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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Unit 3 Lets make a kite,湘少版,五年级下册,Unit 3 Lets make a kite,风筝,New words,风筝New words,展示；给,看,展示；给看,纸,纸,竹子,竹子,切；削；剪,切；削；剪,系,系,New words,New words,Lets listen and say,Lets listen and say,Boys and girls,do you know how to make a kite?,Miss Li is showing us how to make a kite.,Boys and girls,do you know ho,Let me show you how to make a kite.,Let me show you how to make a,We need paper and bamboo.,First,cut the bamboo.,We need paper and bamboo.First,And then,cut the paper.,And then,cut the paper.,Next,draw a picture and paint it with a brush.,Next,draw a picture and paint,Lastly,glue the paper on the bamboo and tie a string to the kite.,Lastly,glue the paper on the,Look at my beautiful kite!,Look at my beautiful kite!,Language points,1.Miss Li is showing us how to make a kite.,李老师正向我们展示如何做风筝。,show,在句中作动词，意为“给,看”,show sb.sth,.,表示“,向某人展示某物,”,例句：,Can you,show me your library,?,你能带我看你的图书馆吗？,Language points1.Miss Li is sh,拓展：,show,还可以作名词，意为“演出，表演”。,例如,kite show,风筝展,painting show,画展,Lets go to a show.,我们去看演出吧。,拓展：show还可以作名词，意为“演出，表演,2.Do you know how to make a kite?,你们知道怎样做风筝吗？,how to do sth.,表示“如何做某事”,例句：,Do you know how to make a kite?,你知道如何做风筝吗？,Let me tell you how to make a kite.,让我告诉你如何做风筝吧。,2.Do you know how to make a,Lets learn,cut,切；削；剪,draw,画,Lets learncut切；削；剪draw画,paint,绘画；涂色于,glue,粘合,tie,系,paint绘画；涂色于glue粘合tie系,Lets practise,First,Then,And then,Next,Lastly,draw,paint,Lets practiseFirst,Then,A,cut,glue,show to the class,cut glueshow to the class,First,draw a picture.,Then,paint it with a brush.,And then,cut the picture.,Next,glue the picture on the blackboard.,Lastly,show it to the class.,Complete the sentences.,First,draw a picture.Then,pa,Lets read,In this picture,we can see mountains and trees by a lake.We can also see mountains and trees in the lake.Why?,Lets readIn this picture,we,Just have a try.,1.First,use a pencil to draw a line on a piece of paper.,2.Then,draw mountains,trees and a house above the line.,3.Next,turn the paper upside down.,4.And then,draw mountains,tree and a house above the,line.,5.Next,turn the picture back.,6.Lastly,paint the mountains,trees and the houses.,Just have a try.,Number the pictures.,2,6,4,3,1,5,Number the pictures.2 6 4 3 1,Language points,3.We can also see mountains and trees in the lake.,我们还可以在湖里看到山和树。,also,作“也”讲，副词，,放在,be,动词，助动词，情态动词之后，实义动词之前,。,例句：,John,is also,19 years old.,约翰也是,19,岁。,Language points3.We can also s,注意：,too,表示“也”的意思。,一般放于句尾,。可用句号与前面的句子隔开，也可以不用。但是,also,一般位于句中,。例如：,I want to go the park,too,.,我也想去公园。,I,also like,the book.,我也喜欢这本书。,注意：too 表示“也”的意思。一般放于句尾,Lets write,Word Bank,face/hands/body/coloured pictures/pictures/feet,Peter draws a_.,face,Lets writeWord Bank Peter dr,Peter draws the_.,Peter draws the_.,hands,feet,Peter draws the_.Peter,Peter paints the_.,Peter cuts out the_.,Peter shows the_.,pictures,coloured pictures,body,Peter paints the_.Pete,Lets have fun,Look at the pictures below.They show how Peter makes a kite.Put the sentences in the correct order.Write 1-5 in the boxes.,Lets have funLook at the pict,Peter cuts the bamboo with a knife.,He glues the paper on the bamboo.,He cuts the paper.,He paints it with a brush.,He draw a picture with a pencil.,3,1,5,2,4,Peter cuts the bamboo with a k,Lets Know More,Lets learn from the Internet,Today,were going to learn from the Internet.,今天，我们要从互联网上学习。
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