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,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,秋天的雨,小声读读第二自然段,要求:,1,、看看这一段共有几句话?,2,、想想每句话写了什么?,3,、找找这一段是围绕着那句,话写的?,黄色,红色,金黄色,橙红色,紫红色、,淡黄、,五彩缤纷,雪白色,你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像,一把把,小扇子,,扇哪扇哪,,扇走了夏天的炎热。,它把红色给了枫树,红红的枫叶像,一枚枚,邮票,,飘哇飘哇,,邮来了秋天的凉爽。,金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。,橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!,菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的,美丽的菊花在秋雨里频频点头。,它把,(,),给了,(),,()像()。,葡萄,一粒粒葡萄,紫色,晶莹的珍珠,五彩缤纷,它把,(),给了,(),,黄黄的叶子像,(),,扇哪扇哪,扇走了,(),。,它把,(,)给了枫树,红红的叶子像()邮票,飘哇飘哇,邮来了()。,()是给田野的,看,田野像()。,()是给()的,橘子、柿子,(),,争着要人们去摘呢!,菊花仙子得到的颜色就更多了,()、()、(),美丽的菊花在秋雨里()。,第二段的学习方法:,1,、看看这段共有几句话?,2,、想想每句话写了什么?,3,、找找这段话是围绕着哪句话写的?,4,、把你喜欢的句子读一读。,梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!,根据课文内容,把下列词语连接起来?,小喜鹊,挖个,睡大觉。,树枝,小松鼠,衔来,松果,造房子。,小青蛙,找来,地洞,当粮食。,秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一曲欢乐的歌。,作业:,1,、做做学探诊。,2,、课后把你喜欢的部分背下来。,3,、请你把你喜欢的句子抄写下来。,
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