捉不住的蝉声ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,30*捉不住的蝉声,导入,识字,课文,练习,30*捉不住的蝉声导入,1,导入,导入,2,捉不住的蝉声ppt课件,3,已有许久，未曾去关心蝉声。耳朵忙着听车声，听综艺节目的敲打声，听售票小姐不耐烦的喊声，听朋友附在耳旁，低低哑哑的,窃,（,qi,）窃私语声,突然，四面楚歌、鸣金击鼓一般，所有的蝉都同时叫了起来，把我吓一跳。我整个心思都被吸了过去，就像铁砂冲向磁铁那样。但当我屏气凝神正听得起劲的时候，又突然不约而同地全都住了嘴。这蝉，又吓我一跳！,夏天什么时候跨进门槛，我竟不知道！,我不禁想起童年，因为这些愉快的音符太像一卷录音带，让我把童年的声音又一一捡回来。,识字,窃窃私语,：悄悄、小声地说话。窃窃，形容声音细小。,四面楚歌,：比喻四面受敌、孤立无援的处境。本文指被蝉声包围着。,鸣金击鼓,：敲锣打鼓。鸣金，敲锣。本文指蝉声很大。,门槛,：门框下部挨着地面的横木（也有用石头的）。,已有许久，未曾去关心蝉声。耳朵忙着听车声，听综艺节目,4,首先捡的是蝉声。,那时，最兴奋的事不是听蝉而是捉蝉。小孩子总喜欢把令他好奇的东西小学时，上学有四条路可以走，其中一条沿着河，岸边高树浓阴，常常遮掉半个天空。虽然附近也有田园农舍，可是人迹罕至，对我们而言，真是又远又幽深，让人觉得怕怕的。然而，一星期总有好多趟，是从那儿经过的，尤其是夏天，我们总会呼朋引伴地一起走那条路，没有别的目的，只为了捉蝉。,人迹罕至,：指荒凉偏僻，少有人到的地方。罕，少。,呼朋引友,：招呼、邀引朋友聚在一起。,首先捡的是蝉声。人迹罕至：指荒凉偏僻，少有人到的地方。罕,5,你能想象一群小学生，书包搁在路边，不怕掉到河里，也不怕钩破衣服，更不怕破皮流血，就一脚上一脚下地直往树的怀里钻的那股猛劲吗？只因为树上有蝉。“抓到了！抓到了！”有人在树上喊，下面有人赶快打开铅笔盒把蝉关了进去。不敢多看一眼，怕它飞走了。那种紧张就像天方夜,谭,（,tn,）里的渔夫用计把巨魔骗进古坛之后，赶忙封好符咒再不敢去碰它一般。在这一,瞬,（,shn,）间，那轻纱似的薄翼却已在小孩们心中留下了一季的闪烁。,天方夜谭,：即民间故事集一千零一夜，是一部世界人民熟知的阿拉伯经典文学作品。,你能想象一群小学生，书包搁在路边，不怕掉到河里，也不怕钩,6,大家互相,炫,（,xun,）耀铅笔盒里的小动物蝉、天牛、金龟子。有的用蝉换天牛，有的用金龟子换蝉。大家互相交换也互相赠送，有的乞求几片叶子，喂他的小宝贝。那时候打开铅笔盒就像开保险柜一般小心，心里痒痒的时候，也只敢凑一只眼睛开一条小缝去,瞄,（,mio,）几眼。或是摸一摸,敛,（,lin,）着翅的蝉，拉一拉天牛的一对长角，看是不是又多长了一节。不过，偶尔不小心，会被天牛咬一口，它大概,颇,（,p,）不喜欢那长长扁扁被戳得满是小洞的铅笔盒吧！,整个夏季，我们都兴高采烈地强迫蝉从枝头搬家到铅笔盒里，但是铅笔盒却从来不会变成音乐盒，蝉依旧在河边高高的树上叫。,捉得住蝉，却捉不住蝉声。,敛着翅,：收起翅膀。敛，收住，收起。,大家互相炫（xun）耀铅笔盒里的小动物蝉、天牛、金,7,课文,第1,3,自然段：写久违的蝉声让“我”感觉到夏天的到来。,第4,9,自然段：回忆梦幻般捉蝉捕蝉的孩童时代的乐趣。,第10自然段：对捉蝉听蝉独特的理解和感受。,课文 第13自然段：写久违的蝉声让“我”感觉到,8,已有许久，未曾去关心蝉声。耳朵忙着听车声，听综艺节目的敲打声，听售票小姐不耐烦的喊声，听朋友附在耳旁，低低哑哑的,窃,（,qi,）窃私语声,突然，四面楚歌、鸣金击鼓一般，所有的蝉都同时叫了起来，把我吓一跳。我整个心思都被吸了过去，就像铁砂冲向磁铁那样。但当我屏气凝神正听得起劲的时候，又突然不约而同地全都住了嘴。这蝉，又吓我一跳！,夏天什么时候跨进门槛，我竟不知道！,世俗的声音与蝉声形成对比，反衬出蝉声在作者心目中的重要性。同时，罗列、排比不同情景里的声音，内容丰富，描述语势顺畅，节奏感强。,“,吓一跳,”“,整个心思,”、“,吸,”、“,冲,”“,屏住呼吸,”等词句形象、生动地表现了“我”的欣喜心情,。,已有许久，未曾去关心蝉声。耳朵忙着听车声，听综艺节目,9,久违的蝉声,怀念童年,捉不住的蝉声,久违的蝉声怀念童年捉不住的蝉声,10,我不禁想起童年，因为这些愉快的音符太像一卷录音带，让我把童年的声音又一一捡回来。,首先捡的是蝉声。,那时，最兴奋的事不是听蝉而是捉蝉。小孩子总喜欢把令他好奇的东西都一一放在手掌中赏玩一番，我也不例外。念小学时，上学有四条路可以走，其中一条沿着河，岸边高树浓阴，常常遮掉半个天空。虽然附近也有田园农舍，可是人迹罕至，对我们而言，真是又远又幽深，让人觉得怕怕的。然而，一星期总有好多趟，是从那儿经过的，尤其是夏天，我们总会呼朋引伴地一起走那条路，没有别的目的，只为了捉蝉。,我不禁想起童年，因为这些愉快的音符太像一卷录音带，让,11,你能想象一群小学生，书包搁在路边，不怕掉到河里，也不怕钩破衣服，更不怕破皮流血，就一脚上一脚下地直往树的怀里钻的那股猛劲吗？只因为树上有蝉。“抓到了！抓到了！”有人在树上喊，下面有人赶快打开铅笔盒把蝉关了进去。不敢多看一眼，怕它飞走了。那种紧张就像天方夜,谭,（,tn,）里的渔夫用计把巨魔骗进古坛之后，赶忙封好符咒再不敢去碰它一般。在这一,瞬,（,shn,）间，那轻纱似的薄翼却已在小孩们心中留下了一季的闪烁。,这是一个特长句，可以简化为“,你能想象,那股猛劲吗？,”长句往往传达密集信息，在这里还表现出作者回忆和描述孩童时代的阵阵激动,。,用了一个类比，一个比喻，精妙地写出了孩子们心中的那份紧张和蝉所带给孩子们的快乐。,你能想象一群小学生，书包搁在路边，不怕掉到河里，也不怕钩,12,大家互相,炫,（,xun,）耀铅笔盒里的小动物蝉、天牛、金龟子。有的用蝉换天牛，有的用金龟子换蝉。大家互相交换也互相赠送，有的乞求几片叶子，喂他的小宝贝。那时候打开铅笔盒就像开保险柜一般小心，心里痒痒的时候，也只敢凑一只眼睛开一条小缝去,瞄,（,mio,）几眼。或是摸一摸,敛,（,lin,）着翅的蝉，拉一拉天牛的一对长角，看是不是又多长了一节。不过，偶尔不小心，会被天牛咬一口，它大概,颇,（,p,）不喜欢那长长扁扁被戳得满是小洞的铅笔盒吧！,整个夏季，我们都兴高采烈地强迫蝉从枝头搬家到铅笔盒里，但是铅笔盒却从来不会变成音乐盒，蝉依旧在河边高高的树上叫。,捉得住蝉，却捉不住蝉声。,孩子们对蝉的喜爱之情。,大家互相炫（xun）耀铅笔盒里的小动物蝉、天牛、金,13,久违的蝉声,童年的回忆,怀念童年,捉不住的蝉声,热爱生活,久违的蝉声童年的回忆怀念童年捉不住的蝉声热爱生活,14,大家互相,炫,（,xun,）耀铅笔盒里的小动物蝉、天牛、金龟子。有的用蝉换天牛，有的用金龟子换蝉。大家互相交换也互相赠送，有的乞求几片叶子，喂他的小宝贝。那时候打开铅笔盒就像开保险柜一般小心，心里痒痒的时候，也只敢凑一只眼睛开一条小缝去,瞄,（,mio,）几眼。或是摸一摸,敛,（,lin,）着翅的蝉，拉一拉天牛的一对长角，看是不是又多长了一节。不过，偶尔不小心，会被天牛咬一口，它大概,颇,（,p,）不喜欢那长长扁扁被戳得满是小洞的铅笔盒吧！,整个夏季，我们都兴高采烈地强迫蝉从枝头搬家到铅笔盒里，但是铅笔盒却从来不会变成音乐盒，蝉依旧在河边高高的树上叫。,捉得住蝉，却捉不住蝉声。,大家互相炫（xun）耀铅笔盒里的小动物蝉、天牛、金,15,久违的蝉声,童年的回忆,怀念童年,捉蝉的感悟,捉不住的蝉声,热爱生活,热爱大自然,久违的蝉声童年的回忆怀念童年捉蝉的感悟 捉不住的蝉声热爱生活,16,窃,qi,窃qi,17,谭,tn,谭tn,18,瞬,shn,瞬shn,19,炫,xun,炫xun,20,瞄,mio,瞄mio,21,敛,lin,敛lin,22,颇,p,颇p,23,参考资料,简媜,简媜（1961年），原名简敏媜，台湾宜兰县冬山乡人，台湾大学中文系毕业。首部散文集水问为大学时期作品结集。大学毕业后前往高雄佛光山普门寺从事佛经白话释义工作，整理星云法师文稿。佛光山上数年，其生命情调有所转变，亦影响其创作风格。早期作品，中文系背景浓厚，文字雕琢细致，情感浓郁；浮在空中的鱼群、胭脂盆地等作品转而对都市生活观察描写；女儿红、红婴仔则由女性，乃至母亲的角色出发。由于出身出版工作，其创作与作品出版隐约有其规划，十数本结集，呈现多样的风格与主题。被评为“当代台湾十二大散文名家”。,参考资料简媜 简媜（1961年），原名简敏媜，,24,结 束,结 束,25,