九年级语文下册 第一单元 1 家课件 语文版 (785)

上传人:1528****253 文档编号:252600430 上传时间:2024-11-18 格式:PPTX 页数:31 大小:988.33KB
返回 下载 相关 举报
九年级语文下册 第一单元 1 家课件 语文版 (785)_第1页
第1页 / 共31页
九年级语文下册 第一单元 1 家课件 语文版 (785)_第2页
第2页 / 共31页
九年级语文下册 第一单元 1 家课件 语文版 (785)_第3页
第3页 / 共31页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,一,课,文化与社会,1,考点梳理,精准讲练,易错分析,矫正训练,时政热点,深度解读,考点梳理,核心考点一 文化的内涵、特点与形式,1,文化的内涵,(1),内涵:相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。,(2),外延:既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。,考点突破,精准讲练,2,文化的特点,【,考法,1】,通常是提供古今中外的文化活动及文化现象素材,设置选择题考查文化的特点。,(1),文化是人类社会特有的现象。,(2),文化素养不是天生的,而是通过参与文化活动,接受文化知识教育而逐步培养出来的。,(3),人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。,3,文化的形式,(1),从静态角度看,包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。,(2),从动态角度看,包括各种文化活动,即人们进行文化生产,传播、学习、积累的过程,都是文化活动。,正确理解和把握文化的内涵和特点,核心突破,内 涵,特 点,本质上,范围上,从文化与社会的关系看,从文化与个人的关系看,从文化与物质的关系看,是一种精神现象,更是一种精神力量,这种力量能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,我们所说的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分,文化是人类社会所特有的。文化是人们社会实践的产物,纯粹“自然”的东西不能称为文化,每个人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的,精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体,需要通过物质载体呈现出来,提示,广义的,“,文化,”,指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。狭义的,“,文化,”,指文学艺术和科学知识,或指人们受教育的程度。,“,文化生活,”,中的,“,文化,”,是介于二者之间的,从范围上看小于广义文化而大于狭义文化。如下图所示:,命题探究,命题点 文化的特点,(2013,天津文综,4),茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾苗栗出产的一种名茶,它由当地客家人种植,是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前,英国女王偶然品尝到此茶,将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”,茶名由此而得。这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡,透过冰滴壶,一滴滴冰水滤过茶叶,茶汤香气馥郁,色若琥珀。这表明,(,),A,文化对社会发展有重要影响,B,人们在实践中创造并享用文化,C,文化能够增强人的精神力量,D,人们的实践受到文化潜移默化的影响,优秀文化能够增强人的精神力量,C,项错误,排除。,题干强调了出产于台湾的名为“东方美人”的茶的名称的由来及其特点,B,项与题意相符,应选,A,、,D,两项本身虽正确,但与题意不符,不选,B,训练,2,追溯中国结的渊源应从远古年代的结绳记事开始。东汉郑玄在,周易注,中道:“结绳为记,事大,大结其绳,事小,小结其绳。”“结”与“吉”谐音,在漫长的演变过程中,小小绳结被人们赋予了各种情感愿望,“同心结”“平安结”“团圆结”,一个个美丽中国结蕴含着人们对美好生活的向往。对上述材料中文化现象的正确解读是,(,),文化是人类社会实践的产物追求真善美是中华民族精神的核心从绳结之中可以透视人们的精神世界和精神生活结绳使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代,A,B,C,D,解析:,观点错误,追求真善美不是中华民族精神的核心,其核心是爱国主义;观点错误,文字使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代;题干说“一个个美丽中国结蕴含着人们对美好生活的向往”,说明文化是人类社会实践的产物,从绳结之中可以透视人们的精神世界和精神生活,符合题意,故本题参考答案应选,B,。,B,核心考点二 文化与经济、政治、综合国力,考点梳理,1,文化的社会作用,文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。,2,文化与经济、政治的关系,【,考法,2】,以选择题形式考查时,通常是以古今中外的文化活动及文化现象为素材,分析体现的道理或理论依据,一般涉及三个角度:文化与经济、政治相互影响,文化与经济、政治相互交融,文化与经济、政治相互影响、相互交融。,相互影响,文化与经济,文化与政治,经济、政治决定文化。经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映,文化对经济、政治具有反作用。先进的、健康的文化会促进社会的发展;落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。,文化有其自身的传承性、相对独立性,文化与经济,文化与政治,相互交融,科技角度:在经济发展中,科学技术的作用越来越重要,劳动者角度:为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要,生产力角度:伴随文化产业的快速发展,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出,国内角度:随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养,国际角度:世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容,提醒,“相互影响”强调的是彼此制约、相互作用;“相互交融”强调的是彼此渗透、相互融合。,3,文化与综合国力,【,考法,3】,近年来,考查文化与综合国力的关系时,有两种考查方式:一是单独考查这一考点,选择题、非选择题都有涉及;二是在非选择题中,把这一考点与文化的其他作用综合起来考查。如:运用文化生活知识谈谈你对“文化强国势在必行”相关内容的认识,涉及文化由经济、政治决定,对经济、政治有反作用;文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器等考点。,(1),地位作用:,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。对发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。,(2),应对措施:,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,增强全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证,不竭的精神动力和强大的智力支持。,核心突破,1,正确理解文化的社会作用,(1),文化作为一种社会精神力量,可以转化为物质力量,但不能把文化直接看作是一种物质力量。,(2),文化作为一种精神力量,本身并不能转化为物质力量,只有通过人的实践活动,作用于客观的物质世界,才能转化为物质力量。,(3),并非任何文化对社会发展都起促进作用,只有先进的、健康的文化才会促进社会的发展。,2,文化与经济、政治相互影响和文化与经济、政治相互交融能等同吗?,(1),二者不能等同。文化与经济、政治相互影响主要指经济、政治对文化具有决定作用,同时文化对经济、政治具有反作用。,(2),文化与经济、政治相互交融是文化与经济、政治在当今时代的显著特点,文化与后二者彼此渗透、相互融合,主要是指文化与经济、政治“你中有我,我中有你”。,3,正确认识文化在综合国力竞争中的重要地位,文化在综合国力竞争中占有重要地位,但不能认为文化是综合国力竞争的基础或决定性因素。经济和科技才是综合国力竞争的基础。,命题探究,命题点一 文化与经济政治的关系,(2016,江苏单科,20),文博会是文化产业的,“,大观园,”,。,2016,年,5,月,12,日,第十二届中国,(,深圳,),国际文化产业博览交易会隆重召开。文化创客馆的设立,金融、科技、旅游、体育、时尚等元素与文化联动的新业态的集中亮相,赋予了本届文博会全新的意义。材料体现了,(,),A,文化与经济相互交融,B,文化是经济的集中表现,C,文化是经济的派生物,D,文化为经济提供方向保证,A,训练,1,2015,安徽文综,38(2),阅读材料,回答问题。,材料工匠精神筑梦中国制造,自古以来,专注细节、精益求精一直是中国工匠秉承的精神,这种精神铸就了传统制造业的辉煌,也是助推现代制造业的重要动力。在大众创业、万众创新的时代,要自觉弘扬工匠精神,主动担当历史责任;要将工匠精神与现代高科技高度融合,创造高品质产品,满足用户消费。中国制造正在敞开一扇扇新的梦想之门。,根据材料,阐明“工匠精神筑梦中国制造”的文化生活依据。,解析:,本题考查文化与经济的关系、文化自觉与文化自信、文化创新等知识,属于依据类非选择题。概括、分解材料中的关键信息,可得到以下解题思路:“是助推现代制造业的重要动力”对应文化反作用于经济;“自觉弘扬工匠精神,主动担当历史责任”对应树立高度的文化自觉与文化自信;“专注细节、精益求精一直是中国工匠秉承的精神”“将工匠精神与现代高科技高度融合”对应文化创新知识中的继承传统、推陈出新。,参考答案:文化与经济相互影响,文化反作用于经济,工匠精神作为民族精神的体现,是助推制造业发展的精神动力。树立高度的文化自觉与文化自信,践行社会主义核心价值观,要弘扬工匠精神,担当历史责任。文化创新必须立足社会实践,继承传统、推陈出新,既要秉承传统工匠精神,又要发扬改革创新的时代精神。,命题点二 文化与综合国力,(2016,江苏单科,19)“,莎士比亚征服了全世界,他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为稳固。每天每天,像涨潮时的海浪一样,增加着他的新的臣民,这些人流的波涛一天一天地愈来愈宽广了。,”,屠格涅夫的这段话表明,(,),A,文化在交流的过程中传播,B,文化是一种强大的精神力量,C,文化促进了社会向前发展,D,文化是综合国力竞争的因素,先进的、健康的文化促进了社会向前发展,C,说法错误。,材料中,“,莎士比亚征服了全世界,”,说明文化是一种强大的精神力量,B,符合题意,B,(2015,江苏单科,18),我国在倡导并实施“一带一路”战略中,注重通过文化及其产业先行来淡化地缘政治效应,旨在促进沿线各国经济联系更加紧密,政治互信更加深入,人文交流更加广泛,不同文明互鉴共荣。这说明,(,),A,文化是综合国力竞争的决定性因素,B,文化与经济、政治相互交融,C,一定的文化决定一定的经济、政治,D,文化交融能消除国家间的政治分歧,经济与科技是综合国力竞争的决定性因素,故,A,错,一定的经济、政治决定一定的文化,故,C,错,文化交融不一定就能消除国家间的政治分歧,故,D,错,B,易错点一,文化是由文人创造的,提醒,文化是人类社会实践的产物。人民群众是文化创造的主体,(,广东卷,),孟浩然,与诸子登岘山,诗:,“,人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临,羊公碑尚在,读罢泪沾襟。,”,该诗句可以体现,(,),文化是人类社会实践的产物,文化是由文人创造的,文化具有继承性,文化影响人的精神世界,A,B,C,D,解析:,“,文化是由文人创造的,”,说法错误,文化是人类社会实践的产物,不能把文人当作是人类整体,排除;,“,江山留胜迹,”“,羊公碑,”,体现人类实践创造文化;,“,古今,”“,我辈,”,体现文化的继承性;,“,读罢泪沾襟,”,体现文化对人的影响,入选。,C,易错分析,矫正训练,易错点二,文化发展是经济、政治发展的基础,文化决定经济、政治,文化推动经济、政治发展,提醒,经济是基础,经济、政治决定文化。文化反作用于经济、政治,先进、健康的文化促进经济、政治的发展,落后腐朽的文化阻碍经济、政治的发展。,(2015,天津卷,)“,稻花香里说丰年,听取蛙声一片。,”,在太湖边上的杨湾村,夜里曾,“,聒噪,”,的蛙声,如今成了农民增收的资源。有人根据当地青蛙多的特点,想到在银色月光下,听着蛙唱,喝着碧螺春,可能是城里人向往的惬意生活,于是用这个文化创意建起,“,青蛙村,”,搞起休闲游,取得了良好的经济效益。这体现了,(,),A,文化对经济发展有促进的一面,B,文化发展是经济发展的基础,C,文化创意增强了
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!