部编版七年级语文上册第六单元主题阅读第1课时单元预习课名师ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,千里之行始于足下,七年级上册 第六单元 第,1,课时 单元预习课,千里之行始于足下七年级上册 第六单元 第1课时 单元预习课,学习内容,皇帝的新装,女娲造人,天上的街市,寓言四则,学习内容皇帝的新装,学习目标,1.,初读课文,标注、识记生字词,夯实基础。,2.,了解作者,积累文学常识。,3.,初步了解童话、神话、寓言等文学体裁。,学习目标1.初读课文,标注、识记生字词,夯实基础。,学习过程,自读课文,梳理字词,快速浏览课文,标注生字词,标题,字词,重点字词(字形 字音),皇帝的新装,笨 赐 聘(,p,n,)炫耀(,xu,n y,o,)称职(,ch,n,)愚蠢(,y,ch,n,)现款 妥当(,tu,d,ng,)理智,呈报 钦差(,q,n,)滑稽(,j,)圈定 狡猾 陛下 爵士(,ju,)头衔 勋章(,x,n,)袍子 不可救药 骇人听闻(,h,i,)随声附和(,f,h,)辨别 忙碌 蜡烛 骄傲,学习过程自读课文,梳理字词快速浏览课文,标注生字词标题重点字,学习过程,标题,字词,重点字词(字形 字音),天上的街市,女娲造人,寓言四则,揉 荒凉 寂寞 莽莽(,m,ng m,ng,)蓬勃 澄澈(,ch,ng ch,)掺和(,ch,n huo,)非凡 气概 灵敏 泥潭 绵延 神通广大 灵机一动 眉开眼笑 莽莽榛榛 疲倦不堪 山崖 枯藤 绵延 泥浆(,ji,ng,)力不暇供 絙,缥缈(,pi,o mi,o,)定然 陈列 闲游 灯笼 笼罩,雕像 庇护(,b,)爱慕 虚荣 较量(,ji,o li,ng,)凯歌 杞人忧天(,q,)废寝忘食,学习过程标题重点字词(字形 字音)天上的街市女娲造人,学习过程,重点积累,掌握词意,炫耀:,滑稽:,称职:,愚蠢:,缥缈:,澄澈:,随声附和:,莽莽榛榛:,力不暇供:,不可救药:,骇人听闻:,指自我夸耀。,形容言语、动作引人发笑。,能够胜任所担当的职务。称,适合。,头脑迟钝,不灵活。,形容隐隐约约,若有若无。,清澈透明。,别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。,莽莽和榛榛两个词均用来形容草木丛生的样子。,没有足够的力量来完成这项工作。,比喻人或事物已坏到无法挽救的地步。,使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事),。,学习过程重点积累,掌握词意炫耀:,认识作者,积累文学常识,1.,安徒生(,1805-1875,),丹麦作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。他出生于一个贫穷的鞋匠家庭,童年生活贫苦,受父亲和民间口头文学影响,他从小爱文学。著名的童话故事有小锡兵海的女儿拇指姑娘卖火柴的小女孩丑小鸭皇帝的新装等。,2.,郭沫若(,1892-1978,),原名郭开贞,中国现代杰出的作家、诗人、历史学家等,代表作有诗集女神星空,历史剧屈原虎符棠棣之花等。女神的创作使其成为中国新诗的奠基人。,学习过程,认识作者,积累文学常识 1.安徒生(1805-1875),,学习过程,3.,袁珂(,1916-2001,),中国神话学家,原名袁圣时。他长期从事中国古代神话研究,以历史为线索,以文献材料为依据,考辨真伪,把中国的古神话系统化,与此同时促进神话知识的普及。代表作有中国古代神话中国神话传说和中国神话史等。,4.,伊索寓言相传为公元前六世纪,被释放的古希腊奴隶伊索所著,搜集,所,有古希腊民间故事,并加入印度、阿拉伯及基督教故事,共三百五十七篇。其中大多是动物故事,以动物为喻,教人处世和做人的道理,少部分以人或神为主,形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理,它们篇幅小而寓意深刻,艺术上成就很高,对后代影响很大,是古希腊民间流传的讽刺喻人的故事。经后人加工,成为流传的伊索寓言故事。,学习过程 3.袁珂(1916-2001),中国神话学,学习过程,5.,吕氏春秋吕氏春秋是在秦国丞相吕不韦主持下,集合门客们编撰的一部名著,又称吕览,先秦杂家代表著作。全书共分二十六卷,一百六十篇,二十余万字,分为十二纪、八览、六论。吕不韦,(,前,292,年,-,前,235,年,),,姜姓,吕氏,名不韦,卫国濮阳,(,今河南省滑县,),人。战国末年商人、政治家、思想家,秦国丞相。,6.,列子,道家学派著作。列子今本,8,篇,内容多为民间故事、寓言和神话传说。,学习过程 5.吕氏春秋吕氏春秋是在秦国丞相吕,整体感知,辨析体裁,朗读课文,对比阅读,初步感受童话、诗歌、神话、寓言体裁的特点。,学习过程,整体感知,辨析体裁 朗读课文,对比阅读,初步感受童话、诗歌,童话:儿童文学的一种,主要通过丰富的想象、幻想、夸张、象征、拟人等多种手法塑造艺术形象,反映现实生活。语言通俗生动,故事情节离奇曲折,对自然物往往作拟人化,引人入胜。,学习过程,童话:儿童文学的一种,主要通过丰富的想象、幻想、夸张,现代诗:现代诗也叫,“白话诗”,,是诗歌的一种,与古典诗歌相比而言,虽都为感于物而作,但一般不拘格式和韵律。现代诗形式自由,意涵丰富,意象经营重于修辞运用,完全突破了古诗,“温柔敦厚,,哀而不怨,”,的特点,更加强调自由开放。,学习过程,现代诗:现代诗也叫“白话诗”,是诗歌的一种,与古,神话:神话故事是民间文学的一种,神话带有浓厚的幻想色彩。远古时代的人民无法用科学去解释这个世界和自然规律,只能借助想象和幻想来征服自然力,把自然力加以形象化。,学习过程,神话:神话故事是民间文学的一种,神话带有浓厚的幻,寓言:寓言常常假托故事来寄寓意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅。故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其它事物。,学习过程,寓言:寓言常常假托故事来寄寓意味深长的道理,给人,谢谢观赏,谢谢观赏,
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