加强教学常规管理提高教育教学质量1课件

,单击此处编辑母版标题样式,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,加强教学常规管理 提高教育教学质量,主讲人：,卢 松,二0,一二,年八月二十,五,日,为什么要加强教学常规管理,1,.,加强学校内涵建设的需要,走精细化管理之路,2,.,加强教师队伍建设的需要,在规范中提升业务,3,.各项,创建,工作,的需要,确立教学工作的中心地位,如何加强教学常规管理,近期,教学工作主要做法,一、,调整,教学工作委员会,；,二、,成立教学工作督导小组，对教师的教学质量进行考核；,三、,加强名师工作室建设,，,强化专业建设，着力打造一支业务过硬的骨干教师队伍；,四、贯彻江苏省职业学校教学管理规范,；,五、加强对教师的考核工作,。,一、教学工作委员会,1.,组织：,教学工作委员会是在校长直接领导下，对学校教学工作进行咨询、审议和指导的机构。,一、教学工作委员会,2.,成员：,教学工作委员会成员成员由学校校长聘任，由学校领导、相关职能处室负责人、专业部分管教学主任组成。,主任：,何 忠,常务副主任：,卢 松,委员：高学斌 李学喜,陈永军,徐爱明,徐茂春,曹大华,张波,金涛,陈鹏,一、教学工作委员会,3.,职责：,在坚持对学校的教学工作进行深入调查研究的基础上，对学校的专业建设、教学建设、课程改革、教学管理、教学研究与质量控制、师资队伍建设等方面提出建议和意见，为学校在这些方面的决策提供科学分析和指导。,一、教学工作委员会,4.,工作机制：,教学工作委员会每月召开一次例会，同时根据工作需要不定期召开专门会议研究有关议题。,二、,课堂教学督导,工作,1.,组织：,教学督导机构之一，代表学校对全校教师教育、教学工作行使监督、指导、检查、评价职能。,二、课堂教学督导工作,2.,职责：,(1),每学期对每一位任课教师至少要听课评估一次，同时随机检查教师备课情况、作业布置与批改情况,；,(2),每周以“听课情况简报”的形式向全校通报一次听评课情况，通报中对教师课堂教学情况、备课情况、作业布置及批改情况作出客观的文字性评价，并分项按“优、良、合格、不合格”进行等级评定,；,二、课堂教学督导工作,(3),认真填写教学水平测评表、交换意见表、情况反映、整改通知单。,二、课堂教学督导工作,(4）,课堂教学督导工作小组成员,组,长：何,忠,副组长：,陈景州 卢 松,成,员：李学喜,张伟国,孙玉芹,陈永军,黄,辉,杨浩斌,曹大华,金 涛,张 波,陈 鹏,徐爱明 徐茂春,二、课堂教学督导工作,（5）,听课重点：,课程改革课、新开课、开新课、新教师课、骨干教师课、专业课、实践课、评价等级“合格”及其以下等级课,二、课堂教学督导工作,（6）,听课人员应了解和掌握的情况,：,.,教师授课的基本情况（包括备课、教案、多媒体课件、教学内容、教学方法）及教研教改措施等；,.,学生听课的基本情况（学生的到课率、精神面貌、课堂学习气氛等）；,.,教师、学生对教学和教学管理工作的意见和要求；,.,有关课程教学、专业建设、教学管理、教学设施与条件和后勤保障工作等方面的问题。,三、加强名师工作室建设，强化专业建设，着力打造一支业务过硬的骨干教师队伍,1.推行目标管理；,2.强化过程管理；,3.增强辐射功能；,4.强化团队协作；,5.服务重点工作。,四、加强教学常规管理,贯彻江苏省职业学校教学管理规范,突出抓好“教学六认真”,加强教学指导,加强教学质量监控,教学计划、教学大纲和教材管理,教学计划,1,.,执行：经审批的教学计划须严格执行,2,.,修订：,加强调研论证，,进行适时修订,教学计划、教学大纲和教材管理,教学大纲,1,.,教学大纲（教学纲要或教学基本要求）按课程编写,；,2,.,任课教师必须认真按照教学大纲（教学纲要或教学基本要求）进行教学,。,教学计划、教学大纲和教材管理,教材,1.,有目标、有计划地组织教师开发校本课程,；,2.有计划的加强精品课程建设。,教学行政管理,1.,计划管理,（1）教学工作计划,教学部,教学工作计划（9月3日前完成）,（2）课程授课计划,各部门每月检查一次,学校每学期检查两次,教学行政管理,2.,教学管理制度,3.,教务常规管理,（1）教学进程表,（2）班级日志,（3）教学文书档案管理,（4）教学业务档案管理,（5）教师业务档案管理,（6）学生学籍档案管理,学生名册9月10日前报教务处,学生学籍异动情况及时报教务处,学期结束时将学生人数变动表报教务处,教学常规,包括：备课、授课、作业、辅导、考核,要求：科学、规范、有效,教学常规备课,要求,加强集体备课,学期中应提前写好一周教案,不准沿用旧教案，禁止无教案上课,部门每月检查 一次,学校每学期至少检查两次,教学常规授课,几个基本要求：,上课预备铃响，教师应进入教学场所，不迟到,不坐着讲课,；,中途不随便离开,教学场所；,按时下课不拖堂,；,手机关闭或震动，不在课堂上接打手机,；,教师上课要衣着整洁、精神饱满，仪表端庄,；,态度亲切，循循善诱，要以激励为主，不准体罚学生,；,不准把学生推出教室或自己赌气不上课,。,加强班级日志填写工作,任课教师授课后应逐项认真填写班级日志。教学部每周检查班级日志，教务处每月至少,抽查,一次班级日志，发现问题及时调查处理。,教学常规作业,1,.,周作业量按中等程度学生完成时间约等于周学时数的1/31/2为宜,；,2,.,教师应及时收缴，及时认真批改作业，原则上要求全收全改,；,3,.,批改符号要规范，批语要恰如其分,以鼓励为主,；,4,.,提倡多作面批、个别指导,；,教学常规作业,5,.,要有批改记录和成绩记载,；,6,.,要建立学生错题库,；,7,.,对作业中普遍性错误要集中讲评,；,8,.,不合格作业要订正或退回重做,；,9,.,部门每月检查一次,；,10,.,学校每学期至少检查两次,。,教学过程管理,教学质量监控：,1,.,每学期由部门负责人主持进行一次综合性教学质量检查，并作出书面分析总结，反馈至各有关部门,；,2,.,教务处和部定期召开教师、学生座谈会，开展评教评学活动（每学期两次）；,教学过程管理,3,.,组织检查性听课、检查教案和作业布置批改等，了解教与学的实际状况。对存在的问题应及时反馈至教师并采取措施加以解决,；,4,.,建立教学事故的认定、调查、追究、处理责任制度。,教师业务管理,1.,非师范类毕业的教师必须取得教师资格证书,；,2.,专业课程教师成为“双师型”教师,；,3.,教师每学期听课、评课至少,15,节,；,4.,教师每学年应撰写一至两篇教学论文,；,5.加强教师业务档案的管理工作。,重视骨干教师的培养和使用,1,.,做好,骨干,教师的评选工作；,2,.发挥,“名师工作”,的引领作用；,3,.市、,区,两,级骨干教师、学科带头人切实履行职责,。,加强“双师型”教师队伍建设,1,.,健全“双师型”教师管理制度,；,2,.,开展技能竞赛和技能考核,；,3,.,组织专业教师参加各级技能大赛、创新大赛,；,4.切实实行专业课教师下企业锻炼制度。,加强青年教师队伍建设,1,.成立青年教师培训班；,2.,制定青年教师个人发展规划,；,3.,实施青蓝工程,；,4.,加强对新教师的考核工作,试教质量认定评估,五、,加强教师考核工作,1,.,落实区教育局教师专业发展一体化考核方案,；,2,.,实施教师教学工作考核方案（试行）,（,由教学部实施考核工作,）；,3,.,加强对借用教师和临时代课教师的考核,。,谢 谢！,生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热爱。,11月-24,11月-24,Monday,November 18,2024,人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。,09:57:44,09:57:44,09:57,11/18/2024 9:57:44 AM,做一枚螺丝钉，那里需要那里上。,11月-24,09:57:44,09:57,Nov-24,18-Nov-24,日复一日的努力只为成就美好的明天。,09:57:44,09:57:44,09:57,Monday,November 18,2024,安全放在第一位，防微杜渐。,11月-24,11月-24,09:57:44,09:57:44,November 18,2024,加强自身建设，增强个人的休养。,2024年11月18日,9:57 上午,11月-24,11月-24,精益求精，追求卓越，因为相信而伟大。,18 十一月 2024,9:57:44 上午,09:57:44,11月-24,让自己更加强大，更加专业，这才能让自己更好。,十一月 24,9:57 上午,11月-24,09:57,November 18,2024,这些年的努力就为了得到相应的回报。,2024/11/18 9:57:44,09:57:44,18 November 2024,科学，你是国力的灵魂；同时又是社会发展的标志。,9:57:44 上午,9:57 上午,09:57:44,11月-24,每天都是美好的一天，新的一天开启。,11月-24,11月-24,09:57,09:57:44,09:57:44,Nov-24,相信命运，让自己成长，慢慢的长大。,2024/11/18 9:57:44,Monday,November 18,2024,爱情，亲情，友情，让人无法割舍。,11月-24,2024/11/18 9:57:44,11月-24,谢谢大家！,