《过氧化钠与水反应原理再研究》上课ppt课件(全国优质课获奖案例)

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,过氧化钠与水反应的,再研究,过氧化钠与水反应的再研究,温故知新：,Na,的氧化物,温故知新：Na的氧化物,趣味实验：,在铺有细沙的广口瓶内铺上一小块棉花，取少量过氧化钠放在棉花上，用胶头滴管在过氧化钠上滴两滴水。,趣味实验：在铺有细沙的广口瓶内铺上一小块棉花，取少量过氧化钠,讨论：滴水生火能够实现的原因有哪些？,1,、,Na,2,O,2,与,H,2,O,反应放出大量热,2,、,Na,2,O,2,与,H,2,O,反应生成的氧气，为棉花燃烧提供助燃剂,讨论：滴水生火能够实现的原因有哪些？1、Na2O2与H2O,实验：完成,Na,2,O,2,与,H,2,O,反应的实验。,思考：过氧化钠与水反应过程中的氧化剂与还原剂是那种物质？,注意事项：,1,、实验过程中塞子不可塞上；,2,、记录加水的量；,3,、注意观察反应现象，并详细记录；,4,、小组讨论：实验有哪些无法解释的现象；,5,、反应完成后将溶液分成两等份。,实验：完成Na2O2与H2O 反应的实验。注意事项：,问题提出：,实验中,Na,2,O,2,中加水时，,Na,2,O,2,瞬间消失，是溶解在水中还是与水反应了？生成的氧气释放持续时间很长是什么原因？,资料卡片：,1,、氧气不易溶于水，,1L,水中溶解约,30mL,氧气；,2,、,Na,2,O,2,与,H,2,O,的反应过程中先生成,H,2,O,2,；,问题提出：实验中Na2O2中加水时，Na2O2瞬间消失，是,实验验证,1,：,Na,2,O,2,与,H,2,O,的反应过程中有,H,2,O,2,生成,资料卡片：,3,、,H,2,O,2,能够与,KMnO,4,（少量）反应碱性环境下生成不溶于水的棕色物质,2,KMnO,4,+3H,2,O,2,=2,MnO,2,+2KOH+O,2,+2H,2,O,1,、,H,2,O,2,加热分解可以产生氧气，用带火星的木条复燃检测氧气产生；,2,、,H,2,O,2,在二氧化锰的催化下可以分解产生氧气，用带火星的木条复燃检测氧气产生,小组讨论，进行实验方案设计。,实验验证1：Na2O2与H2O 的反应过程中有H2O2生成,动手实验：,动手完成,Na,2,O,2,与,H,2,O,反应后溶液中,H,2,O,2,存在的研究。,注意事项：,1,、实验过程中塞子不可塞上；,2,、记录你所使用的方法；,3,、注意观察反应现象，并详细记录；,4,、小组讨论：实验有哪些无法解释的现象；,动手实验：动手完成Na2O2与H2O 反应后溶液中H2O2,实验结论：,Na,2,O,2,与,H,2,O,反应后溶液中有,H,2,O,2,生成,实验结论：,实验验证,2,：,Na,2,O,2,与,H,2,O,的反应过程中有,NaOH,生成,资料卡片：,氢氧化钠溶液呈碱性，会使酸碱指示剂变色。,小组讨论，进行实验方案设计。,实验验证2：Na2O2与H2O 的反应过程中有NaOH生成,动手实验：,动手完成,Na,2,O,2,与,H,2,O,反应后溶液中,NaOH,存在的研究。,注意事项：,1,、实验过程中塞子不可塞上；,2,、记录你所使用的酸碱指示剂；,3,、注意观察反应现象，并详细记录；,4,、小组讨论：实验有哪些无法解释的现象；,动手实验：动手完成Na2O2与H2O 反应后溶液中NaOH,实验结论：,Na,2,O,2,与,H,2,O,反应后溶液中有,NaOH,生成,实验结论：,所以，,Na,2,O,2,与,H,2,O,是分步反应，,H,2,O,2,为中间产物。,Na,2,O,2,+2H,2,O=2NaOH+H,2,O,2,（快）,2H,2,O,2,=2H,2,O+O,2,（慢）,所以，Na2O2与H2O 是分步反应，H2O2 为中间产物,问题提出：为什么,Na,2,O,2,与水反应后溶液中滴加指示剂，为什么会出现先变色后褪色？是什么物质导致的？,资料卡片：,1,、酚酞在,PH=7.410.1,范围内显红色，在此范围之外显无色,2,、酚酞、石蕊都是有机物质，在遇到,H,2,O,2,时其结构会被破坏，不再显色,小组讨论，进行实验方案设计。,问题提出：为什么Na2O2与水反应后溶液中滴加指示剂，为什么,动手实验：,动手完成,Na,2,O,2,与,H,2,O,反应溶液中滴加酸碱指示剂，先显色后褪色的原因研究。,注意事项：,1,、实验过程中塞子不可塞上；,2,、记录你的实验方案；,3,、注意观察反应现象，并详细记录；,4,、小组讨论：实验有哪些无法解释的现象；,动手实验：动手完成Na2O2与H2O 反应溶液中滴加酸碱指,实验结论：,Na,2,O,2,与,H,2,O,反应后溶液滴加指示剂先显色后褪色的主要原因是,H,2,O,2,破坏酸碱指示剂结构，使指示剂失效导致。,实验结论：,演示实验：使用氧气含量传感器，对过氧化钠与水反应过程中氧气的含量进行监控。绘制氧气含量与时间的关系曲线,演示实验：使用氧气含量传感器，对过氧化钠与水反应过程中氧气的,实验数据分析：,实验数据分析：,结合本节课的内容你能提出哪些过氧化物在生产生活中的应用？,1,、可做呼吸面具、潜艇、渔业生产（,CaO,2,）等的,供氧剂,2,、可用于制备,过氧化氢,3,、其水溶液可用作,漂白剂,（脱色剂）,结合本节课的内容你能提出哪些过氧化物在生产生活中的应用？1、,如何用利用过氧化钠制备过氧化氢呢？,H,2,O,2,在水溶液中存在以下两步电离：,H,2,O,2,HO,2,-,+H,+,HO,2,-,(O,2,),2,-,+H,+,如何用利用过氧化钠制备过氧化氢呢？H2O2 在水溶液中存在以,