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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3.3,声音的特性,让我们一起欣赏一段世界名曲，感受一下音乐中的声音有哪些差异？,生命交响曲,声音有凹凸；,声音时大时小时强时弱；,不同乐器演奏出的声音不一样,乐音的三要素,响度,音调,音色,一,.,响度,1.,响度：,声音的强弱,探究:,影响响度大小,的,因素,将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观看乒乓球被弹开的幅度。,使音叉发出不同响度的声音，重做上面的试验。,响度与什么因素有关？,响度,与发声体振动的,振幅,有关,.,振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。,响度还跟人到声源的距离有关,距离越大,响度越小.,还,与声音分散的范围有关,越分散,响度越小.,议一议,图中的两个情景有什么共同点呢？,削减声音的分散，增大声音的响度,你能举个生活中利用这个原理的工具吗？,听诊器,二,.,音调,1.音调是指声音的凹凸;,探究:影响音调凹凸的因素,什么因素打算音调的凹凸？,音调与发声物体振动的快慢有关,物体振动得快，发出的音调就高，,振动得慢，发出的音调就低。,结论：音调凹凸与发声体振动的频率有关,频率越低,音调越低,;,频率越高，音调越高,.,频率每秒钟内振动的次数,单位为赫兹,(Hz).,物理学中，用 频率来描述物体振动的快慢。,频率低的音叉振动产生的声波波形图,频率高的音叉振动产生的声波波形图,波形稀疏,波形密集,音叉发出声音的波形比较：,唱简谱中的等音调.声带有什么不同？音调越高，声带振动越快,为什么说女生是天生的女高音，男生是天生的男低音呢？,女生声带：如一张纸，又薄又窄,男生声带：如文具盒，又宽又厚,古筝的每条琴弦的长度和粗细都不一样,细而短的音调高,粗而长的音调低.,三,.,音色,是由于发声体的材料、构造不同等方面引起的，发出的声音音色不同.,即声音的特色,.,例,:,不同的人说话的声音不同，就是音色不同,不同的乐器演奏一样的曲子，我们却可以分辩出来;,例 红楼梦中林黛玉进贾府时，有一段对王熙凤的描写：“只听后院中有人笑声，说：我不曾迎接远客！”黛玉只见得一听此声音，仆人们个个敛声屏气，恭肃严整，原们人们都知道这是人称“凤辣子”的王熙凤要进来了。“不见其人，先闻其声”也能推断谁在说话，依据是 ,A说话的响度不同 B说话的音调不同,C说话的音色不同 D说话的语气不同,C,3,.超声波、次声波.,频率高于20230Hz的声音叫超声波,频率低于,20Hz,的声音叫次声波,思考:为什么我们可以听到蜜蜂飞行的声音,却听不到蝴蝶飞行的声音?,在20Hz-20230Hz的声就叫声音,是人耳可以听到的声音.,含义,决定因素,听感表现,相关问题,音调,声音的高低,发声体振动的频率,音调高：,清脆、尖细,音调低：,粗犷、低沉,频率：物体每秒内振动的次数。,单位：赫兹（,Hz,）,人听觉频率：,20 Hz20000 Hz,超声波与次声波,响度,声音的强弱,（大小）,发声体振动的幅度,响度大：,震耳欲聋,响度小：,轻声耳语,振幅：物体振动的幅度。,响度跟发声体的振幅有关，还与距离的远近,有关。,音色,声音的特色,发声体本身的材料、结构,分辨不同发声体发出的声音的重要特征,音色是辨别不同发声体的依据。,小 结,1、声音的凹凸叫_，它跟物体振动的_有关。,2、男同学说话声音“消沉”，是指男同学声音的 低，这是由于男同学说话时，声带振动比较的原因,3、小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦_而发声；小明不断用手指去掌握琴弦的长度，是为了转变_,课堂练习,音调,频率,音调,慢,振动,音调,4,、“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的,_,大。震耳欲聋是指声音的,_,大。小明唱歌声音很高，这里的“高”：是指声音,_,。,5、男低音放声唱歌，女高音轻声伴唱，这里声音音调高的是_；响度大的是_。,6、往保温瓶中灌开水过程中，听声音就能推断瓶内水位的凹凸，这是由于随着水位上升，音调渐渐 ，响度渐渐 。,课堂练习,响度,响度,音调高,女低音,男高音,上升,变大,7、当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出推断的依据是：不同演员声音的(),A音调不同 B响度不同,C音色不同 D声速不同,C,课堂练习,8、调整电视的音量旋钮是在调整声音的 ,A.音调 B.响度 C.音色 D.频率,B,9,、吹奏笛子时，空气柱越短，振动的频率越,_,，音调越,_,。,10、低于20Hz的声音叫_，高于20230Hz的声音叫_。,11、蝙蝠靠_ 声波确定位置，大象之间靠_声波沟通。,课堂练习,次声波,高,次声波,超声波,超声波,大,水污染,空气污染,噪声污染,固体废弃物污染,噪声的防治,当代四大污染是什么,?,噪声的等级和危害,1.,噪声的等级用,分贝,来表示，符号是,dB,为了爱护听力,声音不能超过90dB,为了保证工作和学习,声音不能超过,70dB,为了保证休息和睡眠,声音不能超过,50dB,2.,噪声的危害,严峻影响人们的工作、生活和身心安康,长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致,人耳聋,还能造城其他疾病,(,头疼、高血压等,),点拨,噪声的掌握,声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？,声源的振动产生声音,空气等介质的传播,鼓膜的振动,争论,掌握噪声也要从这三个方面着手：,防止噪声产生在声源处减弱噪声：改造声源构造，减小噪声 响度；在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器。,阻断噪声的传播在传播过程中减弱噪声用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。,防止噪声进入人耳在人耳处减弱噪声：戴防噪声耳塞，用手指塞 住耳朵等。,点拨,防止噪声产生在声源处减弱噪声：改造声源构造，减小噪声 响度；在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器。,阻断噪声的传播在传播过程中减弱噪声用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。,1.防止噪声产生-在声源处掌握,在声源处安装消声器、制止鸣喇叭.,汽车消声器,制止鸣笛标志,枪管消声器,生活实例,近年来，随着机动车辆的迅猛增加，交通噪声污染已成为城市噪声污染的主要因素之一。为了削减交通运输噪声，我国各大城市于大街等车流量较大的路段设置了制止车辆鸣号警示牌，加大了治理力度，有效遏制了机动车辆肆意鸣号的不文明交通行为，收到了良好的效果。,2.阻断噪声的传播-在传播过程中掌握,隔声板、植树种草(吸取噪声)、关门窗.,树木能够吸取噪声,所以常说”幽静的森林”.,大路隔声屏障削减大路噪声对居民的影响,3.防止噪声进入人耳朵-在人耳处掌握:,带耳罩、用手捂住耳朵.,防噪声耳塞,放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵,;,直升机驾驶员为什么戴耳罩,?,小结,减弱噪声的途径有三条,在人耳处减弱噪声,在声源处减弱噪声,在传播过程中减弱噪声,以下减小噪声的措施,属于在声源处减弱是()(多项选择),A.市区制止汽车鸣喇叭,B.街道两旁种树种草,C.纺纱工人戴上防噪声的耳塞,D.建筑工地噪声大的工作要限时,AD,噪声严峻影响着人们的生活和工作,以,下防治噪声的方法中可行的是(),A.通过科学争论,使噪声源不发生振动,B.将全部噪声源隔离在真空容器中,以避,免噪声干扰,C.城市里在穿过住宅区的高速大路两旁,建隔离墙,一般道路两旁植树造林,D.建筑工地不允许使用大型机械,C,
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