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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/7/23,#,最新部编版五年级道法上册,第,2,单元,【,全单元,】,人教版道德与法治,PPT,课件,最新部编版五年级道法上册,1,部编版,道德与法治,五年级上册,4.1,选举,产生班委会,部编版道德与法治五年级上册 4.1选举产生班委会,2,丰富的班级活动,丰富的班级活动,3,?,有的活动是某个班委一个人组织的。,讨论:,?有的活动是某个班委一个人组织的。讨论:,4,班级中有哪些岗位?哪些是班委?,add your title here,班级中有哪些岗位?哪些是班委?add your title,5,你最喜欢什么岗位?,你觉得这个岗位要做哪些事情?,你最喜欢什么岗位?,6,部编版,道德与法治,五年级上册,4.2,班,委选举有程序,部编版道德与法治五年级上册 4.2班委选举有程序,7,调查问卷,调查问卷,8,部编版五年级道法上册第二单元-我们是班级的主人【全单元】道德与法治课件,9,第一步:发布竞选公告。,第二步:自愿报名参加。,第三步:竞选人演讲与答辩。,第四步:无记名投票。,第五步:公开唱票,公示结果。,干部选举流程图,第一步:发布竞选公告。干部选举流程图,10,部编版,道德与法治,五年级上册,4.3,班级,建设人人有责,部编版道德与法治五年级上册 4.3班级建设人人有责,11,光荣,责任,服务,光荣责任服务,12,我想解决的班级问题,我想解决的班级问题,13,?,怎样才能胜任班委一职?,讨论:,?怎样才能胜任班委一职?讨论:,14,课后作业,1.,从教材课后习题中选取;,2.,从练习册中选取。,课后作业1.从教材课后习题中选取;,15,课堂感想,1,、这节课你有什么收获?,2,、这节课还有什么疑惑?,说出来和大家一起交流吧!,课堂感想,16,谢谢观赏!,谢谢观赏!,17,再见!,再见!,18,部编版,道德与法治,一年级下册,5.1,协商,决定班级事务,部编版道德与法治一年级下册 5.1协商决定班级事务,19,我们的秘密花园,add your title here,我们的秘密花园add your title here,20,班长的话,add your title here,班长的话add your title here,21,班会协商的程序,:,第一步:主持人介绍会议议程;,第,二,步:提案人介绍提案内容;,第,三,步:充分讨论,表达意见;,第,四,步:大会表决,公布结果,;,班会协商的程序:第一步:主持人介绍会议议程;第二步:提案人介,22,23,add your title here,“我不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利。”伏尔泰,add your title here “我不,24,部编版五年级道法上册第二单元-我们是班级的主人【全单元】道德与法治课件,25,add your title here,宽松 和谐,成长,add your title here 宽松,26,部编版,道德与法治,五年级上册,5.2,协商决定班级事务,部编版道德与法治五年级上册5.2协商决定班级事务,27,协商决定班级事务预学单,1、你们班的班干部是如何产生的?,A老师指定;,B同学们投票选举;,C自荐与民主选举相结合。,2、室外活动课可以开展好几种游戏,如果只能选择其中的两种,你们怎么决定呢?,A老师说了算;,B体育委员说了算;,C,举手表决。,协商决定班级事务预学单1、你们班的班干部是如何产生的?,28,预学单反馈统计表,预学单反馈统计表,29,预学单反馈统计表,预学单反馈统计表,30,add your title here,哪些班级事务的决定体现了这三个特点?,填写学习单。,add your title here哪些班级事务的决定体现,31,魔法盒,魔法盒,32,改选岗位竞聘演讲,改选岗位竞聘演讲,33,学生交流照片,add your title here,学生交流照片add your title here,34,“名言俗语大搜索”,“名言俗语大搜索”,35,部编版,道德与法治,五年级,上,册,5.3,协商决定班级事务,共同的决定要落实,部编版道德与法治五年级上册 5.3协商决定班级事务共同,36,五(,4,)班开展长跑月活动的决定,从下周开始,五(,4,)班开展为期一个月的长跑活动,要求全班同学在上学期间做到以下几点。,每天下午课外活动时间要准时参加长跑活动。,每次要绕操场跑,2,圈。,每天长跑结束后,到组长处登记。,说明:因天气、身体不适等原因,可暂停长跑。,五(,4,)班班委会,2017,年,9,月,12,日,五(4)班开展长跑月活动的决定 从下周开始,五(,37,部编版五年级道法上册第二单元-我们是班级的主人【全单元】道德与法治课件,38,部编版五年级道法上册第二单元-我们是班级的主人【全单元】道德与法治课件,39,小组交流规则,:,add your title here,1.,小声交流,不影响其他小组;,2.,人人发言,按序号依次讲述;,3.,注意倾听,不打断别人说话。,小组交流规则:add your title here1.小,40,全班交流:,1,、分小组参加全班交流;,2,、发言时声音响亮,讲清理由;,3,、其他同学注意倾听,补充发言。,全班交流:1、分小组参加全班交流;,41,部编版五年级道法上册第二单元-我们是班级的主人【全单元】道德与法治课件,42,部编版五年级道法上册第二单元-我们是班级的主人【全单元】道德与法治课件,43,虽然这次比赛我们没有夺得一等奖,但是,大家在活动过程中集思广益,各小组分工协作,体现了我们班的凝聚力。尤其是服装小组制作的环保小胸卡,体现了我们班级的特色。成绩不是第一位的,团结合作才是第一位的!谢谢大家!,虽然这次比赛我们没有夺得一等奖,但是,大家在活,44,课后作业,1.,从教材课后习题中选取;,2.,从练习册中选取。,课后作业1.从教材课后习题中选取;,45,课堂感想,1,、这节课你有什么收获?,2,、这节课还有什么疑惑?,说出来和大家一起交流吧!,课堂感想,46,谢谢观赏!,谢谢观赏!,47,再见!,再见!,48,
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