华师大版初中七年级数学上册《生活中的立体图形》课件

生活中的立体图形,生活中的立体图形,华师大版初中七年级数学上册生活中的立体图形课件,华师大版初中七年级数学上册生活中的立体图形课件,生活中你会经常看见很多实物，由下列实物能想象出,你熟悉的几何体吗？,（,1,）文具盒 （,2,）魔方 （,3,）笔筒,（,4,）足球 （,5,）漏斗,生活中你会经常看见很多实物，由下列实物能想象出,你是这样想的吗？,文具盒能得到长方体,.,你是这样想的吗？,魔方能得到正方体,.,你是这样想的吗？,魔方能得到正方体.你是这样想的吗？,笔筒能得到圆柱体,.,你是这样想的吗？,笔筒能得到圆柱体.你是这样想的吗？,还有哪些物体形状像圆柱,?,杯子、茶叶筒、薯片筒、易拉,罐、药瓶等,.,圆柱有何特点,?,上下两个面是,圆，叫底面；侧面是由,构成；上下两底面之间的距离叫,_.,大小相等的,光滑的曲面,圆柱的高,底面,底面,侧面,高,还有哪些物体形状像圆柱?杯子、茶叶筒、薯片筒、易拉圆柱有何特,漏斗能得到圆锥体,.,你是这样想的吗？,漏斗能得到圆锥体.你是这样想的吗？,还有哪些物体形状像圆锥,?,圆锥有何特点,?,甜筒，麦堆，导弹头，蒙古包顶，羽毛球,它的底面是一个,；圆锥的顶是,_,；侧面是由,构成；顶点到底面的距离叫,_.,圆,一个点,光滑的曲面,圆锥的高,高,底面,顶点,侧面,议一议,还有哪些物体形状像圆锥?圆锥有何特点?甜筒，麦堆，导弹头，蒙,足球能得到球体,.,你是这样想的吗？,足球能得到球体.你是这样想的吗？,通过对你周边物体的观,察、想象，归纳一下我们常,见的几何体有哪些？,请你想一想,谁来说一说,.,?,通过对你周边物体的观请你想一想谁来说一说.?,正方体,长方体,棱柱,圆柱,棱锥,圆锥,球体,正方体长方体棱柱圆柱棱锥圆锥球体,简单几何体的分类：,简单的几何体,柱体,锥体,球体,圆柱,棱柱,圆锥,棱锥,议一议：,柱体有何特点？,锥体有何特点？,简单几何体的分类：简单的几何体柱体锥体球体圆柱棱柱圆锥棱锥议,【,例,1】,下列物体的形状类似于球体的是（）,A,茶杯,B,羽毛球,C,乒乓球,D,白炽灯泡,解,:,选,C.,根据球体的特征与实物的具体形状进行,判断，可以得到乒乓球的形状类似于球体,点拨：,图形复杂的物体，应去掉非实质的细节干扰，把,它分解为多个基本几何体，化繁为简，再与几何体的特,征进行对照，从而确定此物体是何种几何体,【,例题,】,【例1】下列物体的形状类似于球体的是（）【例题】,1.,下面几种图形：三角形；长方形；正方体；,圆；圆锥；圆柱,.,其中属于立体图形的是（）,A,B,C,D,A,2.,如图所示,是,2012,年发射神九的火箭请写出图中含有的两种,立体图形：,、,圆锥 圆柱体,【,跟踪训练,】,1.下面几种图形：三角形；长方形；正方体；A2.如图所,1.,正方体是由,_,面围成的,它们都是,_,.,2.,正方体有,_,个顶点，经过每个顶点有,_,条棱,共,_,条棱,.,六个,平的,八,三,十二,1.正方体是由_面围成的,它们都是_.六个平,2.,圆柱的侧面和底面相交成,_,条线，它们是,_,，是,_.,1.,圆柱是由,_,个面围成的，其中两个面是,_,，一个面是,_.,三,平的,曲的,二,曲的,圆,2.圆柱的侧面和底面相交成_条线，它们是_，,面有,_,面和,_,面；,线有,_,线和,_,线,.,平,曲,直,曲,面有_面和_面；平曲直曲,面与面相交得到,_,；线与线相交得到,_.,线,点,.,.,.,面与面相交得到_；线与线相交得到_.线点.,线动成面,面动成体,点动成线,线动成面面动成体点动成线,【,例,2】,如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能形成,第一行的某个几何体，用线连一连,.,【,例题,】,【例2】如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能形成【例题】,D,A,B,C,1.,如右图所示，把一个长方形绕着给定的直线旋转一周后，可能形成的几何体是（）,【,解析,】,选,D.,旋转后形成了一个空心的圆柱,【,跟踪训练,】,DABC1.如右图所示，把一个长方形绕着给定的直线旋转一周后,2.,如图所示，各立体图形分别是由几个面围成的？它们是,平的还是曲的,【,解析,】,圆台是由三个面围成的，两个底面是平面，一个,侧面是曲面,;,正方体是由六个面围成的，每个面都是平的,;,圆锥由两个面围成，侧面是曲面，底面是平面；图中的棱柱由五个面围成，都是平面,2.如图所示，各立体图形分别是由几个面围成的？它们是【解析】,A,B,C,D,1.,（广州,中考）将如图所示的直角梯形绕直线,l,旋转一,周，得到的立体图形是（）,【,解析,】,选,C.,直角梯形的上底短，下底长，绕直角腰,所在的直线旋转后上底形成的圆小于下底形成的圆，得,到的立体图形是一个圆台,ABCD1.（广州中考）将如图所示的直角梯形绕直线,2.,直四棱柱，长方体和正方体之间的包含关系是（）,【,解析,】,选,A.,根据直四棱柱、长方体、正方体的定义，,可以得到直四棱柱包含长方体，长方体包含正方体,2.直四棱柱，长方体和正方体之间的包含关系是（）【解析,3.,从棱长为,2,的正方体毛坯的一角，挖,去一个棱长为,1,的小正方体，得到一个,如图所示的零件，则这个零件的表面积,是（）,A,20 B,22 C,24 D,26,【,解析,】,选,C.,这个零件的表面积就相当于棱长为,2,的,正方体的表面积，正方体共有,6,个面，每个面的面积是,4,，所以,6,个面的总面积是,24,3.从棱长为2的正方体毛坯的一角，挖【解析】选C.这个零件的,4.,一个正方体的面共有（）,A,1,个,B,2,个,C,4,个,D,6,个,【,解析,】,选,D.,一个正方体由四个侧面和两个底面组,成，共,6,个面,.,4.一个正方体的面共有（）,圆柱,棱柱,棱锥,圆锥,生活中的立体图形,构成,分类,柱体,锥体,球体,圆柱棱柱棱锥圆锥生活中的立体图形构成分类柱体锥体球体,