都不同的概率,.,解 : 本题的等可能基本事件共有,27,个,(1),同一颜色的事件记为,A,P(A)=3/27 =1/9;,(2),不同颜色的事件记为,B,P(B)=6/27 =2/9.,概率初步3.用三种不同的颜色给图中的3个矩形解 :,概率初步,5,甲、乙两人玩出拳游戏一次(石头、剪刀、布),则该试验的基本事件数是,_,,平局的概率是,_,,甲赢乙的概率是,_,,乙赢甲的概率是,_,4,有四条线段,其长度分别是,3,,,4,,,5,,,7,,现从中任取三条,它们能构成三角形的概率是( ), ,D,9,概率初步5甲、乙两人玩出拳游戏一次(石头、剪刀、布,例 题 解析,【例,1,】,单选题是标准化考试中常用的题型,一般是从,A,、,B,、,C,、,D,四个选项中选择一个准确答案如果考生掌握了考查的内容,他可以选择惟一正确的答案假设考生不会做,他随机地选择一个答案,问他答对的概率是多少?,解,是一个古典概型,基本事件共有,4,个:选择,A,、选择,B,、选择,C,、选择,D,“答对”的基本事件个数是,1,个,P(“,答对”,)=,例 题 解析【例1】单选题是标准化考试中常用的题型,一般,例 题 解 析,(,1,)假设有,20,道单选题,如果有一个考生答对了,17,道题,他是随机选择的可能性大,还是他掌握了一定的知识的可能性大,?,?,答对,17,道的概率,例 题 解 析 (1)假设有20道单选题,如,例 题 解 析,(,2,)在标准化的考试中既有单选题又有不定项选择题,不定项选择题从,A,、,B,、,C,、,D,四个选项中选出所有正确答案,同学们可能有一种感觉,如果不知道正确答案,多选题更难猜对,这是为什么?,?,(A),,,(B),,,(C),,,(D),,,(A,,,B),,,(A,,,C),,,(A,,,D),,,(B,,,C),,,(B,,,D),,,(C,,,D),,,(A,,,B,,,C),,,(A,,,B,,,D),,,(A,,,C,,,D),,,(B,,,C,,,D),,,(A,,,B,,,C,,,D).,0.0667,0.25,例 题 解 析(2)在标准化的考试中既有单选题又有不定,例 题 解 析,【,例,2,】,同时掷两个骰子,计算:,(,1,)一共有多少种不同的结果?,(,2,)其中向上的点数之和是,5,的结果有多少种?,(,3,)向上的点数之和是,5,的概率是多少?,(,4,)两数之和是,3,的倍数的概率是多少?,例 题 解 析【例2】同时掷两个骰子,计算: (4)两,例 题 解 析,解,:,(1),所有结果,共有,21,种,如下所示,:,(1,1),(2,1) (2,2),(3,1) (3,2) (3,3),(4,1) (4,2) (4,3) (4,4),(5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5),(6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6),(1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6),(2,3) (2,4) (2,5) (2,6),(3,4) (3,5) (3,6),(4,5) (4,6),(5,6),(,2,)其中向上的点数之和是,5,的结果有,2,种。,(,3,)向上的点数之和是,5,的概率是,2/21,某同学的解法,例 题 解 析解:(1) 所有结果共有21种,如下所示,例 题 解 析,【,例,3,】,某人有,4,把钥匙,其中,2,把能打开门。现随机地取,1,把钥匙试着开门,不能开门的就扔掉,问第二次才能打开门的概率是多少?,如果试过的钥匙不扔掉,这个概率又是多少?,有无放回问题,例 题 解 析【例3】某人有4把钥匙,其中2把能打开门。,概率初步,例 题 解 析,【例,4,】,解,每个密码相当于一个基本事件,共有,10000,个基本事件,即,0000,,,0001,,,0002,,,,,9999,是一个古典概型,.,其中事件,A“,试一次密码就能取到钱”由,1,个基本事件构成,所以:,概率初步例 题 解 析【例4】解每个密码相当,求解古典概型的概率时要注意两点:,(,1,)古典概型的适用条件:,试验结果的有限性,和所有结果的等可能性。,(,2,)古典概型的解题步骤;,求出总的基本事件数;,求出事件,A,所包含的基本事件数,然后利用,公式,P,(,A,),=,课 堂 总 结,不重不漏,注:有序地写出所有基本事件及某一事件,A,中所包含的基本事件是解题的关键!,求解古典概型的概率时要注意两点:课 堂 总 结不重不漏,课后作业:,课本,P,97,习题,3.2,No.6,、,8,、,11,、,12.,课后作业:课本 P97 习题3.2,谢谢各位老师,莅临指导,,再见!,谢谢各位老师,
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