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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课内文言文阅读,2024/11/18,1,课内文言文阅读2023/10/81,一、考纲要求,1,理解浅易文言文中常见文言词语的意思。,(,能力层级：,理解,),2,翻译浅易文言文中的句子。,(,能力层级：理解,),3,理解浅易文言文的基本内容。,(,能力层级：理解,),4,领会浅易文言文中作者的写作意图。,(,能力层级：理解,),2024/11/18,2,一、考纲要求1理解浅易文言文中常见文言词语的意思。(能力层,一、,(2011,年广东省卷,),阅读下面的文言文，完成后面,的题。,(12,分,),出师表,(,节选,),诸葛亮,宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯,科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜,偏私，使内外异法也。,侍中、侍郎郭攸之、费,祎,、董允等，此皆良实，,志虑忠纯，,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨,之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。,2024/11/18,3,一、(2011 年广东省卷)阅读下面的文言文，完成后面的题。,将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰,能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行,阵和睦，优劣得所。,亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此,后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于,桓、灵也。,侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之,信之，则汉室之隆，可计日而待也。,臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。,先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之,事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，,奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。,2024/11/18,4,将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰亲贤,)(3,分,),1,下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是,(,D,解析：,A,项前一,个,“,论,”,是,“,判定,”,的意思，后一个,“,论”是“谈论”的意思。,B,项前一个“远”是“疏远”的意,思，后一个“远”是“长远”的意思。,C,项前一个“遗”是“给,予”的意思，后一个“遗”是“遗留”的意思。,D,项两个“宜”,都是“应当”的意思。题干是选相同的，所以答案是,D,。,2024/11/18,5,)(3分)1下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是(D,2,把文中画线的句子翻译成现代汉语。,(3,分,),由是感激，遂许先帝以驱驰。,_,_,3,从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏,偏私，使“,”,；二是“,，,”,。,(,用原文词句回答,)(3,分,),内外异法,亲小人,远贤臣,因为这件事，,(,我,),感动奋发，于是答应先帝,(,为他,),奔走效劳。,2024/11/18,6,2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3 分)偏私，使“,4,下列对选文内容的理解，不正确的一项是,(,)(3,分,),A,在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏,“为忠善者”。,B,作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希,望后主广开言路。,C,选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远,佞，使汉室兴隆。,D,作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之,恩，表明自己的忠心。,B,解析：,突出郭攸之等人的忠诚是希望后主“亲贤臣，远,小人”。,2024/11/18,7,4下列对选文内容的理解，不正确的一项是()(3 分)A,二、,(2012,年广东省卷,),阅读下面的文言文，完成后面,的题。,(12,分,),岳阳楼记,范仲淹,庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百,废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。,属予作文以记之。,予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤,汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，,前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于,此，览物之情，得无异乎？,2024/11/18,8,二、(2012 年广东省卷)阅读下面的文言文，完成后面的题。,若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，,山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼,也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。,至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，,锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮,光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷,神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。,嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，,不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦,忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰,“,先天下之忧而忧，后天,下之乐而乐,”,乎。噫！微斯人，吾谁与归？,2024/11/18,9,若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，嗟,)(3,分,),1,下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是,(,D,解析：,具体解析详见探究中答题思路的第,(1),点,。,2024/11/18,10,)(3分)1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(20,2,把文中画线的句子翻译成现代汉语。,(3,分,),皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。,因己而悲,心旷神怡,宠辱偕忘,沉下的玉璧。,皎洁的月光一泻千里，浮动的光闪着金色，静静的月影像,3,选文抒写了“迁客骚人”两种不同的览物之情。一是,“去国怀乡，忧谗畏讥”的“,”的感情,(,根据原,”,的因,物而喜的感情。,(,用原文句子填写,)(3,分,),文意思填写,),；二是“,，,2024/11/18,11,2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3 分)皓月千里，浮光,4,下列对选文内容的理解，不正确的一项是,(,)(3,分,),A,作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物,之情，卒章显志，点明主旨。,B,“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作,者欲与古仁人同道的旷达胸襟。,C,选文中的“乐”与,醉翁亭记,中的“乐”相同，都是,追求与民同乐的理想境界。,D,选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。,句式骈散结合，行文富于变化。,2024/11/18,12,4下列对选文内容的理解，不正确的一项是()(3 分)A,C,解析：,岳阳楼记,表现的是范仲淹“先天下之忧而忧，,后天下之乐而乐”的伟大政治抱负，,醉翁亭记,则表现了太守,与民同乐、共醉太平的思想感情。,2024/11/18,13,C解析：岳阳楼记表现的是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下,三、,(2013,年广东省卷,),阅读下面的文言文，完成后面,的题。,(12,分,),满井游记,袁宏道,燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走,砾。局促一室之内，欲出不得,。每冒风驰行，未百步辄,返。,廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土,膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时,冰皮始解，波色乍明，,鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。,.,.,.,2024/11/18,14,三、(2013 年广东省卷)阅读下面的文言文，完成后面的题。,山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之,靧,面而髻鬟,之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许,。游人虽,未盛，泉而茗者，,罍,而歌者，红装而蹇,者，亦时时有。风力虽,尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未,之知也。,夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。,而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。,.,2024/11/18,15,山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠,)(3,分,),1,下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是,(,B,解析：,A,项前一,个,“,得,”,是,“,能够,”,的意思，后一个,“,得”是“获得，收获”的意思。,B,项两个“辄”都是“就”的,意思。,C,项前一个“时”是“时节，时候”的意思，后一个“时”,是“按时，及时”,的意思。,D,项前一个“许”是表约数，表估计，,后一个“许”是“答应”的意思。题干选相同的，所以答案是,B,。,2024/11/18,16,)(3 分)1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(B,2,把文中画线的句子翻译成现代汉语。,(3,分,),始知郊田之外未始无春，而城居者未之,知也。,_,3,第段写城中的余寒景象，有什么作用？,(3,分,),_,_,(,我这,),才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人,(,却,),不知道啊。,这是欲扬先抑的写法。烘托出作者“欲出不得”的压抑烦,闷之情；反衬了满井春意盎然的景象。,_,2024/11/18,17,2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3 分)_,4,下列对文章内容的理解，不正确的一项是,(,)(3,分,),A.,本文通过对水光山色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢,欣、鱼鸟的悠然自得等情态的描绘，勾勒出一幅满井春色图。,B.,作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如“将舒未舒，,柔梢披风”一句，写出了春回大地时柳枝初展的神韵。,C.“,泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者”，将品茶、饮酒、,骑驴观赏等画面合为一组镜头，写出了游人络绎不绝的盛况。,D.,这篇游记，采用描写、抒情、议论等多种表达方式，最后,一段则以议论作结，表明了作者寄情山水的志趣。,C,解析：,“,写出了游人络绎不绝的盛况,”,不当。原文说,“,游,人虽未盛,亦时时有,”,。,2024/11/18,18,4下列对文章内容的理解，不正确的一项是()(3 分)A.,【,探究,】,1,热门考点,综合近三年的真题，课内文言文阅读的热门考点有：一词,多义、句子翻译、内容主旨理解、思想感情和表达技巧。,2,答题思路,(1),词语解释题。先看清题干的要求，是要选相同的还是不,同的，然后再解题。以,2012,年广东省卷第,1,题为例，此题中，,A,项前一个“备”是“详尽”的意思，后一个“备”是“具,备”的意思。,B,项前一个“极”是“尽”的意思，后一个“极”,2024/11/18,19,【探究】1热门考点综合近三年的真题，课内文言文阅读的热门,是“很”的意思。,C,项前一个“薄”是“迫近”的意思，后一,个“薄”是“小看，轻视，看不起”的意思。,D,项两个“或”,都是“有时”的意思。题干是选相同的，所以答案是,D,。,(2),句子翻译题。翻译浅易文言文中的句子一般可用直译法,翻译，字字落实，补充省略句的省略部分，正确译出句中的关,键词，如古今异义词、一词多义等。以,2012,年广东省卷第,2,题,为例，先把句中的每个字译出来，正确翻译“皓月”“浮,光”“静”“璧”的意思，再把句中省略的成分补充完整。,2024/11/18,20,是“很”的意思。C 项前一个“薄”是“迫近”的意思，后一20,(3),内容理解。解答时需读懂相关段落，理解相关内容，并,抓住题干中的关键词进行分析，如,2012,年广东省卷第,3,题。,(4),对文章内容、情感、语言和表达理解的考查一般形式是,选择题，此类题可先把每个选项代入文中检验，找出自相矛盾,之处，即可得出答案，如,2012,年广东省卷第,4,题。,相关知识归纳详见,古诗文速记手册,。,2024/11/18,21,(3)内容理解。解答时需读懂相关段落，理解相关内容，并相关,一、理解浅易文言文中常见文言词语的意思,【,考点内容及题型特点,】,“,理解浅易文言文中常见文言词语的意思”就是考查重点,文言词语的两个知识点：一是一词多义现象，二是重点文言实,词的释义。从近三年中考来看，考查的内容都是一词多义，题,型以选择题为主，内容主要是所选文段的重点词语，题量一般,为,1,题，分值为
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