综合实践专题(教育精品)

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,广东中山东升中学 杨婧,返回目录,综合实践专题,七年级下各单元综合实践复习训练,一、这学期你参加了什么语文实践活动？请回忆一下，写出一项，并简谈你参加这项活动的收获。（,4,分）,活动名称,我的收获,示例：,黄河，中华民族的摇篮,示例：,通过上网查询和与同学的交流，了解了黄河的源头、流经的省市的知识；知道黄河在历史上的灾患和今天人们如何治理黄河所取得的成就；真正明白了黄河是中华民族的摇篮。,广东中山东升中学 杨婧,目 录,成长的烦恼,（,12,分）,1,黄河，母亲河,（,23,分）,2,我也追“星”,（,12,分）,3,戏曲大舞台,（,18,分）,4,漫话探险,（,15,分）,5,马的世界,（,16,分）,6,广东中山东升中学 杨婧,根据下面几则材料，回答问题。,材料,1,中山商报,2007,年,6,月,19,日讯,我市一家为企业和学校提供心理咨询服务的专业机构，,5,月初接受东区某两所中学的邀请，进行为期一个月的调查。本次调查的对象共,1970,名中学生，其中初中生,1147,人，高中生,822,人。调查结果显示：,初 中 生（,1147,人）,高 中 生（,822,人）,所占人数,所占比例,所占人数,所占比例,重度焦虑,129,11.2%,47,5.7%,中度焦虑,214,18.7%,94,11.4%,心理亚健康,402,35.0%,225,27.4%,心理问题严重,需专家咨询辅导,58,5%,成长的烦恼,广东中山东升中学 杨婧,材料,2,中国宁波网,2007,年,10,月讯,该市康宁医院在中心城区抽取了,1075,名学生进行青少年心理健康状况的问卷调查，结果发现，,44.99%,的学生存在心理健康问题，其中,29.9%,的青少年存在临床意义的抑郁情绪。三分之二的抑郁症患者曾有自杀想法与行为，,15%-25%,抑郁症患者最终自杀成功。,材料,3,河北日报,2008,年,10,月,6,日讯,一省会城市抽取了,1500,多名中学生进行调查，结果表明，其中有,50%,的个体心理健康状况良好，,30%,属基本正常范围，还有,20%,左右的学生低于正常水平，特别是还有,3%6%,的学生存在比较严重的心理困扰。,初 中 生（,1147,人）,高 中 生（,822,人）,所占人数,所占比例,所占人数,所占比例,重度焦虑,129,11.2%,47,5.7%,中度焦虑,214,18.7%,94,11.4%,心理亚健康,402,35.0%,225,27.4%,心理问题严重,需专家咨询辅导,58,5%,广东中山东升中学 杨婧,1,、用一句话概括上述材料所反映的主要信息。（,3,分）,多个城市对中学生心理健康状况调查的结果显示：中学生心理普遍存在亚健康问题，急需重视并予以解决。（意思对即可）,2,、作为青少年中的一名，你是否认为自己也存在心理健康问题？你认为自己的心理问题是什么？请说说你心中的烦恼。并就如何解决这些烦恼，保持自己心理健康的问题，说说你的自我解决之道，与同学分享一下你的解决办法。（,6,分）,是否存在心理健康问题：,（,1,分）,你心中的烦恼：,（,2,分）,你的解决办法：,（,3,分）,3,、同学遇到困难、挫折心情不好，请你写一句名人的名言来勉励他（,3,分）,示例：,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,普希金,假如生活欺骗了你,：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。”,第1单元：成长的烦恼,广东中山东升中学 杨婧,1,、黄河是仅次于长江的，我国的第二大河，是我们的母亲河，历代文人骚客对它描写颇多，而我们的劳动人民也创作了很多关于黄河的口头文化，请你简述关于黄河的成语、俗语（或谚语）、诗词各一条，并简述一则与黄河有关的民间故事或神话传说（不超过,60,个字）。（,13,分）,第2单元：黄河，母亲河,成语：,（,2,分）,俗语（或谚语）：,（,3,分）,诗词：,（,3,分）,故事或传说：,（,5,分）,河清海晏 泾渭分明 望洋兴叹 中流砥柱,跳进黄河洗不清 不到黄河心不死,黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣,凉州词,）,白日依山尽，黄河入海流。（王之涣,登鹳雀楼,）,君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白,将进酒,）,大漠孤烟直，长河落日圆。（王维,使至塞上,）,示例：,传说帝尧时期，黄河流域经常发生洪水。为了制,止洪水泛滥，鲧被推荐来负责这项工作，用简单的堤埂把,居住区围护起来防洪，九年都不成功，最后被放逐羽山而死。舜帝继位以后，任用鲧的儿子禹治水。禹改用“疏顺导滞”的方法，把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，从而平息了水患。后来禹因此而成为夏朝的第一代君王，并被人们称为“神禹”而传与后世。,另还有：夸父逐日、大禹治水三过家门而不入等。,广东中山东升中学 杨婧,黄河，母亲河,2,、根据下面这副宣传画，说明这副画想表达的真实含义。,（图中文字）：,孩子，她可是黄河啊！,是的，但我想用绿色来画她！,教育人们保护我们的母亲河,黄河，让她不受污染，应当从小做起，从我做起。（只要理解正确即可。）,广东中山东升中学 杨婧,3,、对于母亲河现在所面临的两大难题：断流和污染，如果你是黄河综治管理处处长，为了保护黄河，你该采取哪些措施？,第2单元：黄河，母亲河,示例：,1,、加强流域水资源统一管理和保护，实行全河河道,水量统一调度；,2,、坚持节水方针，发展节水型农业，建立节水型产业；,3,、加强流域生态环境保护和建设；,4,、加快南水北调进程。,（只要与任何一点相关，或意思对即可。）,4,、你是一家广告公司的经理，想做一则突出环境保护意识，保护母亲河的广告，你该怎么拟这个广告词？,广告词：,（,3,分）,九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。,黄河不能停止奔腾，中华的血脉容不得玷污！,黄河被污染了,你还洁净吗,?,广东中山东升中学 杨婧,第3单元：我也追“星”,你喜欢、崇拜他，是因为他：（,2,分）,应如何看待“追星”行为？（,50,字以内）,你喜欢的偶像明星,/,名人是,（,1,分,）,提示：,只要喜欢、崇拜的,理由正面、积极、向上,即可得分。,追星本来是为了让自己的生活更加丰富多彩，从这个角度看，追星无可厚非，但如果过分狂热，那追星就失去了青春、纯真的色彩。由此可见，追星,只是,我们,生活中的点缀,，而不应该是生活的全部，我们,应当理智对待，切忌盲目,。,提示：,只要喜欢、崇拜的人物属于,正面形象,即可。,广东中山东升中学 杨婧,3,、对“追星”导致父死家破的杨丽娟，为了劝勉，你会对她说：,4,、请你介绍一位中山籍的文化名人，介绍他,(,她,),所取得的成就，可以从,文化地位、代表作、影响,等角度来介绍,。,(50,字左右,),第3单元：我也追“星”,示例：,容国团，他创造了中国历史上第一个世界冠军的辉煌业绩，永垂史册。,“,人生能有几次搏,”,的名言，激励了一代又一代青年人。,郑观应，实业家，改良主义思想家。撰有,盛世危言,一书，是实行君主立宪制度，培养具有近代科学技术知识的实学人才。,（只要选择人物地域及其事迹正确即可。）,答题要点：,主观题答题，只要正面、积极、言之成理即可，此题,要求,“,劝勉,”,，,因此,，,“,劝,”,是重点。,广东中山东升中学 杨婧,1、京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点，而,上面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛。小刚正好要策划本组同学表演一场,“,水浒戏,”,，打算用它来扮演下面备选的,水浒人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演,(1分)，因为从,“,”,（3分）这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。,第4单元：戏曲大舞台,黑脸谱,备选人物：,宋江,吴用,李逵,高俅,李 逵,沂岭杀四虎、江州劫法场、打死殷天锡、元夜闹东京等。,(,能简要点出一个相关事例，体现李逵强悍、勇猛的特点即可,),广东中山东升中学 杨婧,2、你所在地区的戏曲艺术被称为：,(1分)，你所知道的该剧著名唱段有(,至少列举一项）：,。（,3分）,第4单元：戏曲大舞台,川,剧,3,、在一次,“,广东音乐戏曲晚会,”,上，你是节目主持人，请你为接下来的演出：著名粤剧表演艺术家,红线女所演唱的曲目,荔枝颂,写一段节目串词。,示例：,大家都知道广东地区盛产荔枝，早在唐朝时期就有了白居易,“,日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。,”,的千古佳话，由此可见广东荔枝的魅力之大。而我们广东的著名粤剧表演艺术家,红线女女士，更是用了独具广东特色的粤剧表演艺术，将它深情款款地唱出，下面请欣赏由她所演唱的曲目,荔枝颂,。,广东中山东升中学 杨婧,（,3,分）,示例：,我国民间戏曲的剧种，你知道哪些？,4,、为了调查现代中小学生对民间戏曲文化艺术的了解与传承情况，我们准备对全国几十所中小学校进行一次网上调研活动，做为这次调查小组的主要负责人，你将负责设计调查问卷的工作，现在请列举两项你所设计的问卷问题：（,6,分）,（,3,分）,示例：,哪个剧种的戏曲你能唱上一两句？,提示：,问题设计合理即可,广东中山东升中学 杨婧,1,看法,09,年,6,月,3,日，江西省,登山,运动协会的一份数据显示，在,2008,年中国内地在山难中遇难人员共报告,20,人。,20,人遇难发生在,18,次活动中，其中高山探险,3,起，户外山难,15,起。直接死因分别为滑坠及高处坠落,5,人，溺亡,5,人（包括山洪冲走溺亡,3,人），自然灾害（泥石流、雷击）,2,人，死于疾病,4,人，毒蛇咬伤中毒,1,人，迷路失踪,3,人。实际上，如此,频繁的意外,，已经让人们对,户外探险,这一新兴方式产生了种种疑问，甚至,有人提出叫停这一项目。对此你有何看法,?,第5单元：漫话探险,2,、有两个队正在以,“,探险是利大于弊，是弊大于利,”,的辩题进行辩论，反方引出上述例子作为,“,弊大于利,”,大于利的论据，认为探险是把生命当作儿戏，应当叫停。做为正方，你如何进行反驳（不超过,120,个字）。,反驳,理由只要合理或包括以下任一观点即可成立：探险并不是冒险，不是作无谓的牺牲，是有备而去；探险不是作无谓的牺牲，通过探险可以更好的开发地球资源；探险是一种对未知领域的探索活动，它是对自然和自我的挑战，更是一种超越自我，拼搏进取的生命价值体现。,广东中山东升中学 杨婧,3,、为了有利地论证本方观点，说明,“,探险利大于弊,”,的问题，你将例举,（,1,分）国探险家,（名字，,1,分）的例子，以他在的探险活动中对,（,发现地点，,3,分）的发现故事，对人类的,（,3,分）具有重大意义为由，进行论证。,葡萄牙,麦哲伦,麦哲伦海峡和东印度（或地球可以环行航行回到始航点）,地球是圆形的理论做了最初、最真实的证明,中国,余纯顺,穿越罗布泊,中国西部无人区的探索与发现,Text,答题要点：,其实就是要求写出国籍、姓名、事迹及其成就。,中国 徐霞客 长江源头进行研究和记录 长江流域的地理、地貌、地质、水文、气候、植物、农业、矿业、手工业、交通运输、名胜古迹、风土人情等方面具有很高的科学和文学价值。,广东中山东升中学 杨婧,第六单元：马的世界,有关马的诗句,草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。（王维,观猎,）,春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。,（孟郊,登科后,）,夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。,（陆游,十五月四日风雨大作,）,有关马的俗语,马上不知马下苦，饱汉不知饿汉饥。,君子一言，驷马难追。,牛头不对马嘴,有关马的成语,兵荒马乱 单枪匹马 害群之马 汗马功劳,1,、马和人类同生死，共荣辱，经历了数千年的风风雨雨，成为我们忠实的朋友。人们情不自禁用诗文来描述它，请你按要求各写出两例来。（,6,分）,广东中山东升中学 杨婧,第六单元：马的世界,2、马是画家的爱物，在这次活动中，你一定少不了收集欣赏名家名马画。下面这幅画可是名扬天下的国宝哦。你知道它的名称和作者吗？请你仔细观察、品味，从画面的艺术特色和象征意义等方面，为它写一段解说词。（10分）,名称：,（,2,分）作者：,（,2,分）,解说词