资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比例的意义,比例的意义,1.,什么是比？比的各部分名称是什么？,两个数相除又叫做两个数的比。,比号前面的数叫比的前项，比号后面的数叫比的后项。,2.,什么是比值？怎样求比值？,比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值,用比的前项除以比的后项,.,1.什么是比？比的各部分名称是什么？两个数相除又叫做两,4.,求比值：,0.6,：,5,4.求比值：0.6：5,你知道国旗的长和宽吗？,你知道国旗的长和宽吗？,操场国旗：长,2.4,米，宽,1.6,米,操场国旗：长2.4米，宽1.6米,教室国旗：长,60cm,，宽,40cm,教室国旗：长60cm，宽40cm,教室里的国旗,:60:40=,2.4m,1.6m,40cm,60cm,操场上和教室的两面国旗的长和宽的比值有什么关系？,像这样表示,两个比,相等,的式子叫做,比例,。,操场上的国旗,:2.4:1.6=,所以，,2.4:1.6=,60:40,教室里的国旗:60:40=2.4m 1.6m40cm60c,在这三面国旗的尺寸中，还有哪些可以组成比例？,操场国旗：长,2.4m,，宽,1.6m,教室国旗：长,60cm,，宽,40cm,在这三面国旗的尺寸中，还有哪些可以组成比例？操场国旗：长2,5m,40cm,60cm,天安门广场国旗和教室国旗,5m40cm60cm天安门广场国旗和教室国旗,5m,1.6m,2.4m,天安门广场国旗和操场国旗,5m1.6m2.4m天安门广场国旗和操场国旗,1.,用比例的意义判断下面两个比能不能组成比例。,(1)6:3,和,12:6 (2)20:5,和,16:8,因为,6:3=2,，,12:6=2,，,所以,6,：,3=12:6,因为,20:5=4,，,16,：,8=2,，,所以,20:516:8,2.,写出一个比值是,5,的比例。,3.,写出一个你喜欢的比例。,1.用比例的意义判断下面两个比能不能组成比例。(1)6:3,比,46,比例,23,46,由四个数组成，是一个等式。,表示两个比相等的式子。,“比”和“比例”的区别,由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。,比比例 由四个数组成，是一个等式。“比”和“比例”的区别,1.,判断下面的两个比能不能组成比例,205,和,14,所以：,205,和,14,不 能组成比例,因为：,20 5,4,14,=,1.判断下面的两个比能不能组成比例 205 和,205,和,14,所以：,205,和,14,不 能组成比例,因为：,20 5,4,14,=,205 和 14 所以：205 和 14,和,64,所以：和,64,能组成比例,因为：,64=,=,和 64 所以：和 64 因为,0.60.2,和 ,所以：,0.60.2,和 ,能组成比例,因为：,0.6 0.2,=,=,0.60.2 和 所以：0.60.2,2cm,4cm,1.5cm,3cm,2.,用右图中的,4,个数据可以组成多少个比例？,31.5 =42,34=1.52,1.53=24,43 =21.5,2cm4cm1.5cm3cm2.用右图中的4个数据可以组成多,判断下面的比例是否正确。,(1)6,：,3 =8,：,5,(2)0.2,：,2.5 =4,：,50,(3)2,：,3=,1,2,1,3,(4)1.2,：,0.6 =10,：,5,(,),(,),(,),(,),判断下面的比例是否正确。(1)6 ：3 =8 ：5,在线段,AF,中，,AB=BC=CD=DE=EF,下面的三个式子，能组成比例的是（）,A,B,C,D,E,F,1.AB:BC=AC:DE,2.AE:CD=BF:BE,3.BC:AC=EF:DF,3,在线段AF中，AB=BC=CD=DE=EF,下面的三个式子，,表示两个比相等的式子叫比例。,判断两个比能否组成比例，要看它们的比值是否相等。,本节小结,表示两个比相等的式子叫比例。判断两个比能否组成比例，要看它们,
展开阅读全文