第3节神经调节课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,3,节 神经调节,(,二,),应答性反应与反射弧,第3节 神经调节(二),缩手的反射过程,思考并回答：,当我们的手无意中碰到高温物体时，会怎样？,手会立即缩回，然后才感觉到痛。,缩手的反射过程思考并回答：当我们的手无意中碰到高温物体时，会,手迅速缩回是对高温刺激的应答性反应，这种应答性的反应叫反射。,即应答性反应，即对刺激而发生的反应。刺激可以来自外界的，也可以来自体内的。,缩手的反射过程,手迅速缩回是对高温刺激的应答性反应，这种应答性的反应叫反射。,如敌害，食物，声，光、体内病变引起的疼痛等,什么叫反射,?,1,、反射：,人体通过,_,对,各种刺激,作出,_,反应的过程叫,反射,。,神经系统,应答性,如敌害，食物，声，光、体内病变引起的疼痛等什么叫反射?1、反,练习,5,、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。,1,、向日葵的花盘总是向着太阳。,4,、人一听到谈论杨梅就会流口水。,判断下列事例是否属于反射,2,、小鸟受惊飞走。,3,、物体在眼前突然出现，人眨眼睛。,练习5、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。1、向日葵的花盘总是向,2,、,反射是神经系统调节身体各项生理活动的,基本方式。,3,、,反射活动包括,对信息的接受,、,传导,、,处理,。,提问：手碰到高温物体是如何产生,反射,的呢？,2、反射是神经系统调节身体各项生理活动的基本方式。3、反射活,分析得：,产生缩手反射的过程是，当手碰到高温物体时，首先通过,感受器,感觉高温，产生信息，以神经冲动的形式，经过,传入神经,传导进入,神经中枢,（,在脊髓中,），再通过,传出神经,传达到,效应器,，产生反应，手立即缩回。我们将如上,产生反射活动的神经结构叫反射弧。,分析得：产生缩手反射的过程是，当手碰到高温物体时，首,1,、反射弧：,产生反射活动的神经结构叫反射弧。,2,、反射弧结构的五个部分：,感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。,二、反射弧,1、反射弧：产生反射活动的神经结构叫反射弧。2、反射弧结构的,读图,反射弧,:,感受器，传入神经，,神经中枢，传出神经，效应器,读图反射弧:感受器，传入神经，,第3节神经调节课件,3,、接受信息,传导信息,处理信息,传导信息,作出反应,4,、任何反射活动都要通过反射弧才能实现。,3、接受信息传导信息处理信息传导信息作出反应4、任何,讨论：,为什么缩手反射中，手立即缩回，然后才感觉到痛？,大脑皮层,（形成痛觉）,上行传导束,下行传导束,缩手中枢,上肢皮肤感受器,传入神经纤维,传出神经纤维,手臂骨骼肌即效应器,神经冲动,神经冲动,神经冲动,神经冲动,神经冲动,神经冲动,讨论：为什么缩手反射中，手立即缩回，然后才感觉到痛？大脑皮层,缩手反射是对刺激的一种自动应答，它发生在刺激尚未被大脑接受并作出解释之前这样就缩短了作出反应的时间。因此缩手反射是,天生,、,迅速的、不自觉的反应,。,缩手反射中枢位于脊髓中，是低级的反射中枢，要,受到大脑控制,。如果大脑认为不应该缩手，事先有准备，就可能不发生缩手反射。,缩手反射是对刺激的一种自动应答，它发生在刺激尚未被大脑接,大脑是高级神经中枢，有时能控制一些大脑以下的低级神经中枢。,大脑是高级神经中枢，有时能控制一些大脑以下的低级神经,膝跳反射,膝跳反射,实验,一个同学坐在椅子上，卷起一条裤腿，露出膝盖，让它自然搭在另一条腿上。,另一个同学用手或带橡皮头的,小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。,你观察到的现象是。,膝跳反射的反射弧是：,膝跳反射,小腿不自觉的抬起,股四头肌肌腱,传入神经,脊髓,传出神经,股四头肌,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,实验 一个同学坐在椅子上，卷起一条裤腿，露出膝盖，让,膝跳反射是我们检查身体时常用的方法。想一想，通过检查膝跳反射可以达到什么目的？,实验,膝跳反射,膝跳反射可用来检查一个人的,神经系统,功能是否,正常。,膝跳反射是我们检查身体时常用的方法。想一想，通过检查,膝跳反射过程与”驾驶员看见红灯刹车”的反射过程有什么不同,参与膝跳反射的神,经中枢属于较低级的中枢,脊髓中的神经中枢，这种反射是,人生来就有的先天性反射，叫非条件反射。,而驾驶员看见红灯刹车的反射是经过,后天的学习,形成的,后天性反射，叫条件反射,。此种反射,需大脑皮层参与才能形成,。,膝跳反射过程与”驾驶员看见红灯刹车”的反射过程有什么不同,人的膀胱,（感受器）,感觉到尿意后，通过,传入神经,传到,脊髓,再由脊髓传入到大脑，大脑开始,处理信息,，是不是有地方可以排尿，如果有，就通过,传出神经,，通知脊髓完成排尿活动,.,不然就告诉膀胱再坚持。,神经系统是怎样调节成年人的排尿活动的？什么证据能支持你的观点？,人的膀胱（感受器）感觉到尿意后，通过传入神经传到脊髓,再由脊,排尿反射属于,非条件反射,，但它又受大脑的控制。,证据,:,1,）,如人一出生就有排尿现象，因此排尿属于,非条件反射，,但人又能有意识地控制排尿，说明它又,受大脑的控制。,2),婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。,3),若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时,脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大小便失禁的情况。,排尿反射属于非条件反射，但它又受大脑的控制。证据:1）如人一,日常生活中，手如果被针扎了一上下，会马上缩回来，但打针时，你的手有没有马上缩回来呢？你知道原因吗？,缩,手反射是一种,天生的,、迅速的、不自觉的,非条件反射,。它的反射中枢在脊髓。而脊髓是人体的,低级神经中枢,，,脊髓的反射受到大脑高级中枢的控制,（即受到人的意志控制）。,日常生活中，手如果被针扎了一上下，会马上缩回来，但打针时，你,缩手反射中，有时可以不一下子缩回，这说明什么问题？,脊髓的反射受大脑的控制。,缩手反射中，有时可以不一下子缩回，这说明什么问题？脊髓的反射,1,、神经系统调节人体各项生理活动的基本方式是【】,A,产生兴奋,B,反射活动,C.,反射弧,D,神经冲动,2,反射弧包括、，缺少，反射活动就不能正常进行。,课堂练习,1、神经系统调节人体各项生理活动的基本方式是【】课,3,婴儿排尿是无意识的，这是因为【】,A脊髓中排尿中枢发育不完整,B脊髓中的信号没有传导到大脑,C排尿反射的反射弧发育不完整,D大脑发育不完整,D,3婴儿排尿是无意识的，这是因为【】D,4,下列器官，既是感受器又是效应器的是【】,A,唾液腺,B,角膜,C.,韧带,D,膀胱,D,4下列器官，既是感受器又是效应器的是【】D,5,、识图作答：,1,）说出图中各部分结构的名称？,5、识图作答：,6,若将青蛙的头部齐鼓膜后剪去，但其余部分保持基本完好，这样的青蛙称脊蛙。将脊蛙作如下实验：,(1),若将针轻刺青蛙后肢，就会发生屈腿反射。仿照课文内容叙述这一反射的全过程。,当青蛙的皮肤受针刺激后，皮肤上产生神经冲动，沿传入，经脊髓处理后沿传至,后肢骨胳肌，于是骨胳肌收缩使青蛙发生屈腿反射。,6若将青蛙的头部齐鼓膜后剪去，但其余部分保持基本完好，这样,(2),若当将蛙腿的皮肤剥去，重复,(1),的实验，脊蛙不发生屈腿反射，你认为这一原因是,。,(3),若将探针插入蛙的脊髓内，破坏蛙的脊髓，重复,(1),的实验，结果也不发生屈腿反射，你认为这一原因是。,屈腿反射的反射弧缺少感受器，反射就无法进行,屈腿反射的反射弧缺少神经中枢，反射不能进行,(2)若当将蛙腿的皮肤剥去，重复(1)的实验，脊蛙不发生屈腿,1,、下列事例中属于条件反射【】,属于非条件反射【】,A,、望梅止渴,B,、谈虎色变,C,、触电缩手,D,、一朝被蛇咬，十年怕井绳,课堂练习,1、下列事例中属于条件反射【】课堂练习,