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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,缩句专项复习,1,缩句专项复习1,什么是缩句？,“缩句”就是将句子中的修饰成分去掉，保留句中的主要成分，把长句子缩成短句子，并且,不能改变原句的主要意思。,2,什么是缩句？“缩句”就是将句子中的修饰成分去掉，保留,缩句的方法,留“干”去“枝”法,3,缩句的方法留“干”去“枝”法3,步骤：,一、仔细读句子，读懂句子意思。,二、找出句子的“主干”。,三、去掉句子的“枝叶”。,四、再读缩短的句子，看是否符合 原句的意思。,4,步骤：一、仔细读句子，读懂句子意思。4,找出句子的主干,一、找出主语（找出描写对象，人或物）,步骤：,我在上海体育馆观看了一场扣人心弦的排球比赛。,微风吹拂着千万条才舒展黄绿嫩叶的柳条。,著名的台湾是我国沿海上的一颗灿烂的明珠。,她的胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。,老师和同学激动得热泪盈眶。,5,找出句子的主干一、找出主语（找出描写对象，人或物）步骤：我在,二、找出动词,（动词连接的“着、了、过”要保留）,微风,吹拂着千万条才舒展黄绿嫩叶的柳条。,我,在上海体育馆观看了一场扣人心弦的排球比赛。,我们,在动物园看见过可爱的大熊猫。,著名的,台湾,是我国沿海上的一颗灿烂的明珠。,他那圆圆的,脑袋里,，总是会有很多新奇的想法。,无动词时，要保留句中的“,是,”或“,有,”。,6,二、找出动词微风吹拂着千万条才舒展黄绿嫩叶的柳条。著名的,三、对,动词或“是”、“有”,进行提问，例：寻找什么？是什么？有什么？从而找出最后一个,主要成分,，一般 是句中的,最后一个词。,微风吹拂着,千万条才舒展黄绿嫩叶的柳条。,我们,在动物园,看见过,可爱的大熊猫。,著名的,台湾是,我国沿海上的一颗灿烂的明珠。,他那圆圆的,脑袋里,，总是会,有,很多新奇的想法。,7,三、对动词或“是”、“有”进行提问，例：寻找什么？是什么？有,练习：,1、我们要努力地探索大自然的奥秘。,（我们探索奥秘。）,2、春风轻柔地吹拂着她的头发。,（春风吹拂着头发。）,8,练习：1、我们要努力地探索大自然的奥秘。（我们探索奥秘。）2,3、今天我们上了一堂难忘的语文课。,（我们上了语文课。）,4、我曾经游览过美丽的桂林。,（我游览过桂林。）,5、李时珍是我国古代一个伟大的医学家。,（李时珍是医学家。）,9,3、今天我们上了一堂难忘的语文课。（我们上了语文课。）4、我,去掉句中的“枝叶”（句子中哪些“枝叶”该去掉？）,1、去掉“的、地”前面的词语，和“得”后面的词语。,例：春风,轻柔地,吹拂着,她的,头发。,夏天的,天气热,得像个蒸笼。,2、去掉方位词。例：在里，在上，等。,例：女娲,在一眼清清的泉水中,找到了,这种,纯青石。,10,去掉句中的“枝叶”（句子中哪些“枝叶”该去掉？）1、去掉“的,3、去掉表示时间的词语。例：今天、昨天、上午,例：,星期天,学校举行了,一年一度的,田径运动会。,4、去掉数量词。例：一群、一个,例：一队队穿着整齐的,少先队员,兴致勃勃地,参,观了,雄伟壮观的,长城。,11,3、去掉表示时间的词语。例：今天、昨天、上午例：星期天,1、一群骏马在辽阔的草原上奔驰.,（骏马奔驰。）,注意：几种特殊句式,2、我不相信他那种骗人的鬼话。,（我不相信鬼话。）,句中动词连接的否定词不可去掉，否则会改变句子的原意。,12,1、一群骏马在辽阔的草原上奔驰.（骏马奔驰。）注意：几种特殊,3、在我家最上层的柜子里，放着妈妈最喜爱的纪念册。,（柜子里放着纪念册。）,4、节日的喜气笼罩着八五九农场。,（喜气笼罩着八五九农场）,13,3、在我家最上层的柜子里，放着妈妈最喜爱的纪念册。（柜子里放,练习,1、月亮在白莲花般的云朵里穿行。,2、几辆汽车在公路上飞快地奔跑。,3、我们不做对不起朋友的坏事。,4、队员们激动得泣不成声。,5、奶奶笑得合不拢嘴。,（月亮穿行。）,（汽车奔跑。）,（我们不做坏事。）,（队员们激动。）,（奶奶笑。）,14,练习1、月亮在白莲花般的云朵里穿行。2、几辆汽车在公路上,
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