中考说明文阅读指导

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,中考说明文阅读指导,说明文考点,一、对说明对象、说明特征、说明内容的理解,说明对象：就是说明了什么。,说明特征：就是说明对象的特点。,说明内容：就是说明了什么，什么怎么样。,二、说明的角度,即从哪些方面进行说明的。,回答这方面的问题，往往要与文章的结构层次联系起来。,三、说明内容的详略,往往考察的是为什么详写，为什么略写。,回答这样的问题，始终要围绕其说明内容是否是读者所熟悉和或容易理解的去回答,。,四、对说明方法的辨识及其作用的理解,做这种题关键是要熟悉所有的说明方法，千万不可将说明方法与论证方法、修辞手法以及艺术手法混为一谈。,另外，还应该注意某篇文章、某段文字以及某个图表从整体分析与从局部研究的不同。,对于说明方法的考查，我们应该学会下定义,定义被定义项是与相邻概念的 本质区别属概念,这类试题的考查往往都是将一般的诠释改为定义，所以应该对原诠释的内容反复阅读体会。,五、对说明顺序的分析与理解,做此类题目，心中应该始终有这样的思想：科普说明文大都运用逻辑顺序。,在语言表述上，我们尽可能采用“大小结合”式，即：,运用了,的时间顺序、运用了,的空间顺序、运用了,的逻辑顺序。,六、对文章段落结构特点的分析,心中要有说明文段落结构方式的基本概念。,要始终不忘重点看开头和结尾，对于中间部分也要作必要的浏览。,七、对文意、层意、段意的概括,对文意的概括其实就是对说明内容的概括，概括前要重点,看开头和结尾，找中心句和关键句,；当然对于非“总分”式的文段，要逐段提取、分析、综合，再作概括。至于层意和段意的概括，方法与对文意的概括是一样的。,八、对说明语言准确性的体会,要明确所分析的词语在语句中所起的作用，应该考虑该词是表达性质（范围、程度、估计、数量等）。,在分析的过程中，还应该从有无该词的角度进行分析。,九、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析,这方面内容的考查不仅有对语言准确性的体会，还有对词句含义和作用的揣摩。,对于后一种类型的试题，我们应该从其运用的手法考虑，结合说明的内容，联系作者的情感或思想倾向来分析体会。,十、开放性试题说明内容的延伸和扩展,这一类型的试题有列举型的，更多的是谈认识和体会。,对于后者，往往要么是结合原文谈，要么是结合实际说，这些要注意审题。其答题的基本套路往往是：观点联系原文或实际分析总结。,其它考点,此外，在说明文考查的过程中还会涉及到许多其它考点，如词语的选用、句子的衔接、篇章的安排、修辞手法的识别、标点符号的运用等等，这些考查内容基本和其它文体考查是一样的，它们都属于基础知识和基本能力的考查，在此不再涉及。,说明文阅读的难点,1,、平实说明与生动说明的区别；,2,、对词语的限制、修饰作用的准确评价；,3,、下定义与作诠释两种说明方法的区别；,4,、事理说明文与说理散文的区别。,说明文定义,定义：,说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，主要是对事物的性质、特点、成因、功用等特征和事理作客观、科学的解释，从而给人知识。,说明文分类,根据说明,对象,不同来分：,事理说明文,事理说明文旨在讲明事因、物因；,事物说明文,事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征。,根据表达方式和写作目的分类,1,、,实用性说明文,如说明书之类。,2,、,科学小品文,主要以介绍科学技术知识为内容。,3,、,平实性说明文,语言平实。如数学、自然教科书，科技资料，实验报告，说明书等。,3,、,文艺性说明文,语言生动。如知识小品，科学小品等。,说明文的主要特点,1,、说明性,：,说明文是解说事物、阐明事理的文章，所用的表达方式主要是说明，因此说明文首先具有说明性的特点。为了把事物、事理说明的更明确、更生动、更形象，也可以用其它表达方式，如记叙、描写、议论、抒情等。,2,、知识性,：,说明文要给人以知识，知识性就自然成了说明文的重要特点，说明文给人的知识是直接的、集中的。,3,、科学性,：,说明文是向人们传授知识为目的的。因此，必须如实客观地反映事物的实际情况，所以说明文具有科学性的特点。,4,、通俗性,：,说明文是向广大群众传授科学知识的，要是大多数人易于接受，文章必须通俗。,说明对象及其特征,1.,说明对象：,事物、事理。（事物类：外部特点，表现在形状、方位、构造、性质、成因、发展过程、制作方法以及效能功用等方面。事理类：本质特点，体现在概念、种类、本质属性、内部规律及科学原理等方面。）,2,对象特征：,一事物区别于其他事物的标志。,3,把握特征的方法：,题目；首段；关键词句。中心句、总说句、分说句、过渡句等。,概括文章的主要内容（说明的中心）,概括文章的主要内容（说明的中心）：,1.,说明中心,=,说明对象,+,特征,2,概括方法：,1,）全文围绕什么事物或事理进行说明？,2,）说明了这些事物或事理的什么特征？,3,）从哪些方面对该事物或事理进行说明？,注意：,1,、如果一段说明文将说明对象分成几个部分别说明，或列点说明某一对象的特征，概括时不可以偏概全。,2,、对说明中心的概括，语言要简明扼要。,说明方法,分类别：,按一定的标准，分成几点或几个方面来说明。（有几种：一种是*，另一种是*）,下定义：,用准确精练的语言科学揭示事物的本质属性。（*是*）,举例子：,举一些通俗易懂、有代表性的恰当的例子说明抽象事理或事物。（例如、比如、又如等）,作比较,：用熟悉的事物比较，可比较相同点或不同点。（*比*，*和*一样）,列数字：,从数量上说明事物特征的最精确、最有说服力的方法。（数据）,打比方：,用熟悉的具体事物来比喻所说明的复杂抽象的事物。（比喻词）,画图表：,用图画或列表的形式说明事物特征，简单形象明了。（表格、图形）,引用：,引用谚语、俗语、古诗文，引证事物特征。（引号）,分析说明方法的作用：,1,、明白各种说明方法通常的作用。,2,、与说明对象的特征和具体语境结合起来。,作用,=,方法本身的作用,+,说明对象及其特征,打比方，生动形象；,列数字，准确；,用图表，清晰明了；,举例子、作比较，通俗易懂；,下定义，揭示本质特征；,分类别，条理清楚；,引言论，引证事物特征。,说明的顺序,时间顺序。,说明事物的发展变化情况。具体次序：操作程序、发展变化等。标记词：表时间的词语。,空间顺序。,说明事物的形状、构造特征。具体次序：从外到内、从上到下、从远到近、从左到右、东西南北中等。标记词：表方位的名词。,逻辑顺序。,说明事理。具体次序：先主后次、先总后分、先因后果、从现象到本质、由性能到功用、由一般到特殊等。,说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其它顺序。,划分段落层次,1,借助说明顺序和结构及一些语言标志进行。结构：,总分式、并列式、递进式、承接式,等。,2,要注意通览全文，把握说明的中心和重点。,3,说明事理的，结构类似议论文，应从逻辑关系上考虑。,4,介绍建筑物、场地的，类似记游式记叙文，可按先后顺序划分。,5,。介绍生物或器物的，可从特点、用途、功能等方面去划分。,6,说明对象不同，划分段落的方法也不同，不能死套一格种式，要灵活掌握。,说明文的语言,说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。准确性和多样性、灵活性并不矛盾。,理解分析说明性语言的特点：,准确、严密、简明。,1,准确（最主要的特点）：,（,1,）修饰、限制性词语的运用,。如：可能（表示推测、估计之意。若去掉会使句意肯定化，绝对化，不符合实际情况）、大约、几乎、一般、近、之一等。题型：能否去掉？为什么？举一例简要说明理由。,（,2,）同义词的选用,：辨别同义词的细微差别。,2,严密：,词句照应、搭配等，注意词与短语恰当搭配与排列。,3,简明：,注意代词的运用，指代词的意义分析。,4,生动形象,（文艺性说明文的特点）：,1,）描述等表达方式的运用；,2,）比喻、拟人等修辞的运用。,随时复习,请君牢记,