七年级生物下册第一节人类的起源和发展课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选版课件ppt,*,第一节人类的起源和发展,1,精选版课件ppt,教学目标,1.,说出人类起源于森林古猿,人类是在与环境的相互作用中进化来的。,2.,尝试采用对比的方法,比较四种现代类人猿与人类的异同、人类起源发展过程中不同阶段人类的形态特征,描述人类在起源和发展过程中,在形态、使用工具等方面的变化。,教学重点,人类起源于森林古猿,人类起源和发展的过程。,教学难点,采取对比的方法观察四种现代类人猿、人类的起源与发展的示意图,总结人类在起源和发展过程中在形态、使用工具等方面的变化。,2,精选版课件ppt,“,我从哪里来?,”,“人类从哪里来?”,3,精选版课件ppt,人类从哪里来?,我从哪里来?,神学的创造论,佛学的下凡论,外星人的复制论,人类的起源学说种种,生物学的进化论,4,精选版课件ppt,达尔文的进化论,提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿,最早的观点认为人是由神来创造的,人类是从哪里来的呢?,5,精选版课件ppt,现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿,现代类人猿是人类的近亲,对它们的研究,为解开人类起源之谜提供了重要的线索。,观察与思考,请你观察下图所示的四种类人猿,并结合生活经验和知识,尝试回答下列问题。,这些类人猿今天分布在哪些地方?它们的生活方式有什么共同点?,类人猿在形态结构上确实与人有许多相似之处,但究竟在哪些方面与人有根本的区别呢?,随着人类数量的不断增加,类人猿的数量却日益减少,为什么会这样呢?,6,精选版课件ppt,非洲西部和东部的赤道地区,非洲中部和西部的热带森林,南亚、东南亚地区中国云南,亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带雨林,7,精选版课件ppt,前肢,粗长,,后肢,细短,髋骨,较窄,前肢,粗长,,后肢,细短。,髋骨,较窄。,这些现代类人猿的,体形,有什么共同点?,8,精选版课件ppt,它们的生活方式的共同点?,群居,生活在,森林,里;,不会制造工具,和改善生存环境;,没有语言,和,文字,交流;,9,精选版课件ppt,类人猿,现代人,运动方式,制造工具能力,脑发育的程度,2,运动方式,四肢,行走,直立,行走,制造工具能力,使用自然工具,不会,制造工具,会,制造、使用各种简单和复杂的工具,脑,容量,小,没有语言,能力,脑,容量,大,很,强,的思维,语言,文字能力,10,精选版课件ppt,*,人类的数量在急剧增加的原因,*,类人猿的数量日益减少的原因,1.,人类具有发明和,创造,各种科技的本领,2.,医药卫生条件,的改善,1.,类人猿,不具备,发明和,创造,科技的能力;,2.,人类开发,森林,破坏、污染环境,3,11,精选版课件ppt,森 林 古 猿 及 其 生 活 的 想 象 图,12,精选版课件ppt,现代人类和现代类人猿的共同祖先是?,阅读,P3-5,森林古猿,环境变化森林减少,稀树草原,下地面生活,现代人类,继续留在森林,现代类人猿,13,精选版课件ppt,从猿到人的进化,14,精选版课件ppt,地质学家告诉我们,,1,000,万,2 000,万年前,地壳运动剧烈,相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉,在东非则形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克,北达西亚的约旦河谷,全长,6 000,多千米。当时地球上气候也发生剧烈变化。在地形和气候巨大变化的影响下,东非大裂谷地区原先的热带丛林,有一部分变成了稀树草原。想一想,大量的森林变成了稀树草原,对那里的森林古猿会产生什么影响?,答:使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。,在东非大裂谷地带,古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石,也就是石化了的遗体、遗物等。想一想,这里为什么会有这么多的早期古人类化石呢?,答:可以说明人类的始祖在非洲,化石是最好的证据。,想一想,15,精选版课件ppt,讨论,就“露西”少女的骨骼来看,她的上肢和下肢是否有区别?根据四肢和骨盆的形态,想像一下她的运动方式是怎样的?,“露西”少女化石,答:他的骨盆较宽阔,上肢细短,下肢粗壮,可能采取直立行走的运动方式。,16,精选版课件ppt,讨论,“东非人”用图中所示石块做什么?从石块的形状来推测,“东非人”已经具有什么能力?,答:石块明显加工过,呈斧状和凿状。可作工具,因此可推断“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中,手的解放使他们已初步具有制造和使用工具的能力。,17,精选版课件ppt,观察“东非人”的头骨化石和复原像,你们能想到些什么?,答,:,“东非人”既有现代人的特征,又有人类的特征。说明“东非人”正在进化中。,18,精选版课件ppt,根据上述化石及他们的遗物,请你们推测一下古人类当时的生活状况,?,19,精选版课件ppt,人类起源与发展的示意图,20,精选版课件ppt,人类在进化的过程中发生的变化,进化过程,运动方式,半直立行走,直立行走,生存条件,不会使用工具,使用天然工具,制造和使用简单工具,制造和使用包括电脑在内的各种复杂工具,衣着,赤身裸体,懂得御寒、遮羞,变化,项目,21,精选版课件ppt,22,精选版课件ppt,技能训练,区分事实和观点,根据阅读第,6,页的短文,你能判断下列陈述中,哪些是事实,哪些是观点吗?,1,、古人类化石“露西”是在非洲发现的,2,、“露西”生活在,300,万年前,3,、其他地区没有发现,200,万,300,万年前的古人类化石。,4,、其他地区没有,200,万,300,万年前的古人类化石,5,、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。,事实,事实,事实,观点,观点,23,精选版课件ppt,24,精选版课件ppt,早期人类足迹,25,精选版课件ppt,猿人头盖骨化石,26,精选版课件ppt,猿人生活想像图,27,精选版课件ppt,北京人头盖骨化石,28,精选版课件ppt,北京猿人生活想像图,29,精选版课件ppt,人类的起源和发展:,1,、进化论的建立者,_,达尔文,2,、人类和现代类人猿起源于,_,森林古猿,3,、原因,_,环境变化,4,、人类进化过程中的主要证据证据,_,化石,总 结,30,精选版课件ppt,1,判断下列说法是否正确。正确的画“”,错误的画“,”,。,(1),森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系。(),(2),古人类的化石,是研究人类起源问题的直接证据。(),(3),古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育。(),教材,6,页练习,31,精选版课件ppt,A,32,精选版课件ppt,3,、答:一千多万年前的地质变化,导致了东非大裂谷地区自然环境的改变,一部分森林古猿来到地面生活,是人类起源成为可能,这说明环境影响生物。人类在生存和发展过程中,开始制造并使用工具;在群体的交流合作中产生了语言,这大大加强了人类适应环境的能力。火的使用改变了古人类的饮食结构,促进了脑的发育,制造和使用工具以及语言的交流也促进了人类脑的发育,反过来脑的发育又进一步提高了人类制造和使用工具的能力及语言能力;随着人类的经济和科学技术水平的发展,人类不断通过技术手段改变着环境,成为生物圈中的最强者,生物圈的面貌已由于人类活动而大大改变,这说明生物能够改变环境。,4,、答:实验研究法:对人与黑猩猩、猕猴、酵母菌、小麦等生物的细胞中所含细胞色素,C,的氨基酸序列进行了对比,发现构成该物质的氨基酸数目及种类,在人与黑猩猩之间的差别为零,而在人与其他几种生物之间有差别,其中与小麦的差别较大。由此得出结论:人与其他生物之间存在着或近或远的亲缘关系,而上述生物中与人的亲缘关系最近的是黑猩猩,最远的是小麦。,5,、答:人类与现代类人猿有共同的祖先。人类在进化和发展过程中,改造自然环境的能力越来越强。近几千年来,人类活动对猿类生活的自然环境造成了极大破坏,导致猿类成为珍稀濒危的物种,因此,人类应该理智地运用自己改造生物圈的能力,保护自然环境,建立现代类人猿保护区,使类人猿能够在生物圈中生存发展下去。,33,精选版课件ppt,1,、你认为下列动物中与人类亲缘关系最密切的是,(),A,猕猴,B,长臂猿,C,恒河猴,D,大叶猴,2,、现代类人猿与人类的共同祖先是(),A,长臂猿,B,北京猿人,C,森林古猿,D,类人猿,B,C,练习,34,精选版课件ppt,3,、下列动物中,与人类亲缘关系最近的是:(),A,、黑猩猩,B,、蛇,C,、青蛙,D,、老鼠,4,、,19,世纪著名的进化论建立者是:(),A,、袁隆平,B,、达尔文,C,、施莱登,D,、罗伯特,虎克,5,、经研究表明黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到,96%,,这说明(),A.,有共同祖先,B.,经过漫长年代进化,C.,有较近的亲缘关系,D.,生物具有遗传和变异,A,B,C,35,精选版课件ppt,6,、一般认为,人类在地球上出现的最主要标志是:(),A,、直立行走,B,、大脑发达,C,、会使用天然工具,D,、会制造工具,7,、著名的北京猿人化石的发掘地是在北京的:(),A,、长城,B,、周口店,C,、故宫,D,、天安门广场,8,、直立行走使古人类能够:(),A,、从树上摘取果实,B,、将前肢解放出来,使用工具,C,、扩大行动范围,D,、保护环境,A,B,B,36,精选版课件ppt,9,、你认为古人类最先制造的工具是:(),A,、骨器,B,、瓷器,C,、石器,D,、以上都不是,10,、在人类起源和发展的漫长历程中,森林古猿下地生活的原因是,(),A,、由于其他动物入侵,B,、由于地形和气候的变化,C,、为了扩大领地,D,、为了躲避敌害,C,B,37,精选版课件ppt,11,、人类学家把下列哪项作为人与猿分界的重要标准之一(),A.,下肢增长,B.,脊柱由弓形变成“,S”,形,C.,骨盆变短增宽,D.,直立行走,12,、人类起源和发展的历程可以说明(),生物能适应环境 生物能影响环境,环境能影响生物 环境能适应生物,A.B.,C.D.,D,D,38,精选版课件ppt,13,、请你排排队:,制造和使用工具 直立行走 部分森林古猿下地生活 产生语言 大脑发达 环境变化,人类的进化经历了以上几个过程:请将他们的正确顺序出:,。,39,精选版课件ppt,
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