资源描述
,习题,感受美好自然，培养语文素养！,GAN SHOU MEI HAO ZI RAN,PEI YANG YU WEN SU YANG,22.,四季之美,课后练习,绿色圃中小学教育网 http:/ http:/ http:/ww,提示,：,点击 进入习题。,一,二,三,基础练习,三,一,二,主题探究,一,二,拓展提升,三,四,提示：点击 进入习题。一二三基础练习三一二主题探究一二拓,一、读拼音，写词语。,1,夏天，在,q,hi,(,),的暗夜，会有无数的,yn,hu,chn,(,),翩翩起舞。,2,落雪的早晨生起熊熊的,tn,hu,(,),，手捧火盆穿过,zu,ln,(,),时，那,xin,y,(,),的心情和这冬晨多么和谐啊！,漆黑,萤火虫,炭火,走廊,闲逸,一、读拼音，写词语。漆黑萤火虫炭火走廊闲逸,二、给加点字选择正确的读音，画“,_”,。,鸟窠,(,cho,k,),凛,(,lng,ln,),冽,暖和,(,h,huo,),扫兴,(,xn,xn,),心旷神怡,(,gung,kung,),二、给加点字选择正确的读音，画“_”。,三、填空。,1,“晕”字用部首查字法查字典应先查部首,_,，再查,_,画，它在“红晕”一词中读,_,，它还可以读,_,，组词,_,。,2,“幕”用音序查字法查字典应先查大写字母,_,，再查音节,_,，给它换个偏旁可变成,_,、,_,、,_,。,曰,六,yn,yn,晕倒,M,m,墓,暮,漠,三、填空。曰六ynyn晕倒Mm墓暮漠,四、把词语补充完整，并选两个词语造句。,急急,(,)(,),心,(,),神,(,),成,(,),结,(,),夜,(,),降,(,),(,)(,),而飞,(,)(,),飞舞,_,_,示例：,夜幕降临，那风声、虫鸣听起来让人心旷神怡。,匆 匆,旷 怡,群 队,幕 临,比 翼,翩 翩,四、把词语补充完整，并选两个词语造句。示例：夜幕降临，那风声,一、初读课文，感知四季之美,这篇课文是按照,_,顺序来写的，分别写了,_,、,_,、,_,、,_,几个季节不同的美，抒发了作者,_,的感情。,时间,(,季节,),春,夏,秋,冬,热爱大自然、热爱四季,一、初读课文，感知四季之美时间(季节)春夏秋冬热爱大自然、热,二、走进课文，品读四季中夏之美,夏天最美是夜晚。,_,的月夜固然美，,_,的暗夜，也有无数的萤火虫,_,。即使是,_,的夜晚，也有一只两只,_,，闪着,_,在飞行，这情景着实迷人。,1,按课文内容填空。,2,用横线画出此段的中心句。,朦胧的微光,明亮,漆黑漆黑,翩翩飞舞,蒙蒙细雨,萤火虫,二、走进课文，品读四季中夏之美 1按课文内容填空。朦胧的微,3,这段话描写了,_,的美。,4,这段景物描写作者主要运用的是,(,),描写。,A,动态,B,静态,5,照样子写词语。,蒙蒙细雨,_,_,_,_,夏夜,A,欣欣向荣,井井有条,翩翩飞舞,息息相关,绿色圃中小学教育网 http:/ http:/ 来踩去，像一只只小蚂蚁把被子染成了五颜六色。真是有趣！,这就是我的母校，我爱校园的四季，我爱我们的校园！,1,这篇短文按照,_,顺序来描写校园四季的景色。,2,在文中找出一个比喻句，用“,_”,画出来。,时间,傍晚，火烧云,金黄色的毯子。,绿色圃中小学教育网 http:/ http:/
展开阅读全文