6.《食物在口腔里的变化》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,食物在口腔里的变化,观察口腔,观察食物从进入口腔到咽下去之前的变化过程。,在不同的咀嚼时间内，食物在口腔里发生了什么变化？,口腔是食物消化的第一站,食物在口腔中发生什么变化？,观察方法：,咬一口面包，对着镜子咀嚼,5,次，观察面包的变化；接着再一边咀嚼一边感觉面包发生的变化，咀嚼,30,次后用镜子观察面包的变化；最后吞下面包。,1.,面包发生了怎样的变化？,2.,是口腔里的什么使面包发生了变化？,舌头、牙齿、唾液,原有状态,短时间咀嚼（,3,次）,长时间咀嚼（20次）,食物的,状态,完整的、干的、比较硬的圆柱形固体,食物在口腔里的变化记录表,变成湿湿的，软软的，粘粘的糊状物质，叫食糜（,）。,碎成小块，变湿了，变软了,观察牙齿,1,、观察,77,页书上口腔图中的牙齿分布排列图,根据牙齿的形状给牙齿分类，并标出不同形状的牙齿,根据牙齿形状你把牙齿分成（）类,3,它们分别有什么作用？,ji,切断食物,撕开食物,磨碎食物,牙齿的分类和作用,扁扁的,像柱子、圆形的,尖尖的,牙齿在食物消化中的作用是什么？,牙齿的作用：,是切断、撕裂和磨碎食物,门齿,：切断食物,犬齿,:,撕开食物,臼齿,：磨碎食物,门牙,臼牙,臼牙,犬牙,犬牙,观察牙齿,不同位置的牙齿有什么区别？有什么作用？不同性质的牙齿有什么区别？有什么作用？,ji,磨碎食物,撕开食物,切断食物,舌头、牙齿、唾液分别起了什么作用？,舌头,牙齿,唾液,咀嚼,搅拌,湿润,谁的作用最大？,牙齿,不同的咀嚼时间内，食物在口腔里发生了怎样的变化？,开始咀嚼时食物,后来食物越来越,最后食物,狼吞虎咽 细嚼慢咽,？,由于牙齿的咀嚼、舌的搅拌，食物由大变小，加快了消化的速度。,牙齿是我们身体最重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康都很有意义。,你,领,悟,了,吗,？,健康牙齿结构,龋牙结构,（1）想一想，自己平时是怎样护,牙的？,（2）你觉得哪些坏习惯是会影响牙齿生长的？,（3）怎样保持口腔卫生？,讨论交流,：,坚持早晚正确刷牙,定期检查,选用适量,的含氟牙膏,使用保健牙刷,健康的饮食,少吃糖,口腔卫生五步曲,牙齿生长知识。,同学们，我们四年级的阶段正处于换牙期，人的一生只换一次牙，所以，老师希望同学们注意保护好自己的牙齿，让一生都能快乐的享受美食，健康成长！,你,知,道,吗,？,学习与评价,【,想一想 辨一辩,】,1.,食物只有经过在初步消化中被很好的磨碎、捣烂，才容易被身体吸收。（）,2.,口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。（）,3.,口腔里，牙、舌和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。（）,“食物”进入“口腔”后在“牙齿、舌头、唾沫”的联合作用下会被嚼碎润湿，被初步消化。初步消化后的食物还将进入其它的消化器官进行“进一步的消化直至吸收。”,同学们，一节课快接近尾声了，你有什么收获呢？,你明白,了吗？,