同分母分数的加减法课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,.,同分母分数加、减法,分数的加法和减法,1.同分母分数加、减法分数的加法和减法,复习：,7,8,（,1,）的分数单位是（,）,1,9,5,9,（,2,）里面有（,）个,4,7,（,3,）里面有,4,个（）,5,1,5,（,4,）,3,个 的和是（）,复习：78（1）的分数单位是（）1959（2）,一、复习导入，揭示课题,问题：爸爸和妈妈共吃了多少张饼？,8,3,8,1,我吃了,3,块饼。,我吃了,1,块饼。,爸爸吃了 张饼，,妈妈吃了 张饼。,8,3,8,1,一、复习导入，揭示课题问题：爸爸和妈妈共吃了多少张饼？83,二、探究新知，明确算法,8,1,3,2,1,8,4,2,1,8,3,8,1,二、探究新知，明确算法 813 2 1 8 421 8,二、探究新知，明确算法,问题：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？,8,3,-,8,1,我吃了,3,块饼。,我吃了,1,块饼。,爸爸吃了 张饼，,妈妈吃了 张饼。,8,3,8,1,二、探究新知，明确算法问题：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？8,二、探究新知，明确算法,问题：和 可以直接相减吗？为什么？,8,3,-,8,1,8,3,8,1,问题：和 可以直接相减吗？为什么？,8,3,8,1,8,1,3,-,4,1,8,2,4,1,二、探究新知，明确算法问题：和 可以直接相减吗,二、探究新知，明确算法,问题：,1,.,观察两个算式，有什么共同点吗？,2,.,你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？,8,3,-,8,1,8,1,3,-,4,1,8,2,4,1,8,3,8,1,8,1,3,2,1,8,4,2,1,二、探究新知，明确算法问题：1.观察两个算式，有什么共同点吗,同分母分数加减法计算法则：,同分母分数,相加、减，,分母,不变，,分子,相加、减。,计算的结果，能约分的要约成最简分数。是假分数的一般要化成带分数或整数。,同分母分数加减法计算法则：计算的结果，能约分的要约成最简,三、巩固提升,1,.,列式并计算。,5,4,5,2,2,5,2,5,2,7,6,-,7,2,7,2,6,-,7,4,5,4,7,4,三、巩固提升1.列式并计算。54522 52 52,/,6,4,三、巩固提升,2,.,计算。,9,2,9,5,7,2,7,5,7,5,2,7,7,1,6,5,-,6,1,1,6,5,-,3,2,/,3,2,10,7,-,10,1,10,1,7,-,5,3,10,6,5,3,9,7,9,5,2,/64三、巩固提升2.计算。92 95 72 75,巩固练习,我们一起去射门,巩固练习我们一起去射门,同桌说一说：,通过本课的学习，你有什么收获？,同桌说一说：通过本课的学习，你有什么收获？,四、布置作业,作业：第,91,页练习二十三，第,1,题、第,2,题、第,3,题。,四、布置作业作业：第91页练习二十三，第1题、,