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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,宣 威 市 第 九 中 学,宣 威 市 第 九 中 学,*,宣 威 市 第 九 中 学,*,第一页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,第三节 区域开展与人类活动,第一单元 区域地理环境与人类活动,第二页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,以某区域为例,比较不同开展阶段地理环境对人类活动和生活方式的影响。,运用案例,说明不同开展阶段,地理环境对人类生产和生活方式产生的不同影响。,通过案例分析,理解在不同的历史开展阶段应如何协调人地关系,实现区域可持续开展,树立可持续开展的观念。,考纲下载,考纲解读,学习目标,3,第三页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,初期阶段,成长阶段,转型阶段,再生阶段,知识概要,区域开展阶段,美国五大湖工业区,第四页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,美国五大湖工业区,第五页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,美国五大湖工业区,第六页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,课堂探究,请同学们,按,分组,进行,讨论，并做好讨论记录，,得,出结论,。,区域开展阶段与人类活动,以时间为线索，梳理,匹兹堡的历史？,“,钢都,”,匹兹堡兴起的条件。,匹兹堡开发初期的人地关系？,区域在发展的初期阶段有何特点。,第一组,初期阶段,在此阶段中，五大湖地区发生了哪些变化？,区域成长阶段面临那些问题，人地关系如何？,区域在发展的成长阶段有何特点。,第二组,成长阶段,匹兹堡面临那些“困惑”？,匹兹堡在转型阶段人地关系如何？,五大湖人口外迁的原因。,区域在发展的转型阶段有何特点。,第三组,转型阶段,匹兹堡得以再生的过程中，采取了哪些措施？,在采取了这些措施之后，本区人地关系如何？,区域在发展的再生阶段有何特点。,第四组,再生阶段,第七页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,课堂探究,第一组,请同学们阅读教材,P17,知识窗,“,钢都匹兹堡的开发,”,和,“,美国五大湖区矿产资源与钢铁工业分布,”,图，思考,：,区域开展阶段与人类活动,初期阶段,17,世纪后期,皮毛贸易站,18,世纪中叶,迪尤肯堡,(,法,),1758,年,匹兹堡,(,英,),1834,年,水陆枢纽,19,世纪,70,年代,“,钢都”,匹兹堡的开展历史：,第八页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,区域开展阶段与人类活动,初期阶段,课堂探究,第一组,请同学们阅读教材,P17,知识窗,“,钢都匹兹堡的开发,”,和,“,美国五大湖区矿产资源与钢铁工业分布,”,图，思考,：,阿巴拉契亚山脉西部的,煤炭资源,；,苏必利尔湖西南部地区的,铁矿石,；,五大湖和运河的廉价,水运条件,稠密的铁路网,；,第二次,技术,革命；,资源充足,城市与工业开展的空间大,环境质量好,人地关系根本协调。,匹兹堡的兴起条件：,人地关系：,9,第九页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,1主要特点,区域内往往城镇很 ,空间结构比较 。,2人地关系,地理环境对人类活动的制约因素较 ,人类对环境的影响比较微弱,区域内部人地关系 。,初期阶段,很少,简单,少,根本协调,10,第十页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,区域开展阶段与人类活动,成长阶段,课堂探究,第二组,阅读教材,P18,知识窗,“,芝加哥,-,匹兹堡城市群的形成,”,和,“,美国五大湖区工业分布,”,图，思考：,五大湖地区发生的,变化：,产业中心扩展,工业中心增多,工业带根本形成；,产业结构复杂化,工业部门增多,形成芝加哥-匹兹堡城市群。,面临的问题：,资源面临枯竭,需从区外大量输入,开展空间受到制约,地价上涨,环境污染加剧,人地关系日益紧张。,11,第十一页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,成长阶段,1主要特点,(1)资源开发的规模 。,(2)城市和工业区迅速向外 。,(3)产业结构和 渐趋复杂,呈现 的开展局面,产业由 走向 。,2人地关系,开始出现明显的 。,3主要问题,面临资源枯竭、受到制约、加剧等问题。,越来越大,扩展,空间结构,由点到面,集聚,扩散,不协调,开展空间,环境污染,12,第十二页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,区域开展阶段与人类活动,转型阶段,课堂探究,第三组,阅读教材,P19,知识窗,“,匹兹堡的困惑,”,，思考：,匹兹堡面临的“困惑：,原有优势逐渐丧失,经济增长缓慢甚至停滞,产品市场竞争力下降,效率降低。,区域集聚效应减弱,经济呈现衰败、萎缩状态,人地关系：,效益降低,资源枯竭、环境污染严重,工厂倒闭,工人失业,大量的人口外迁的,人地关系矛盾加剧,呈现极度的不协调,13,第十三页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,区域开展阶段与人类活动,转型阶段,课堂探究,第三组,阅读教材,P19,知识窗,“,匹兹堡的困惑,”,，思考：,14,第十四页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,区域开展阶段与人类活动,转型阶段,课堂探究,第三组,阅读教材,P19,知识窗,“,匹兹堡的困惑,”,，思考：,“冷冻地带对人口的推力,“阳光地带对人口的拉力,东北部纬度偏高,冬季特别严寒,称为冷冻地带。,五大湖区资源枯竭,环境污染加重,地价上涨,许多工厂倒闭,工人大量失业。,南部西部阳光充足,环境优美。,开发了新资源,开展了旅游业及宇航、电子等新兴工业,就业时机多,吸引人口大量迁入。,五大湖人口外迁的原因：,15,第十五页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,转型阶段,1主要特点,(1)区域原有优势 。,(2)经济增长 。,(3)产品市场竞争力 ,效率降低。,(4)区域原有的 减弱。,2人地关系,人地关系 。,3主要问题,高失业率,人口减少等 问题。,逐渐丧失,缓慢甚至停滞,下降,集聚效应,严重不协调,社会,16,第十六页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,区域开展阶段与人类活动,再生阶段,课堂探究,第四组,读教材,P20,知识窗,“,知识城匹兹堡,”,，思考：,匹兹堡从“困惑中走向“知识城采取的措施：,积极进行环境整治,压缩传统工业规模,加大技术革新力度,加快产业结构调整,促进产业升级,大力开展高新技术产业,城市成功地由制造中心转变为效劳中心。,人地关系：,“对症下药,采取措施,使区域产生新的增长活力,促进区域经济复苏,人地关系逐渐由紧张走向协调。,17,第十七页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,1特点,通过一系列措施,区域又产生了新的增长活力。,2区域开展措施,(1)区域经济及企业需要寻找新的 ,改善区域的 。,(2)大力开展增长潜力大、效益好的 部门,开展 等。,(3)治理 ,改善地区 。,3人地关系,人地关系逐渐由 走向 。,再生阶段,开展空间,产业结构,新兴工业,高新技术产业,污染,投资环境,紧张,协调,18,第十八页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,工程,阶段,区域内城镇往往很少空间结构比较简单,产业中心向外开展产业结构和空间结构渐趋复杂,区域经济整体呈现衰败、萎缩的状态,区域经济逐渐复苏,资源枯竭、环境污染、地价上涨等,高失业率、人口减少,根本协调,开始出现明显的不协调,矛盾加剧,走向协调,课堂小结,资源丰富,环境良好,环境改善、资源利用多样化、合理化,19,第十九页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,1,3,4,2,工业开展,环境污染,工厂倒闭,经济衰退,人地和谐,环境优美,工厂较少,环境较好,20,第二十页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,稳固练习,完成P20 活动：大庆市的开展,1大庆市的区域开展可以分为哪几个阶段？各阶段有什么特点？,2对大庆的“二次创业,你有什么设想和建议？,3大庆区域开展的历程对我国其他资源城市的开展有什么启示？,完成导学案上的课后练习案。,21,第二十一页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,1、大庆的区域开展可以分为哪几个阶段？各阶段有什么特点？,活 动：,22,第二十二页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,四个阶段：,初期阶段：大庆第一口井喷油,这一阶段人地关系根本协调。,成长阶段：大庆开展成为全国最大的“石油城,这时人地关系开始出现不协调。,转型阶段：大庆面临石油资源枯竭问题,给大庆的持续开展带来困难。,再生阶段：大庆开始“二次创业,通过调整产业结构,完成由资源型城市向综合型城市、由自我效劳型城市向区域中心型城市城市、由矿区型城市向生态型城市的转变,全面建设成为高科技现代化城市。,23,第二十三页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,2、对大庆的“二次创业,你有什么设想和建议？,用新技术改造老设备,提高采油效率；,开展石油深加工产业,提高石油产品的附加值；,利用有利自然环境,开展畜牧业,生产高质乳畜产品；,研究污染治理技术,减轻环境污染,同时提高对污染物回收利用能力,变废为宝。,24,第二十四页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,3、大庆区域开展的历程对我国其他资源型城市的开展有什么启示？,我国资源型城市有：,石油型城市：大庆、东营、辽河、玉门等；钢铁资源型城市：鞍山、马鞍山、本溪、攀枝花；煤炭资源型城市：大同、淮南；有色金属资源型城市：白银、金昌、同陵、德兴。,25,第二十五页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,第二十六页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,第二十七页，编辑于星期六：二十一点 二十八分。,
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