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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,2,课时 浮沉条件的应用,新课导入,浮沉条件在我们生活中的应用,新课推进,1.,密度计,用途,：,测量液体密度的仪器,密度计的工作原理：,密度计是利用物体的漂浮条件,(,F,浮,=,G,物,),工作的。,同一支密度计，漂浮在不同的液体中，所受到的浮力相等,(,等于它的自重,),但排开液体的体积不同。,根据,V,排,的不同就可以知道,液,的大小。,密度计刻度的特点：,1.,刻度值是“,上小下大,”；,2.,刻度线的间隔是,不均匀的,；,3.,密度计上所标的数值是被测,液体的密度与水的密度,的,比值,；,点击画面播放视频,2.,盐水选种,盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。各种庄稼的种子，都有一定的密度。长得很饱满的小麦种子密度大，长得干瘪的种子密度小得多。,盐水选种，就是把种子放在一定浓度的盐水里，利用浮力把好种子和坏种子分开来。,选小麦的种子的盐水是把盐水配成密度在,(1.16,1.2)10,3,kg,/,m,3,之间。把小麦放在这样浓度的盐水里，密度超过,1.210,3,kg,/,m,3,的好种子都沉在水底，因为它们受到的浮力小于它们的重力，密度小于,(1.161.2)10,3,kg,/,m,3,的坏种子都在盐水中浮起来，这样好坏种子就很容易地被分开了。,点击画面播放视频,3.,潜水艇,1.,工作原理：,潜水艇的上浮、下潜和悬浮，,靠改变自身的重力,来实现的。,2.,改变自重：,向水舱内充水或放水,。,潜水艇,点击画面播放视频,4.,气球和飞艇,（,1,）气球和飞艇内充有密度小于空气的气体（氢气、氦气、热空气等）。,（,2,）原理：利用空气的浮力，通过改变自身体积来实现上升和下降。,加热时,袋内空气受热膨胀,浮力增大,。浮力大于重力,气球上升。,停止加热，,袋内空气变冷体积缩小,浮力减小,浮力小于重力,气球下降。,孔明灯,我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼，它用很轻的竹篾扎成框架，用纸糊严，只在下面留口，在灯笼的下面放一个小碟，盛上松脂。点燃松脂时，灯笼扎就能腾空而起，飞向天空。,铁块在水中会下沉，而轮船的船壳都是用,钢板制造的，为什么能漂浮在水面上？,说说看！,结论,：要用密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体，可以把它做成,_,的，以使它排开更多的水，从而,_,可以利用的浮力。,捏成一团的橡皮泥,做成空心的橡皮泥,空心,增大,排水量：轮船满载时排开水的质量,吃水线,点击画面播放视频,随堂练习,1.,如图所示是体育、娱乐活动用的热气球，充的是被燃烧器烧热而体积膨胀的热空气,.,要使已经升空的热气球上升或下降，下列说法正确的是（）,A.,继续对热空气加热可以使热气球上升,B.,继续对热空气加热可以使热气球下降,C.,停止对热空气加热可以使热气球上升,D.,热气球停在空中静止不动时球内空气的密度与球外空气密度一样大,A,2.,有一艘潜水艇悬浮在水中，如图所示，受到的浮力,_,(,选填“大于”“等于”或“小于”,),受到的重力,.,当用压缩空气把水舱中的水排出一部分时，潜水艇将,_,(,选填“上浮”或“下沉”,).,在未露出水面之前，潜水艇所受的浮力将,_,(,选填“变大”“变小”或“不变”,),。,等于,上浮,不变,3.,十里锦江画廊是铜仁的旅游景点之一，旅客乘坐游轮畅游锦江，沿途欣赏美丽的风光。游轮的排水量达,25t,，满载时游轮吃水深度为,0.5m,，船底受到江水的压强约为,_Pa,，船受到的浮力约为,_N(g,10N/kg),。当游客下船后，船受到的浮力将,_(,填“变大”“变小”或“不变”,),。,510,3,2.510,5,变小,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课后作业,1.,从教材习题中选取，,2.,完成练习册本课时的习题。,为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。,有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。,素材积累,课件素材,
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