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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,1,课时 找规律（,1,）,找规律,7,第1课时 找规律（1）找规律7,这些彩旗怎样排列最好看呢？,一,情境导入,1,这些彩旗怎样排列最好看呢？一情境导入1,优翼文化,二,探究新知,图中的彩旗排列得好看吗？是怎么排列的？,有什么规律吗？,优翼文化二探究新知图中的彩旗排列得好看吗？是怎么排列的？有什,优翼文化,二,探究新知,小旗的规律是,1,面,、,1,面 ，又,1,面 、,1,面,小旗的规律是按 重复排列。,优翼文化二探究新知小旗的规律是1面 、1面 ，又1面,优翼文化,二,探究新知,图中其他的人和物也是按规律排列的吗？,你能说说排列规律，圈出重复的部分吗？,1,优翼文化二探究新知图中其他的人和物也是按规律排列的吗？你能说,优翼文化,二,探究新知,小花是怎么排列的？,小花是按,1,朵,、,1,朵 为一组重复排列的。,优翼文化二探究新知小花是怎么排列的？小花是按1朵 、1朵,优翼文化,二,探究新知,灯笼和小朋友的排列也有类似的规律吗？,优翼文化二探究新知灯笼和小朋友的排列也有类似的规律吗？,优翼文化,二,探究新知,像这样几个为一组重复出现的规律叫做,重复排列的规律,。,优翼文化二探究新知像这样几个为一组重复出现的规律叫做重复排列,优翼文化,二,探究新知,找规律，填数。,2 3 2 3 2 3,（,1,）,这些碗是按什么规律排列的？,碗是按 的规律重复排列的。,2,优翼文化二探究新知找规律，填数。2 3,找规律，填数。,2 3 2 3 2 3,（,1,）,优翼文化,二,探究新知,2,3,我们还能从哪找到规律呢？,横线上该填什么呢？,可以观察数字排列的规律。,2,找规律，填数。2 3 2 3,1 3 1 3,找规律，填数。,优翼文化,二,探究新知,2,1,3,（2）,后面该填哪两个数呢？,小鸡是按,重复排列。,看数字,是,1,、,3,为一组重复出现。,1 3 1 3找规律,1.,摆一摆，填一填。,4,3,三,对应练习,观察数字的排列规律，可以帮助我们检查填的对不对。,1.摆一摆，填一填。43三对应练习观察数字的排列规律，可以,三,对应练习,2.,做动作，猜规律。,三对应练习2.做动作，猜规律。,三,对应练习,3.,按自己喜欢的规律涂色。,我用的是今天学习的重复排列规律，我涂得漂亮吗？,你也来试一试吧！,三对应练习3.按自己喜欢的规律涂色。我用的是今天学习的重复排,四,课堂小结,1.,图形、数字或其他事物以不同的颜色、形状及其他形式为一组重复排列，就称之为有规律的排列。,2.,数和图形的变化规律是相对应的，图形的排列有什么变化规律，数的变化就有什么变化规律,。,四课堂小结 1.图形、数字或其他事物以不同的颜色、形状及其他,再观察颜色的规律是按红、黄、蓝重,复排列。,也可以先观察颜色的规律，再观察形状的规律。,看到你们越来越会思考，真替你们高兴！,五,巩固练习,猜一猜，后面是什么,?,？,先观察形状的规律是按 重复排列,。,该怎样想呢？,再观察颜色的规律是按红、黄、蓝重也可以先观察颜色的规律，再观,第,2,课时 找规律（,2,）,找规律,7,第2课时 找规律（2）找规律7,一,复习导入,算一算。,4,4,4,8,12,7,7,7,14,21,5,5,5,25,20,15,10,9,9,9,45,36,27,18,真棒！看看旧的知识可以帮助我们解决哪些新问题呢？,一复习导入算一算。444812777142155,优翼文化,二,探究新知,这道题有什么规律？,找规律，填数。,15,18,21,3,接着该填什么数呢？,每次数目增加了,3,。,（,1,）,优翼文化二探究新知这道题有什么规律？找规律，填数。15182,优翼文化,二,探究新知,（）,11,9,7,5,2,2,2,3,1,通过观察，我发现,它们的数目依次减少,2,。,你找到规律了吗？,后面该填什么数？,找规律，填数。,3,我们一起练一练吧！,优翼文化二探究新知（）1197522231通,+(,),优翼文化,二,探究新知,找规律，填数。,3,（,2,）,5 10,15,20,25,5,5,35,30,5,5,5,5,这组数的排列有什么规律？,我发现数量依次多,5,。,接着该填什么数呢？,+()优翼文化二探究新知找规律，填数。3（2）5,优翼文化,二,探究新知,-,(),（,2,）,24 20 16 12 8,-4,4,0,4,-4,-(),-4,-4,4,找规律，填数。,3,这组数的排列有什么规律？,它们的数量依次减少,4,。,我们一起把后面的填完吧！,优翼文化二探究新知-()（2）24 20 16,优翼文化,二,探究新知,找规律，填数。,4,说一说你发现的规律。,90-50=40,70-30=40,60-20=40,我发现,上面两个数的差是下面的数。而且下面的数都是,40,。,优翼文化二探究新知找规律，填数。4说一说你发现的规律。90-,优翼文化,二,探究新知,找规律，填数。,4,说一说你发现的规律。,40+50=90,40+30=70,40+20=60,我是这样想的,。,也可以说下面和右边两个数的和,等于左边的数,。,优翼文化二探究新知找规律，填数。4说一说你发现的规律。40+,优翼文化,二,探究新知,找规律，填数。,4,40+,50=90,40+30=70,40+20=60,说一说你发现的规律。,你能接着填吗？,40+40=80,80,50-40=10,10,优翼文化二探究新知找规律，填数。440+50=9040+30,1.,按规律填出下一个数。,三,对应练习,42,32,22,12,1 5 9 13,说一说你是怎样想的。,4,4,4,4,17,10,10,10,10,2,1.按规律填出下一个数。三对应练习42 32,三,对应练习,2.,找规律，填数。,4+8=12,10+2=12,3+,？,=12,？,+,？,=12,三角形中的三个数有什么关系？,下面两个,数的和,等于上面的数,。,9,怎样才能把答案都找全呢？,三对应练习2.找规律，填数。4+8=1210+2=123+,三,对应练习,2.,找规律，填数。,？,+,？,=12,0+12=12,1+11=12,2+10=12,3+9=12,4+8=12,5+7=12,6+6=12,7+5=12,8+4=12,9+3=12,10+2=12,11+1=12,12+0=12,按顺序来就不会漏了。,三对应练习2.找规律，填数。？+？=120+12=121+,四,课堂小结,1.,数字的变化规律，要从相邻两数之间的差或各部分之间的运算关系中去发现。,2.,不是成行排列的数，也不是依次增加或减少相同的数字，它的变化规律需要从各部分之间加法或减法的关系中去寻找,。,四课堂小结 1.数字的变化规律，要从相邻两数之间的差或各部分,第,3,课时 找规律（,3,）,找规律,7,第3课时 找规律（3）找规律7,一,复习导入,猜猜 后面藏着谁？,这些都是什么规律呢？,重复规律，找准一组重复部分就行了。,真棒！现在我们去帮助小红同学解决她的问题吧。,一复习导入 猜猜 后面藏着谁？这些都是什么规律呢？重复,小红按规律穿了一串手链，但掉了,颗珠子，掉的是哪,颗？,2,2,优翼文化,二,探究新知,5,是按什么规律呢？,知道了什么？,是按,2,颗 、,1,颗 重复排列的规律。,小红按规律穿了一串手链，但掉了 颗珠子，掉的是哪 颗？2,是按,2,颗 、,1,颗 重复排列的规律。,小红按规律穿了一串手链，但掉了,颗珠子，掉的是哪,颗？,2,2,优翼文化,二,探究新知,5,知道了什么？,但掉了,2,颗珠子。,问掉的是哪,2,颗。,是按2颗 、1颗 重复排列的规律。小红按规律穿了一串手链,小红按规律穿了一串手链，但掉了,颗珠子，掉的是哪,颗？,2,2,优翼文化,二,探究新知,5,怎样解答？,手链是按 为一组重复排列的。,所以掉了 颗黄珠子，颗蓝珠子。,1,1,小红按规律穿了一串手链，但掉了 颗珠子，掉的是哪 颗？2,还可以从右边开始找规律。,所以掉了 颗黄珠子，颗蓝珠子。,小红按规律穿了一串手链，但掉了,颗珠子，掉的是哪,颗？,2,2,优翼文化,二,探究新知,5,怎样解答？,你还有别的思路吗？,1,1,还可以从右边开始找规律。所以掉了 颗黄珠子，颗蓝珠子,小红按规律穿了一串手链，但掉了,颗珠子，掉的是哪,颗？,2,2,优翼文化,二,探究新知,5,解答正确吗？,摆出她穿的手链，看看符不符合她穿的规律。,小红按规律穿了一串手链，但掉了 颗珠子，掉的是哪 颗？2,小英穿了一串手链，但掉了,3,颗珠子，掉的是哪,3,颗？,知道了什么？,三,对应练习,这串手链是由红、蓝两种珠子穿成的。,小英穿了一串手链，但掉了3颗珠子，掉的是哪3颗？知道了什么？,小英穿了一串手链，但掉了,3,颗珠子，掉的是哪,3,颗？,怎样解答？,三,对应练习,找规律：,按 重复排列的,。,补珠子,小英穿了一串手链，但掉了3颗珠子，掉的是哪3颗？怎样解答？三,小英穿了一串手链，但掉了,3,颗珠子，掉的是哪,3,颗？,怎样解答？,三,对应练习,所以掉了,1,颗蓝珠子，,2,颗红珠子。,试着摆出小英穿的手链，看看答案是否正确。,小英穿了一串手链，但掉了3颗珠子，掉的是哪3颗？怎样解答？三,四,课堂小结,找物体的摆放规律，先观察物体是按照什么,特征的规律,排列的，如按照物体的大小、颜色、形状等，然后从一端确定,几个物体为一组,循环。,四课堂小结 找物体的摆放规律，先观察物体是按照什么特征,你可以接着再画,5,颗珠子吗？,2 1,2 2,2 3,五,巩固练习,2 4,你可以接着再画5颗珠子吗？2 12 22,第,10,面旗是什么颜色的？在后面圈出来。,六,拓展练习,红 黄 红 黄 红 黄,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,第10面旗是什么颜色的？在后面圈出来。六拓展练习红 黄 红,在右图方格中画 、,、，使每行、每列都有这三种图形。,六,拓展练习,在右图方格中画 、六拓展练习,
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