分米的认识 (2)(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分米的认识,学习目标,1经历测量的过程，知道分米产生的实际意义,建立1分米的长度观念。,2通过观察，明确分米与厘米间的关系，会进行简单的换算。,3在操作中学会用分米作单位进行测量。,填上合适的单位,钢笔长14_,粉笔长75_,楼房高15_,铁钉长50_,厘米,毫米,米,毫米,钢笔长14_,粉笔长75_,楼房高15_,铁钉长50_,厘米,毫米,米,毫米,量量课桌有多长。,1分米=厘米,10,10厘米的这一段长度就是1分米。,想一想：1米=_分米,10,做一做,量一量课桌的宽是多长。,_分米_厘米,长 3厘米 3分米 3 米,()()(),长 7厘米 7分米 7米,()()(),长 16厘米 16分米 16毫米,()()(),黑板,毛巾,口杯,选择适合的长度在()里打。,圆珠笔长14,分米。,床铺长2,厘米。,大树高25,米。,饭桌宽100,毫米。,括号里填的单位对吗？,(对的打“”，错的打“”。),课本长2,分米。,(),(),(),(),(),这本书长2(),宽14(),木箱长8(),高5(),宽,长,高,长,分米,分米,分米,厘米,在括号里填上长度单位。,在括号里填上合适的单位：,1.,一把米尺的长是,1,(),。,2.,一把米尺的长是,10,(),。,3,.,一把米尺的长是,100(,),。,4.,教室的门高约是,2,(,),，,宽约为,8(,),。,米,分米,厘米,米,分米,.,新铅笔的长大约是米。,(),.,分米,=,米。,(),.,一张床长分米。,(,),.,一本数学课本的厚约是,5,毫米。,(),判断题：,小明的日记 2005年3月28日（星期二）,天气：小雨,今天早晨，我从2,分米,长的床上爬起来，来到了卫生间，拿起1,厘米,长的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。学校离我家不远，大约有90,毫米,，上学路上我看见有一棵高2,厘米,的树被风刮断了，连忙找来了一根长1,厘米,的绳子把小树绑好。我跑步赶到学校，看到老师已经在教室里讲课了，我赶紧从书包里翻出1毫米长的钢笔和4,米,厚的笔记本，认真地做起笔记。,