小学作文写景散文的赏析课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,写景散文的赏析,写景散文的赏析,品味语言，从语言修辞角度赏析。,写景状物散文的语言集中体现了散文语言之美，“赏析美景”可以通过品味语言进行，“体会美情”也可以通过品味语言来进行。,品味语言，从语言修辞角度赏析。写景状物散文的语言集中体现了,品味语言，一是品味词语的表现力。,“,以一字为工，自然灵异不凡。如灵丹一粒，点铁成金也”。有时，一个词甚至是一个字的使用，就能让景物变得鲜明生动。品味语言，要重点品味那些能一字传神的动词、形容词、数量词等，品味这些词对描摹景物，传情达意的表达效果。,品味语言，一是品味词语的表现力。,有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！,【,赏析,】“,慈善”通常用来形容人的态度仁慈谦和。这里把济南的冬天当做人来写，洋溢着人们对济南温晴冬天的喜爱和感激之情。,树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。,【,赏析,】“,顶”字准确而形象地描绘了树尖上覆盖着一点儿白雪的位置、形状和情态。,山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。,【,赏析,】“,镶”的意思是把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘，这里的“镶”形象地描绘出了白色的山尖连接着蓝天，就像是一道银边围在蓝天边缘的秀美景观。,有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！【赏析】“慈善”通常用,品味语言，二是品味修辞手法的运用。,写景状物中，作者多运用比喻、拟人、通感等来加强景物的形象性，让读者留下鲜明具体的印象。,品味语言，二是品味修辞手法的运用。,一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？,【,赏析,】“,晒”“睡”“醒”等词语的准确运用，烘托了一种安闲、舒适、温暖的“理想”境界。这里运用了拟人的修辞手法，赋予老城灵性，体现了老城温暖可爱的特点，给人以亲切、温馨的感受，把老城给写活了。,一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等,这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说“你们放心吧，这儿准保暖和。,“,小摇篮”的“小”正照应了小山的“小”。“安静不动”是写神态，“低声”是写声调。这两个修饰语使人想起母亲在摇篮边低声哼着催眠曲的情态，赋予这一圈小山以慈母之情。,这个句子用了比喻和拟人的修辞，形象地写出了济南四面环山的地形特点,。同时，将小山写得像慈母般温存、可爱、慈善。生动而巧妙地突出了济南的冬天温晴的特点。,这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一,调动感官，从景物的形声色味等角度赏析。,要写出景物的特点，作者往往从细微入笔，把景物的细部、局部特征放大，将景物变形、变色、变味。我们在阅读时，就应调动感官、抓住景物特点来进行赏析。,调动感官，从景物的形声色味等角度赏析。要写出景物的特点，作,如朱自清先生的,春,：,“,吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。,雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。,如朱自清先生的春：“吹面不寒杨柳风,这一段景物描写中，作者从触觉、嗅觉、听觉、视觉多个角度来写景。“吹面不寒”、“母亲的手抚摸”、“微微润湿”、“轻风”，从触觉角度写春风的轻柔细腻；“新翻的泥土的气息”、“青草味儿”、“各种花的香”，从嗅觉角度写春天的清香气息；“繁花嫩叶”，从视觉角度写春天红花绿叶、五彩缤纷的美景；“呼朋引伴地卖弄”、“唱”、“应和”、“响”，“清脆的喉咙”、“宛转的曲子”、“轻风流水”、“牧童的短笛”，“嘹亮”，从听觉角度写出春天大自然的盎然生机；“雨”像“牛毛”“花针”“细丝”，“密密斜织着”，描绘出了春雨的细密轻柔。整幅画面有形有声有色有味，让读者对“春”有了更直观更深切的感受。,这一段景物描写中，作者从触觉、嗅觉、听觉,我们鉴赏写景状物散文，就要对这些景物描写片段多加体会揣摩，从形、声、色、味等角度调动自己的视觉、听觉、嗅觉等感官去感受自然景物之美。,我们鉴赏写景状物散文，就要对这些景物描写片段多加体会揣摩，从,选择写景角度，从空间的变化角度赏析。,景物一般是立体的、有层次的，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，因此作者总是多角度状写景物，有远景、近景，有俯视之景、仰视之景，定点观景、移步换景,这样的写景更加富有变化而不显呆板。,选择写景角度，从空间的变化角度赏析。景物一般是立体的、有层,作者依山写景，通过写美的小山各个细部的雪光、雪色、雪态，画出了小山的秀美。在艺术结构上取了两层布置。先进行工笔的分笔描绘，从山上、山尖、山坡一直到山腰，一步步地细看，一笔笔地轻描：它是白的，“树尖上顶着一髻儿白花”，松的翠与雪的白相映生色；它是银的，“给蓝天镶上一道银边”，如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；它是彩色的，“给山们穿上一件带水纹的花衣”是它的色，“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”是它的态，在色和态的描绘里写出了静中的动；它更有世上最动人的容色，艳艳夕阳的斜照下，它像少女一样“忽然害了羞，微微露出点粉色”，在傍晚雪光的渲染中画出了形中的情。真是一笔一景，一景一态。这一段分笔描绘，从方法看是用工笔，从意境看依然着力于写意。中国绘画讲究“气韵生动”，分笔描画的雪景，不是呆板的，而是生动的。一连串的动词，将读者带入联想、想像的意境，读者所感受到的不仅是雪的光、色、态的外在美，而且是雪的情韵，雪的内在的美。作者所创造的，正是“气韵生动”这一绘画艺术的最高境界。,作者依山写景，通过写美的小山各个细部的雪光、雪色、雪态，画出,多角度写景可以写出景物的不同层次不同特点，因此角度越多景物的立体感越强，我们鉴赏写景状物散文，细致地分析写作的角度，可以更好地感受写景状物的层次之美，获得更加丰富的心灵感受。,多角度写景可以写出景物的不同层次不同特点，因此角度越多景物的,体味艺术特色，从表现手法角度赏析,为了把景物描写得更加生动鲜明，作者常常会运用多种表现手法来突出景物，常见的如动静结合、烘托渲染、虚实相生、象征等等。从表现手法角度赏析，能让我们更深入地感受景物特点及其表达效果。,体味艺术特色，从表现手法角度赏析 为了把景物描写得更加生动鲜,实写景物的形象，对景物描写来说，无疑是十分必要的，诸如文章中的“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”之类。但是，要不止于摹状，还要传神，就得更多地仰仗虚写的手法。因此，在作者笔下，冬天阳光照耀下的济南，就出现了“暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”的神情；一圈围城的小山，也就说出“你们放心吧，这儿准保暖和”的细语；薄雪会有“微微露出点粉色”的羞容；水藻会有“把终年贮蓄的绿色全拿出来了”的“精神”；而那水呢，对那水藻也就可以有一副“不忍得冻上”的和善心肠了。至于小雪覆盖不匀的山坡，要“给山们穿上一件带水纹的花衣”，“那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿”，自然也是文章中虚写传神的佳句。,实写景物的形象，对景物描写来说，无疑是十分必要的，,体会深情，从景与情的角度赏析。,“,景无情不发，情无景不生”（明“范希文,对床夜语,），景物呈现于作家眼中，经过艺术化的选择提炼，再用文字描写出来，不能不带上作者的主观感受。,借景抒情、寓情于景、情景交融，是景物描写的特点。透过景物描写，看其中抒发了怎样的情，达到了怎样的效果，应是我们赏析的重点。,体会深情，从景与情的角度赏析。“景无情不发，情无景不生”（,通过对景物的描绘曲折地表达情感。比如第二段“请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光,这是不是个理想的境界？”“小山整把济南围了个圈儿,真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。”用精彩的描写创设优美的意境，不知不觉流露出深情。,第三段“最妙的是下点小雪呀。,微微露出点粉色。”第四段“这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”第五段“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，,整个的是块空灵的蓝水晶。”在这些美丽的画面和意境中，饱含了作者的喜爱与欣赏之情，表现了他内心深处对济南的热爱。,通过对景物的描绘曲折地表达情感。比如第二段“请闭上眼睛想：一,好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿。潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，象海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。,梁衡,夏感,好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上,文章起笔连用三个比喻，“一锅冷水”“密密厚发”“黛色长墙”看似扑拙，却从感觉和视觉上贴切地再现了“整个夏天”“芊芊细草”“淡淡绿烟”的特点，勾勒出夏景的宏观。而“烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣”一句，则宛然上述一组镜头的画外音乐。这儿的“烦”，显示着夏的热力，却绝不沉闷；悠悠溢出树间的声声长鸣，映衬着夏景的明快，烘托着一种“蝉噪林逾静”的氛围，也更加表现出夏日大地的充实、厚重。于是，在声色互补、虚实交融之中，作者已经为全文定下了昂扬积极的主调。,文章起笔连用三个比喻，“一锅冷水”“密密厚发”“黛色长墙”看,