《在社会中成长》-ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,人教版道德与法治八年级上册,在,社会中成长,人教版道德与法治八年级上册在社会中成长,1,新课导,入,人在社会中成长，我们离不开社会；,亲近社会，养成亲社会行为对我们来讲非常重要，接下来我们就一起来学习新知识吧,新课导入 人在社会中成长，我们离不开社会；,2,学习目标：,1.,增进关心社会的情感,2.,树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会（,难点,）,3.,知道培养亲社会行为的意义和途径。（,重点,）,学习目标：1.增进关心社会的情感,3,在社会课堂中成长,在社会课堂中成长,4,在社会中成长-ppt课件,5,在社会中成长-ppt课件,6,在社会中成长-ppt课件,7,这是一种什么样的社会现象？,情境：沈阳市一路人甲突然倒地不省人事。路边行人围观并发表感慨。“这是谁呀？”“真是太可怜了！”“这人好象不行了哦！”“身体不好，还出来混，真是自找倒霉呀！”“我以后可要注意了！”,这路人慢慢的动了几下，痛苦的结束了人生,由于没有报警，也没有打,120,，致使这个病人错过了抢救了机会而丧失了宝贵的生命。,这是一种什么样的社会现象？情境：沈阳市一路人甲突然倒地不省,8,这,种对他人缺乏同情心，对国家、集体和他人的利益漠不关心，缺乏社会公德，没有社会责任感，不愿意承担社会义务的现象叫做,“,看客,”,现象。,感悟,这种对他人缺乏同情心，对国家、集体和他人的利益,9,有人落水，众人围观,无人救助,冷漠情绪和“看客”心态,有人落水，众人围观,无人救助,10,冷漠情绪和“看客”心态,病倒在街头的老人，众人围观，无人出手相助,冷漠情绪和“看客”心态,11,冷漠情绪和“看客”心态,乱扔垃圾，熟视无睹,冷漠情绪和“看客”心态,12,冷漠情绪和“看客”心态,乱贴广告，无动于衷,冷漠情绪和“看客”心态,13,面对“看客”现象，我们青少年该怎么做？,学会亲近社会,面对“看客”现象，我们青少年该怎么做？学会亲近社会,14,3.,养成亲社会行为的,原因,4.,亲社会,行为有哪些,？,5.,养成亲社会行为有什么,重要意义,？,3.养成亲社会行为的原因4.亲社会行为有哪些？5.养成亲社会,15,怎样养成亲近社会的行为？,怎样养成亲近社会的行为？,16,养成亲社会行为,途径,养成亲社会行为途径,17,“,风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心,！”,顾宪成（明代）,参与社会、奉献社会的,重要性,“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心！”,18,应用练习,中国共产党十八届四中全会在北京召开，全国大部分大、中学生都关注了这件时事。关心时事有利于（）,我们增强关心社会，热爱祖国的情感,我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力,我们增强关心社会、热爱祖国的情感,我们积累个人物质财富,A.B.C.D.,应用练习中国共产党十八届四中全会在北京召开，全国大部分大、中,19,【,直击中考,】,亲近社会快乐你我,22,（,6,分）,2014,年,2,月,10,日晚，由中央电视台举办的“感动中国”,2013,年度人物评选揭晓，常德市临澧县杨桥村村民沈克泉、沈昌健父子当选。为了解决家乡吃油难的问题，沈昌健父子两代人接力，,35,年坚持，在没有专业知识和专业仪器的情况下，靠肉眼、凭千万次的观察总结规律，践行自己的油菜高产梦。,2004,年，沈昌健父子繁育的“贵野,A”,油菜品种获得国家专利，其产油量是普通油菜的,2,倍以上，成为世界上最高产的油菜。,2009,年沈克泉去世后，沈昌健依然坚持着油菜育种。他新培植的品种，如果推广,100,万亩，一亩保守增产,50,公斤，按每公斤,6,元算，可为农民增收,3,亿元。,请你结合材料，运用所学知识，围绕“关注社会、关心社会、服务社会”这个话题谈谈自己的感悟。,在社会中成长,ppt,课件,在社会中成长,ppt,课件,【直击中考】亲近社会快乐你我在社会中成长ppt课件在社,20,答案一：了解社会需求，关注社会发展；热心社会事务，履行社会责任；积极服务社会，倡导奉献精神。（每一个层次,2,分，共,6,分）,答案二：关注社会的发展变化；养成亲近社会的行为；服务社会，奉献社会。（每一个层次,2,分，共,6,分）,答案三：把自己的人生追求融入社会的需要和发展；坚持不懈，艰苦奋斗，努力履行自己的社会责任；服务社会，完善自我。（每一个层次,2,分，共,6,分）,在社会中成长,ppt,课件,在社会中成长,ppt,课件,答案一：了解社会需求，关注社会发展；热心社会事务，履行社,21,归纳总结：,在社会中成长,在社会课堂中成长,养成亲社会行为,1.,人的成长是,不断社会化,的过程,2.,人的,生存,与,发展,离,不开社会,3.,养成亲社会行为的,原因,4.,亲社会,行为有哪些,？,5.,养成亲社会行为有什么,重要意义,？,6.,养成亲社会行为,途径,7.,参与社会、奉献社会的,重要性,。,在社会中成长,ppt,课件,在社会中成长,ppt,课件,归纳总结：在社会中成长在社会课堂中成长养成亲社会行为1.人的,22,1.,真善美是人类判断是非的底线。巴尔扎克说他写作的最高使命是：用笔深刻把握时代的脉搏和民众的呼声，反映大众的疾苦和不幸，替他们呐喊；揭示社会的美与丑，唤醒正义感和良知。我想，这是每个文化工作者都应该时刻牢记的。,2.,“文学应该预见未来，用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面，就像它是在拖着生活向前迈进似的。”然而，在“过度商业化”的潮流中，文学逐渐迷失方向，主动弃置精神属性。一些写作者为迎合低级趣味，不断制造各种刺激感官的垃圾文字作品。,3.,数学作为人类文化组成部分的另一个特点，是它不断追求最简单的、最深层次的、超出人类感官所及的宇宙之根本。所有这些研究都是在极抽象的形式下进行的。这是一种化繁为简以求统一的过程。,4.,就真正意义上的法律而言，不管在哪个国家，没有法律就没有真正的自由；因此可以说，一个国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由，而是为了保护和扩大人民的自由。,5.,西方文化将,“,物性,”,表现得非常极致，他们的物质文化可以非常发达，而物质文化的手段科技，也相应的可以非常发达。西方设计的许多制度特征也是,“,物性,”,的，尽量排除人的情感因素。西方所说的,“,自由,”,是指人身及其行为的自由，而中国人的自由更多是,“,心性,”,的自由。,不过，“德”既有跨越时空的通达一面，往往又是与时俱进、随地而异的。能历久不衰而长传的道德典范不多，因“立德”而青史留名的例子也很少。加以中国历代皇帝都想要作之君作之师，所以士人自然也多朝立功立言的方向努力。大体上，真能两者兼具的读书人，重立功仍胜于立言。,6,强调“道”和“人”之间不可分割、相互联系的重要涵义之一，是肯定道所具有的各种意义唯有通过人自身的知和行、认识世界和改变世界的过程，才能呈现出来。正如深山中的花自开自落，并无美或不美的问题，只有在人的审美活动中，它的审美意义才得到呈现。,7.,中国文化家们所说的“中”，更多体现为实践过程中处理、协调各种关系的一种原则。在天道的层面，道首先表现为多样的统一。从多样的统一这一视域看，“中”就在于使统一体中的各个方面彼此协调。千差万别的事物同处于一个系统，如何恰当地定位它们，使之各得其所，这就是“中”所涉及的重要方面。,8.,从人的实践活动看，“万物并育而不相害”则涉及不同的个体、团体、民族、国家之间的共处、交往问题，它以承认不同个体的差异、不同社会领域的分化为前提。个体的差异、不同社会领域的分化是一种历史演化过程中无法否认的事实，如何使分化过程中形成的不同个体、存在形态以非冲突的方式共处于世界之中，便成为“万物并育而不相害”所指向的实质问题,.,在社会中成长,ppt,课件,在社会中成长,ppt,课件,1.真善美是人类判断是非的底线。巴尔扎克说他写作的最高使命是,23,