资源描述
第一单元,9桃花源记,1给下列加点字注音。(9分)豁然()开朗屋舍俨然()黄发垂髫()怡然自乐()阡陌交通()间隔()诣太守()便要还家()此中人语云(),yn,hu,yn,tio,y,qin m,jin,y,yo,2重点词语解释。(14分)(1)缘溪行()(2)落英缤纷()(3)才通人()(4)屋舍俨然()(5)有良田、美池、桑竹之属()(6)阡陌交通()(7)咸来问讯()(8)遂与外人间隔()(9)乃不知有汉()(10)余人各复延至其家(),沿着，顺着,繁多的样子,仅仅、只,整齐的样子,类,交错相通,全，都,隔绝、不通音讯,竟然，居然,邀请,(11)便扶向路()(12)诣太守，说如此()(13)欣然规往()(14)后遂无问津者()3通假字。(2分)便要还家“_”同“_”，_,先前的,拜访,打算，计划,询问渡口，文中指“探求，访问”,要 邀,邀请,副词，随即，不久,动词，寻找,sh,，名词，房屋,sh,，动词，舍掉,名词，标记,动词，做记号,介词，对，向,动词，作为,竟然，居然,于是，就,代词，指发现桃花源这件事,语气助词，不译,表示条件关系的连词,不要说，更不必说,没有出路的境地,妻子和儿女,男子的配偶,与人世隔绝的地方,运输事业,交错相通,隐隐约约，形容看不真切,好像,用手支持，使人、物不倒,沿着、顺着,6词类活用。(5分)(1)林尽水源()(2)渔人甚异之()(3)复前行()(4)欲穷其林()(5)处处志之(),形容词作动词，完，没有了,形容词的意动用法，对,感到惊异,方位名词作状语，向前,形容词作动词，走到,的尽头,名词作动词，做记号,7重点句子翻译。(10分)(1)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。(2)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。(3)土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。(4)男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。(5)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。,(,桃树,),生长在溪流两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草遍地，新鲜美好，落花到处都是。,渔人对,(,眼前的景色,),感到非常诧异，再往前走，想要走到那片林子的尽头。,(,这里,),土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。,男女的穿戴，都像桃花源以外的世人。老人和小孩都安闲快乐。,(,他们,),问,(,渔人,),现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。,8作家作品。(8分)陶渊明，一名_，字_，因宅边曾有五棵柳树，就自号“_”，世称“_”，浔阳柴桑(今江西九江)人。_(时期)著名诗人，_家、_家、_家。陶渊明的诗文兼有平淡与爽朗的风格，语言质朴自然，又极为精练，有陶渊明集传世。,散文,潜,元亮,五柳先生,靖节先生,东晋,文学,辞赋,一、课内阅读1下列加点词意思相同的一项是()(3分)A欲穷其林/穷困潦倒B有良田、美池、桑竹之属/心有所属C不足为外人道也/不足挂齿D便扶向路/所向披靡2下列句中“之”字用法与其他三项不同的一项是()(3分)A渔人甚异之 B有良田、美池、桑竹之属C具答之 D闻之，欣然规往,C,【,解析,】A.,形容词作动词，走到,的尽头,/,生活贫困，缺少钱财；,B.,类,/,归属；,C.,值得；,D.,先前的,/,指向。,B,3渔人来到桃花源，村子里的人是如何对待渔人的？这反映了桃花源怎样的社会风气？(4分)4陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代，他笔下的“桃花源”其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？(3分),“便要还家，设酒杀鸡作食”“咸来问讯”“余人各复延至其家，皆出酒食”。这反映了桃花源人热情好客、真诚淳朴的社会风气。,表明了诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的生活。,二、比较阅读【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”(节选自陶渊明桃花源记)【乙】世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁。常意天地间若此者甚众，不独桃源。(节选自苏轼和桃源诗序),5解释下列句中加点的词。(4分)(1)咸来问讯()(2)率妻子邑人来此绝境()(3)止言先世避秦乱来此()(4)水甘而芳()6下列句中加点词的意义没有发生古今变化的一项是()(3分)A不足为外人道也 B似是其子孙C来此绝境 D无论魏晋,全，都,与世隔绝的地方,同“只”，只是,甘甜，甜美,B,【,解析,】,儿子和孙子，泛指后代。,7翻译下面的句子。(4分)(1)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(2)居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁。,(,他们,),问,(,渔人,),现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。,居住在此的有三十多户人家，饮用这水都很长寿，有的人活到一百二三十岁。,8历代附会桃花源记的情况很多，其中有把桃花源说成是神仙居住的境地。苏轼在和桃源诗序中认为这种说法是“_”。(用选文中的原句回答)(2分)9请结合文章，谈谈陶渊明在桃花源记中寄托了怎样的社会理想。(3分),多过其实,没有剥削，没有压迫，没有纷扰；人人各尽所能地参加劳动；老人和孩子都生活得幸福、愉快；人与人都友好和睦。,【,乙参考译文,】,世上所传的桃花源这件事，很多都夸大其词。考察陶渊明所记载的，只是说是先祖逃避秦朝的战乱来到这里，那么渔人所见的，好像都是避乱人的子孙，,所以说并非那些秦朝人是不死的。又说杀鸡作为食物，哪里有仙人杀生的？以前说南阳有菊水，水质香甜，居住在此的有三十多户人家，饮用这水都很长寿，有的人活到一百二三十岁。,我常常想，天下像这样的地方很多，不单单是桃花源而已。,三、课外阅读再游桃花源明袁中道明日过桃源县，至绿萝山下。诸峰累累，极为瘦削。至白马雪涛处，上有怪石，登舟皆踞坐。泊水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屡陟弥高，石为泉啮，皆若灵壁。【注释】踞：蹲。泊：停泊。溯：逆水流而走。陟：升，登。弥：更加。10解释下列句中加点的词。(2分)(1)明日过桃源县()(2)石为泉啮(),第二天,被,11用现代汉语翻译下面的句子。(2分)花蕊藉地寸余，流泉汩汩。12本文对桃花源的描写与桃花源记中的描写有极为相似之处，请根据提示，写出桃花源记中与之相近的句子。(3分)(1)“桃可千余树，夹道如锦幄”：_。(2)“花蕊藉地寸余”：_。,凋落的花堆积在地上，有一寸多厚，泉水汩汩地流淌。,夹岸数百步，中无杂树,落英缤纷,(3)“溯源而上”：_。13本文和桃花源记在思想感情的表达上有什么不同？(4分),缘溪行,再游桃花源,只是记述游览的过程，表达对自然美景的热爱和游玩时的喜悦之情。而,桃花源记,中描述了优美景色和桃花源人的淳朴热情，表现出作者对世外桃源的向往和喜爱之情。,【,参考译文,】,第二天经过桃源县，到了绿萝山下。山峰极多，而且很陡峭。到了白马雪涛,(,景点名，桃源八景之一,),前，,(,因为,),上面有怪石，,(,所以,),船上的人都蹲坐在船中,(,不敢起身,),。船停泊在溪水旁，我和其他人步行进入桃花源，到了桃花洞口。大概有上千棵桃树，两边如设锦帐，凋落的花堆积在地上，有一寸多厚，泉水汩汩地流淌。沿着水向上寻找源头，越走越高，石头被泉水侵蚀，都像峭壁一样。,
展开阅读全文