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2021/4/2,*,畅言教育,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,畅言教育,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,畅言教育,2021/4/2,*,2021/4/2,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,2021/4/2,第四单元,阅读,形形色色的植物,同学们，你们了解植物世界吗？你们知道植物世界都有哪些植物吗？,导入新课,形形色色的植物,图片欣赏,图片欣赏,图片欣赏,图片欣赏,词语积累,庞大 澳洲 杏仁桉树 亩,榕树 覆盖 树冠 长短,昙花 待宵草 芭蕉 银杏,秘密 电信草 遮盖 贪玩,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,学生思考,默读课文,1,至,3,自然段，要求一边默读、一边想：“你觉得这部分课文中的哪些地方让你感受到了植物世界的庞大、复杂的特点？”勾画有关的重点词句。,（,1,）植物世界是一个庞大的、复杂的世界。,（,2,）热带有一种芭蕉，你要是在树下待半天，眼看着树叶就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样“随风见长”。,（,3,）植物世界还是一个奇趣无比、五光十色的世界。,学生默读课文四、五自然段，要求一边默读、一边想：“你觉得这部分课文中的哪些地方让你感受到了植物世界的奇趣无比、五光十色的特点？”勾画有关的重点词句。,默读思考,默读思考,默读课文，想想作者是怎样有条理地围绕“形形色色”来介绍这些植物的？找出文中的关键词并勾画出来。,再读思考,默读课文，想一想：“植物世界给你留下了什么印象？你是从哪些地方感受到的？”勾画有关的重点词句，还可在书旁写下批注。,课文总结,孩子们，在你们的深入理解与精彩朗读写中，我们一起领略了形形色色、多姿多彩的植物世界。植物世界的故事实在是太多太多了，如果我们想发现这些故事，并让这些故事继续下去，我们该怎样去做呢？,作业布置,布置学生办以“形形色色的植物”为主题的手抄报，进行搜集整理资料，扩展性阅读和相关知识的传播等综合性实践活动。,15,2021/4/2,16,2021/4/2,17,2021/4/2,18,2021/4/2,19,2021/4/2,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,20,2021/4/2,第三单元,阅读,孔子学琴,同学们，你们知道他是谁吗？,课文导入,他就是我国儒家学派创始人孔子，他一生致力于教育。相传他的学生有三千多人，他是伟大的教育学家，思想家。,孔子学琴,琴,笙,磬,自读感知,学生自由朗读，教师提醒学生借助拼音把字音读准，把句子读通顺。,鼓瑟 吹笙 击磬,词语积累,师襄 诚恳 顺畅,毕恭毕敬 激情洋溢 炉火纯青,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,轻声朗读，想想课文写了一件什么事？,学生思考,默读思考,1,.,读课文想一想，根据课文中描写的孔子弹奏的乐曲给你留下了什么印象？试着用课文中的词来回答。,2,.,炉火纯青什么意思？,3,.,孔子的琴弹到了炉火纯青的地步，如此完美，看到这你有什么疑问？,（炉火纯青）,（比喻学问技术或办事达到了纯熟完美的地步。）,这节课我们认识一位虚心好学、精益求精、不断进取的孔子，希望同学们向他学习。,课文总结,从课文中找出孔子练琴、师襄听琴的句子，摘抄下来。,课后作业,相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。,谢谢观看,
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