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看云识天气,1.题目解读,文题中的“看”意为观察、考察。“识”意为识别,辨别。“看云”是识天气的手段,文题意思为通过观察天上的云可以识别天气。题目即概括了文章内容。,2.文体知识,科学小品:也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调,即借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来,寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体。一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩,形式生动活泼。,1.,正音辨形,冰雹,(,),月晕,(,),谚语,(,),峰,lun(,),崩,t(,),轻,yn(,),答案：,bo,yn,yn,峦塌盈,2.,据义填词,(1),:,事前显露出的迹象。,(2),:,即将出现的迹象。,(3),:,变化多端,没有一定的规律,难以捉摸。,答案：,(1),预兆,(2),征兆,(3),变化无常,近义词辨析预兆、征兆【同】都有事先显露出迹象的意思。【异】“预兆”侧重指迹象、现象。如,瑞雪预兆来年丰收。“征兆”侧重于反应现象的具体特征。如,不祥的征兆。,3.,走进文本,(1),课文第一部分哪些句子说明了云的“姿态万千”和“变化无常”,?,请在文中画出。,答案,:,“,它们有的像羽毛,像奔马”八个比喻,说明了云的“姿态万千”,;“,有时把天空点缀得很美丽,大雨倾盆”,说明了云的“变化无常”。,(2),阅读,3,6,段,掌握云及其光彩的种类、特征和它们分别表示的天气情况,根据提示填写下表。,晴天云彩简表,(,第,3,段,),云名,形态,天气情况,卷云,它一般不会带来雨雪,像鳞波,积云,像雪白的羊群,答案,:,云名,形态,天气情况,卷云,像羽毛,像绫纱,它一般不会带来雨雪,卷积云,像鳞波,它一般不会带来雨雪,积云,像棉花团,在天空映着灿烂的阳光,高积云,像雪白的羊群,云块间露出碧蓝的天幕,雨雪冰雹云层变化表,(,第,4,、,5,段,),云名,变化,形态,天气征兆,像白色绸幕蒙住天空,高层云,将要下雨或下雪,高层云更低更厚,积雨云,高大的云山,乌云弥漫天空,9,、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。,2024/11/18,2024/11/18,Monday,November 18,2024,10,、低头要有勇气，抬头要有低气。,2024/11/18,2024/11/18,2024/11/18,11/18/2024 10:52:34 AM,11,、人总是珍惜为得到。,2024/11/18,2024/11/18,2024/11/18,Nov-24,18-Nov-24,12,、人乱于心，不宽余请。,2024/11/18,2024/11/18,2024/11/18,Monday,November 18,2024,13,、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。,2024/11/18,2024/11/18,2024/11/18,2024/11/18,11/18/2024,14,、抱最大的希望，作最大的努力。,18 十一月 2024,2024/11/18,2024/11/18,2024/11/18,15,、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。,十一月 24,2024/11/18,2024/11/18,2024/11/18,11/18/2024,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,2024/11/18,2024/11/18,18 November 2024,17,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,2024/11/18,2024/11/18,2024/11/18,2024/11/18,答案,:,云名,变化,形态,天气征兆,卷层云,卷云聚集向前推进,像白色绸幕蒙住天空,晴转阴,高层云,卷层云越来越低越厚,像一层毛玻璃朦胧不清,将要下雨或下雪,雨层云,高层云更低更厚,暗灰色云块布满天空,雨雪连绵,积雨云,积云迅速凸起,高大的云山,乌云弥漫天空,将下暴雨,有时会带来冰雹或龙卷风,云的光彩简表,(,第,6,段,),名称,特征,预示天气的情况,晕,里紫外红,虹,晚霞在东,天气晴朗,;,朝霞在西,有阴雨,答案,:,名称,特征,预示天气的情况,晕,外紫里红,大风雨的征兆,华,里紫外红,由小变大,天气趋向晴好,;,由大变小,天气可能转为阴雨,虹,彩色的圆弧,在东方,有雷无雨,;,在西方,将有大雨,霞,红色的云层出现在清晨或傍晚,晚霞在东,天气晴朗,;,朝霞在西,有阴雨,1.,赏析语言,本文语言优美,运用了多种修辞手法。另外,用词准确、严密,体现了说明文的语言特点。请联系具体语境赏析下列句子。,(1),它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,;,一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。,答案,:,这段话运用了对比的修辞手法,突出地显示了天气的变化无常。,(2),最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来,天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。,答案,:,运用拟人的修辞手法,一个“躲藏”逼真地烘托出云层之低,云块之厚,既准确又生动。,(3)“,天空的薄云,往往是天气晴朗的象征,;,那些低而厚密的云,层,常常是阴雨风雪的预兆”一句中加点的词语能否删掉,?,为,什么,?,答案,:,不能删掉。“往往”“常常”是“大多、通常”的意思,起限定的作用,说明大多数情况下是这样的,但是,天气的变化异常复杂,看云识天气毕竟有一定的局限性,也不排除有其他天气状况。如果去掉,就表明天空的薄云一定是天气晴朗的象征,低而厚密的云层一定是阴雨风雪的预兆,和实际情况不符。,2.说明方法,为了将事物说明得更加清楚,作者主要运用了分类别和打比方的说明方法。,分类别:将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明。如本文作者首先把云分为两大类:不同形态的云和不同光彩的云。继而又把不同形态的云分为晴天的云和雨雪天气的云,再把这两种不同天气的云又各分成四类具体介绍,让我们读起来层次井然,条理清晰。,打比方,:,利用两种不同事物之间的相似之处做比较,以突出事物的特点,增强说明的形象性和生动性。,用这个方法,可以把抽象复杂的事理说得浅显易懂,具体生动。,请找出文中运用打比方这种说明方法的句子,并仿照参考示例说明其作用。,参考示例,:,云就像是天气的“招牌”,:,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。,点拨,:,赏析,:,运用打比方的说明方法,生动形象地说明了看云和识天气的关系,增强了文章的趣味性。,一试身手,:,(1),卷云丝丝缕缕地漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。,答案,:,运用打比方的说明方法,生动形象地说明了卷云轻盈和洁白的特点。,(2),它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中,;,有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着,;,有的像羊群,来来去去。,答案,:,运用打比方的说明方法,生动形象地说明了天上的云姿态万千、优美可爱的特点。,【知识拓展】,说明方法及其作用,为了把事物特征说清楚,或者把事理阐释明白,要使用恰当,的说明方法。常见的说明方法及其作用是,:(1),举例子,:,具体准,确地说明了事物的,特点。,(2),分类别,:,条理清楚地说明了事,物的,特点。,(3),列数字,:,具体而准确地说明该事物的,特,点,使说明更有说服力。,(4),做比较,:,突出强调了被说明对象的,特点,(,地位、影响等,),。,(5),下定义,:,更科学、更本质、更概,括地揭示事物的特征、事理。,(6),打比方,:,生动形象地说明该事物的,特点,增强了文章的趣味性。,(7),画图表,:,使读者一目了然,非常直观形象地说明事物的,特点。,(8),做诠释,:,对事物的特征、事理加以具体地解释说明,使说明更通俗易懂。,(9),摹状貌,:,对事物的特征、事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。,(10),引用,:,用引用的方法说明事物的特征,增强说服力。,学习本文过程中,灿烂阳光,(,网名,),同学在班级,QQ,群中发出了下面的帖子,请你跟帖。,灿烂阳光,:,本文介绍了这么多的云和云的光彩,但我们读来条理清晰,作者是怎样做到这一点的,?,对此,大家有何看法,?,畅所欲言吧,!,旭日阳刚,:,文章先说不同形态的云和天气的关系。第,1,段概述,先用“天上的云,真是姿态万千,变化无常”一句总说,然后描绘了万千姿态的云。第,2,段是,3,、,4,、,5,段的“纲”,:“,天空的薄云,往往是天气晴朗的象征,;,那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆”,后面三段就是遵循这个“纲”展开的。,蓝色季风,:,好了好了,我接着你的话茬说吧。第,3,段照应“天空的薄云,往往是天气晴朗的象征”,第,4,、,5,段照应“低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆”。第,6,自然段开始写云的光彩同天气的关系,最后一段总结全文。在文章内部,作者也是按照一定的思路来介绍的。例如第,3,段,把“薄云”分为“卷云”“卷积云”“积云”和“高积云”,并分别介绍了它们的特点及和天气的关系。,依据图示,完成下题,归纳反思。,看云识天气,是一篇介绍科学知识的说明文。文章按照“,”的结构,以生动形象的语言,通过对,和,的分类介绍,说明了云和天气的关系、云的变化与天气变化的关系、看云与识天气的关系,并且告诉我们怎样认识、掌握这些规律。,答案,:,总,分,总云的形态云的光彩,
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