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,北师大,版,三,年级,|,上册,第九单元,第一课,我 想,北师大版 三年级|上册 第九单元 第一课我 想,课文导入,北师大,版,三,年级,|,上册,说说你的愿望,课文导入北师大版 三年级|上册 说说你的愿望,作者简介,北师大,版,三,年级,|,上册,高洪波：,1951,年生于内蒙古自治区开鲁县，现为中国作家协会书记处书记。出版 有儿童诗集,大象法官,我喜欢你，狐狸,等。儿童诗,我想,获全国作家协会第一届全国优秀儿童文学奖。,杨树之歌,在黔灵山上,草叶上的歌,被选入小学课本。,作者简介北师大版 三年级|上册 高洪波：1,学习目标,1,、指导学生理解诗的内容，体会表达的思想感情。,2,、指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵这首诗。,3,、在理解课文的基础上，想象“我”要和爸爸妈妈商量什么。,4,、鼓励学生大胆想象，仿照课文第三节再编一段。,5,、培养学生大胆的幻想和想象能力，从而激发学生对大自然的热爱，对美好生活的追求。,北师大,版,三,年级,|,上册,学习目标1、指导学生理解诗的内容，体会表达的思想感情。北师大,字词积累,北师大,版,三,年级,|,上册,su g li sh,随,谷,柳,湿,软,瞧,堂,run qio tng yng shng,英,商,字词积累北师大版 三年级|上册 su,字词积累,脚,丫,树枝 花苞 悠荡 歌唱,营,养,湿,软,汲取 甜美 帐篷 跟,随,柳,树,湿软,瞧,见,明亮 课,堂,商,量 愿望 遥远 布,谷,鸟 蒲公,英,北师大,版,三,年级,|,上册,字词积累脚丫 树枝 花苞 悠荡 歌唱 营养 湿软,课文讲解,北师大,版,三,年级,|,上册,课文朗读,课文讲解北师大版 三年级|上册 课文朗读,课文讲解,北师大,版,三,年级,|,上册,一小节：我想变做美丽的桃花，引来欢唱的布谷鸟。,二小节：我想变做扎根土地的柳树，长成“绿色帐篷”。,三小节：我想变做长着眼睛的风筝，在蓝天上学习。,四小节：我变做小花、小草，变做柳絮和蒲公英，飞到“遥远的地方”。,课文讲解北师大版 三年级|上册 一小节：我想变做美,课文讲解,北师大,版,三,年级,|,上册,我想把小手,安在桃树枝上。,带着一串花苞，,牵着万缕阳光，,悠啊，悠,悠出声声春的歌唱。,（,1,）这里“接”字用的好吗？为什么？,（,2,）“悠哇，悠,”,的破折号有什么作用？这样写有什么好处？,理 解 课 文,课文讲解北师大版 三年级|上册 我想把小手（1）这,课文讲解,北师大,版,三,年级,|,上册,我想把脚丫,接在柳树根上。,伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，,长啊，长,长成一座绿色的篷帐。,理 解 课 文,这一节里有哪些动词？,“绿色的篷帐”指的是什么？,看到这个词，你眼前出现了什么？,课文讲解北师大版 三年级|上册 我想把脚丫理,课文讲解,北师大,版,三,年级,|,上册,我想把眼睛,装在风筝上。,看白云多柔软，,瞧太阳多明亮，,望啊，望,蓝天是我的课堂。,理 解 课 文,（,1,）我“望”到了什么？,（,2,）为什么“蓝天是我的课堂”？,课文讲解北师大版 三年级|上册 我想把眼睛理,课文讲解,北师大,版,三,年级,|,上册,我想把我自己,种在春天的土地上。,变小草，绿得生辉，,变小花，开得漂亮。,成为柳絮和蒲公英，,更是我最大的愿望。,我会飞啊，飞,飞到遥远的地方。,理 解 课 文,变,变,成为,体会诗句两个“变”，一个“成为”的作用,。,课文讲解北师大版 三年级|上册 我想把我自己理,课文讲解,北师大,版,三,年级,|,上册,不过，飞向遥远的地方，,要和爸爸妈妈商量商量,理 解 课 文,为什么飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量？,课文讲解北师大版 三年级|上册 不过，飞向遥远的地,课堂练习,请你仿照课文前三节再编一节。,北师大,版,三,年级,|,上册,我想把眼睛,安在小草叶上。,观察蚂蚁搬家，,欣赏蝴蝶跳舞，,看呀，看,看不够神奇的景象。,课堂练习请你仿照课文前三节再编一节。北师大版 三年级|上,课堂小结,北师大,版,三,年级,|,上册,全诗以“想”为诗眼，产生丰富的幻想，展现儿童美好、纯真的内心世界，抒发了对大自然的热爱对美好事物的无限向往。,课堂小结北师大版 三年级|上册 全诗以,谢谢观看！,谢谢观看！,
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