童趣事习作课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/5,#,大山乡中心小学,谭祖婷,大山乡中心小学谭祖婷,活动一：解题,人教版小学语文五年级下册第二单元习作,活动一：解题人教版小学语文五年级下册第二单元习作,童年时的探索、发现,是一种意趣,。,如，“我”肚子饿了，爸爸妈妈不在家，找到牙膏用力挤，亲口尝尝牙膏是什么滋味。,寻开心是,一种,乐趣。,比如，麻雀啄烂了柿子、真可恶，怎么办？“我”竟从看见爸爸“喝醉了酒，身子东倒西歪”的样子，突然想到并实施了“酒醉麻雀”的妙计。,对父母的亲情、对伙伴的友情，是一种“情趣”。,如：,妈妈生病了，天天吃药很难受，于是“我”就偷偷替妈妈吃药，结果被送进医院。,你常会做傻事、蠢事，,叫,“傻趣”。,比如，晚上“我”偶然发现月亮在水盆里，马上把另一个脸盆扣在上面，大喊：“我捉到月亮啦！”,“趣事”是哪些事？,童年时的探索、发现是一种意趣。如，“我”肚子饿了，爸爸妈妈不,hui,学习任务：,1,、认真回忆，选定事件。按照一定顺序，交代清楚事件六要素。,2,、抓住重点，把有趣的经过写具体、生动,hui学习任务：1、认真回忆，选定事件。按照一定顺序，交代清,给父母,的惊喜！,我要飞得更高,偷偷尝一口,他是主谋,给父母我要飞得更高 偷偷尝一口他是主谋,hui,选定某件趣事，以小组为单位进行讨论。,小组选出代表，说说组内成员谁的故事最有趣！,活动二：忆童年、说童年,通过观看童年影集，请认真回忆自己的童年趣事。,hui选定某件趣事，以小组为单位进行讨论。小组选出代表，说说,THANK YOU,SUCCESS,2024/11/17,7,可编辑,THANK YOUSUCCESS2023/10/77,适当运用好词佳句、修辞手法把内容写丰富。,活动三：写童年,选择一个真实事件片段进行细致描写。,（抓住人物的语言、动作、心理、神态描写）,适当运用好词佳句、修辞手法把内容写丰富。活动三：写童年选择一,那天下午，我在外面玩得,满头大汗,，口渴极了，便跑回家喝开水。咦，怎么没开水了？爸爸妈妈呢？都不在家！怎么办，我渴得受不了了。忽然，,眼前一亮,，桌上不是还有一瓶没喝完的葡萄酒吗？,我想：爸爸总是说酒不好喝，可他自己却那么喜欢，一定是在骗我。,今天我倒要尝尝酒的滋味。于是，我拿了那瓶红色的葡萄酒，,小心翼翼地打开,瓶盖，,一闻,，还真香啊！一喝，还有点甜呢！口渴的我忍不住,咕咚咕咚喝了,好几口。原来酒是这个甜味儿！可是慢慢地，我感觉浑身热乎乎的，脸颊烫得像在燃烧。糟了，糟了，房屋里的东西怎么都会转了,?,我赶紧坐到凳子上。恰好爸爸回来了，他看到我这个样子，先是一急，马上又笑了，,问我：,“,是不是偷酒喝了？我看你是酒喝醉了！,”,说完，就把我抱到床上，我很想告诉爸爸我没醉，可就是没力气了，话也说不出来了，渐渐地便什么也不知道了,心理描写,动作、,感受,语言描写,好词好句,标点,那天下午，我在外面玩得满头大汗，口渴极了，便跑回家,hui,活动四：习作互评！,书写,好词佳句的运用,修辞手法,标点,人物描写（心理、语言、动作、感受）,hui活动四：习作互评！书写,hui,1,、认真,修改,本节课的,习作,片段，如：,错字,、,病句,、标点,，把习作写通顺。,2,、给文章补上开头、结尾，再拟一个新颖的标题，把童年趣事写完整。,同学们，有句话说得好，好文章是改出来的，相信大家经过自己细心的修改，一定能使自己的作文更上一层楼。,活动五：作业布置,hui活动五：作业布置,hui,童年趣事,事件六要素,时间,地点,人物,起因,经过,结果,抓住人物心理活动、动作、语言、神态,好词佳句、修辞手法比喻、拟人、夸张,hui童年趣事事件六要素时间地点人物起因经过结果抓住人物心理,THANK YOU,SUCCESS,2024/11/17,13,可编辑,THANK YOUSUCCESS2023/10/71,