资源描述
,精选ppt,*,雨下得有多大,1,精选ppt,下雨的,时候的景象,雨水,在地上溅起水花,河水,高涨,2,精选ppt,草地上的积水,雾蒙蒙的雨后天气,还有哪些现象？,3,精选ppt,看,叶子下垂的程度,听雨声大小,看水花的大小,屋檐滴水的大小,下雨,时，怎么知道雨下得有多大？,4,精选ppt,想一想，,还有哪些方法可以,知道,雨势的大小？,5,精选ppt,歸納整理,下雨前后的天空、地面、动植物和周遭环境景象的变化非常大。,不同云层所引发的雨势强弱不同、时间长短不同，差异相当大。例如：颜色较淡、较薄的雨层云引发的雨势不强，却可连续下好几小时，甚至好几天之久。高度较低的层云则会造成持续性毛毛雨，让四周景象犹如笼罩在雾里。,下雨的时候，天空出现灰黑色的乌云，雨水落到地面溅起水花，低洼的地面容易积水。,6,精选ppt,怎么知道下了多少雨？,可以用,什么方法测量呢？,7,精选ppt,我们也来测量降雨量。各组讨论看看，怎么测量降雨量？要用怎样的容器来盛接雨水呢？,找,各种不同的容器实验看看！,这些容器要放在哪里接雨水呢？,8,精选ppt,屋檐下可能会挡到雨水进入容器，还有当雨量太大时，打在水泥地上激起的水花，可能会溅入容器内，影响雨量的测量，所以摆在草地上搜集到的降雨量较准确。,容器摆放的位置不同会影响降雨量吗？,9,精选ppt,选择几种可以接收雨水的容器。,利用下雨时，将所搜集的容器放在空旷平坦的地上。,观察各种容器中水位的高低。,为什么要放在空旷平坦的地上呢?,10,精选ppt,各种大小形状、高度、口径不同的透明容器、直尺,。,我们来实验,器材：,1.,下雨前，将各种容器放在平坦空旷的草地上,。,步骤,：,2.,等雨停后，用尺直接测量收集到的水位高度，就是降雨量了。,11,精选ppt,为了知道下多少雨，应该选用怎样的容器，才能测量雨量？,2,.下雨了,12,精选ppt,这三个上下粗细相同的直筒，测量出来的雨量高度才能代表这场雨的降雨量，其余的杯子不是直筒、口径上下不同都会影响到准确性。,这些杯子的水位高度有的相同，有的不同，为什么会这样呢？哪几杯才能代表这场雨的降雨量？相同水位高度的容器都是什么样子呢？,13,精选ppt,量一量容器,内雨水的高度,怎样表示雨量有多少呢？,14,精选ppt,雨量计里的雨水高度就代表雨量，如果量得的高度是,17,厘米，就代表雨量是,17,厘米。,你知道么,？,15,精选ppt,放在不同,地点，接收到的雨量会一样吗？,如果不是用透明容器，要怎,样测量雨水的高度呢？,拓展思考,16,精选ppt,同学们 再见！,17,精选ppt,
展开阅读全文