压强总复习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,安徽省宿松县佐坝初中物理组 制作：张曙灿 QQ 835759734,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,需要更完整的资源请到 新世纪教育网-,*,安徽省宿松县佐坝初中物理组 制作：张曙灿 QQ 835759734,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,佐坝初中物理组 制作 张曙灿 QQ 835759734,一固体压强,一固体压强,练习1,：请你画出下列图中压力的示意图。,50牛,F,F,F=50N,压力,的方向是,垂直受力物体表面,。,练习1：请你画出下列图中压力的示意图。50牛FFF=50N,关于下列画出的各物体A对受力面压力的示意图，正确的是（）,A.只有甲正确 B.只有乙正确,C.只有丙正确 D.甲、乙、丙都错,F,F,F,甲,乙,丙,A,自我检测,关于下列画出的各物体A对受力面压力的示意图，正确的是（,练习2.,如图所示，正方体金属块重20 N，F恒为10 N，则支承面所受到的压力分别是：Fa=_,Fb=_,Fc=_。,20N,10N,20N,练习2.如图所示，正方体金属块重20 N，F恒为10 N，则,甲,乙两图比较说明了,乙丙两图比较说明了,.,(甲),(乙),(丙),当受力面积一定时,压力越大,则压力作用的效果越显著。,当压力一定时,受力面积越小压力的作用效果越明显,练习3.,甲,乙两图比较说明了(甲)(乙)(丙)当受力面积一定时,压力,1.物体单位面积上受到的压力叫做压强,2.它是表示 的物理量,压力的作用效果,压强,3.压强,压力,受力面积,p,F,S,作用在物体表面上的压力（）,物体间的接触面积（m,）,4.压强的单位,a,物理意义？,每平方米面积上受到的压力为1牛,1.物体单位面积上受到的压力叫做压强2.它是表示,一张报纸平铺在桌面上,一成年人站在地面上,你知道吗,约0.5Pa,约,1.510,4,Pa,一张报纸平铺在桌面上一成年人站在地面上 你知道吗约0.5Pa,1.如图所示,一块砖放在水平面上,三种放法,对地面产生的压强:(),A.竖放最大.,B.侧放最大.,D.一样大,C.平放最大,练习4.,受力面积：发生挤压两物体，相互接触的面积。,1.如图所示,一块砖放在水平面上,三种放法,对地面产生的压强,1如图所示，物体A在水平推力F的作用下,从甲图位置匀速运动到乙图位置.在此过程中，A对桌面的压力将_，A对桌面压强将,_,（填“变大”、“不 变”或“变小”）,不 变,变小,自我检测,1如图所示，物体A在水平推力F的作用下,从甲图位置匀速运动,1、一芭蕾舞演员足尖对舞台的压力是450，接地面积是9cm,2,，一头大象体重是60000N，每只脚掌的面积是600cm,2,，问：芭蕾舞演员与大象谁对地面的压强大？,自我检测,1、一芭蕾舞演员足尖对舞台的压力是450，接地面积是9cm,4.压强知识的应用,增大,压强的办法,压力一定时，,减 小,受力面积,减小,压强的办法,压力一定时，,增大,受力面积,受力面积一定时，增大压力,受力面积一定时，减小压力,4.压强知识的应用增大压强的办法压力一定时，减 小受力面积减,拖拉机,陷入泥地,生 活 应 用,加上履带！,?,拖拉机陷入泥地生 活 应 用加上履带！?,中国公路网报道：近年来由于汽车超载严重，,公路不堪重负,损毁严重。,（严禁超载！）,产生的原因,？,中国公路网报道：近年来由于汽车超载严重，公路不堪重负损毁严重,为什么脚上要绑雪橇,为什么脚上要绑雪橇,如图中两位同学肩背同样重的书包，背带宽窄不同，肩膀感觉不一样，这是因为,_,在压力相同的条件下，受力面积越小，压强越大,真舒服,哟好疼,如图中两位同学肩背同样重的书包，背带宽窄不同，肩膀感觉不一样,练习,：,以下几种情况中，增大压强的是（）,A、钉子越尖越容易钉进木板中,B、房子地基的墙总比地面上的墙要宽,C、,载重汽车有很多车轮,D、桥墩总是上端细，下端粗,练习：,二.液体压强,二.液体压强,实验：,研究液体的压强,实验：研究液体的压强,该实验说明什么？,-,-,-,-,该实验说明什么？-,在水中,在酒精中,-,-,该实验说明什么？,在水中在酒精中-,该实验说明什么？,-,该实验说明什么？-,2.1、液体压强的特点,液体对容器底部和侧壁都有压强，,液体的内部向各个方向都有压强.在同一深度，液体向各个方向的压强相等；,3.液体的压强跟,深度,有关。同一液体中随,深度的增加而增大,。,4.液体的压强跟,液体的密度,有关。,深度一定时，,液体的密度越大，压强越大。,2.1、液体压强的特点液体对容器底部和侧壁都有压强，3.,深度,；,即该处到,液面,的,竖直距离,.,深 度,深度；即该处到液面的竖直距离.深 度,2.2、生活实例,1.如图所示的“帕斯卡裂桶实验”表明，影响液体内部压强的因素是液体的(),A质量 B深度 C密度 D体积,2.2、生活实例1.如图所示的“帕斯卡裂桶实验”表明，影响液,2、人能否在水中无限下潜？,答:不能，因为根据液体内部压强的特点有“,液体内部的压强随深度的增加而增大,”人若在水中无限下潜的话,受水的压强将越来越大,以致压坏胸腔致死。,2、人能否在水中无限下潜？答:不能，因为根据液体内部压,3.由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度_，河水对堤坝的压强_。,(填“增大”、“减小”或“不变”),3.由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥,4,两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为,p,甲、,p,乙，则它们的关系是A,p,甲,p,乙 D无法确定,乙,甲,4两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同,三、大气压强,三、大气压强,压强总复习课件,托里拆利实验表明：,2、,计算760mm水银柱产生的液体压强,1、大气压可以维持,760mm,水银柱。,3、一个标准大气压值为,1.013105Pa,若测量大气压时，水银柱高度差只有70cm，产生这一现象的原因可能有哪些,托里拆利实验表明：1、大气压可以维持760mm水银柱。,“奥运火炬登珠峰”开创了奥运火炬传递的历史先河。火炬进发珠峰，“高原反应”是队员们必须面对的诸多困难之一，“高原反应”与气压有关，高度越高，气压_（选填“越大”或“越小”）；,高原上用普通锅煮不熟饭，是因为用普通锅烧煮时，水的沸点_100,越小,低于,练习1.,“奥运火炬登珠峰”开创了奥运火炬传递的历史先河。火炬进发珠,下列生活现象中,不属于利用大气压的是,A用吸管吸饮料,B用注射针筒抽取药液,C贴在墙上的吸盘式挂衣钩,D用高压锅煮饭,下列现象不是利用大气压的是,A用吸管吸饮料,B医生用注射器给病人注射药液,c吸盘贴在光滑的墙面上,D墨水被吸进钢笔,练习2.,D,B,下列生活现象中,不属于利用大气压的是下列现象不是利用大气,小张为研究“吸管中的饮料是被吸上来的？还是被气压压上来的？”这一问题时，设计了右图所示的实验。,当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将_（选填“大于”、“小于”或“等于”）直玻璃管内的气压，能观察到的现象是_。此实验_（选填“能”或“不能”）验证“饮料是被 气压压上来的”这一结论。,小张为研究“吸管中的饮料是被吸上来的？还是被气压压上来的？,几十吨重的飞机为什么能腾空而起？,练习3.,几十吨重的飞机为什么能腾空而起？练习3.,迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状上下不对称，,在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长，因而流度较大,它对机翼的压强较小,下方气流通过的路程较短,因而流速较小,它对机翼的压强较大,机翼的上下表面存在压强差,这就产生了向上的升力,机翼的升力,迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状上下不对,为什么,火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域,自我检测,为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进入安全,谢谢！,需要更完整的资源请到 新世纪教育网-,谢谢！需要更完整的资源请到 新世纪教育网-www.xs,37,压力和重力不是一回事。什么时候压力和重力的大小一致？,只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力(,即F=G,),压力和重力不是一回事。什么时候压力和重力的大小一,图形,大小,方向,1.2,、压力的大小求法。,F,1,F,1,F,1,F,1,F=G F=G+,F,1,F=G-,F,1,F=,F,1,-G F=,F,1,FG,竖直向下 竖直向下 竖直向下竖直向上 水平向左 垂直斜面,向下,图形大小方向1.2、压力的大小求法。F1F1F1F1F=G,均匀柱体,压强的计算,可用 p=,gh计算,温馨提示,均匀柱体压强的计算可用 p=gh计算温馨提示,影响大气压的因素,高度,流速,越大,的位置，压强,越小,大气压随,高度,的,增加,而,减小,。,大气压随,高度,的,降低,而,增大,。,流速,越小,的位置，压强,越大,流 速,影响大气压的因素高度流速越大的位置，压强越小大气压随高度的增,气压与沸点的关系：,液面气压,增大,时沸点,升高,；,液面,气压,减小,时沸点,降低,。,高压锅的原理,：,液面气压增大时沸点升高,高压锅容易把食物煮烂，是因为锅内水面上方的气压,1个标准大气压，锅内水的沸点,100。（填“大于”或“小于”）,气压与沸点的关系：液面气压增大时沸点升高；高压锅的原理：液面,