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,小熊请客,同学们吃过冰糖葫芦吗？,一、情境导入,从图中知道了什么？,二、探究新知,数一数，填一填。,1,串有几个红果？,2,串呢？,有几串,1,2,3,4,5,6,7,8,9,有几个,4,4,8,4,12,4,16,4,20,4,24,4,28,4,32,4,36,整理成表格。,你能编出,4,的乘法口诀吗？,14,4,一四,得,四,1,个,4,24,8,二四,得,八,2,个,4,34,12,三四,十二,3,个,4,44,16,四四,十六,4,个,4,54,20,四五,二十,5,个,4,64,24,四六,二十四,6,个,4,74,28,四七,二十八,7,个,4,84,32,四八,三十二,8,个,4,94,36,四九,三十六,9,个,4,你觉得哪句乘法口诀不太好记呢？,你觉得哪句乘法口诀不太好记？,“,四七二十八,”不太好记！,想：三七二十一再加一个,7,就是二十八。,你觉得哪句乘法口诀不太好记？,“,四七二十八,”不太好记！,想：二七十四，,14+14=28,。所以四七二十八。,想一想，怎样记住,4,的乘法口诀？,4,的乘法口诀有,9,句，每相邻两句口诀的结果都相,差,4,。,记住一句口诀，把结果,加一个,4,就是后一句口诀的结果。,减一个,4,就是前一句口诀的结果。,想一想，怎样记住,4,的乘法口诀？,有乘数,4,的乘法算式都可以用,4,的乘法口诀计算。,1.,说一说。,教材,P39,练一练 第,1,题,1,张桌子,4,条腿。,4,2,张桌子,8,条腿。,8,3,张桌子,12,条腿。,12,4,张桌子,16,条腿。,16,20,24,28,三、达标检测,2.,连一连。,教材,P39,练一练 第,2,题,三八,二十四,3.,教材,P39,练一练 第,3,题,8,27,24,28,32,36,21,4,4.,教材,P39,练一练 第,4,题,(1),有 个。,(2),有 个。,4,5,求,5,个,4,是多少。,20,个,54=20(,个,),20,4.,教材,P39,练一练 第,4,题,(1),有 个。,(2),有 个。,4,5,20,个,54=20(,个,),20,4,4,求,4,个,4,是多少。,16,个,16,5.,找规律，走迷宫。,教材,P39,练一练 第,5,题,4,8,12,16,20,24,28,32,36,35,24,6,27,12,14,21,10,25,30,16,按照,4,的乘法口诀即可走出迷宫。,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,4,的乘法口诀有,9,句：,一四得四,二四得八,三四十二,四四十六,四五二十,四六二十四,四七二十八,四八三十二,四九三十六,四、课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,有乘数,4,的乘法,算式都可以利用,4,的乘法,口诀计算,，较大的乘数在“,”前面，如,94,，想口诀要从,较小,的乘数想起。,四、课堂小结,
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