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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,连接串联电路和并联电路,第三节,你还有其它的连接方式吗？,给你下面这些器件，不给你电路图，让你把各元件连起来,给你下面这些器件，不给你电路图，让你把各元件连起来,a,b,c,d,你还有其它的连接方法吗？,这个电路的连接特点是什么？,首,尾,首,尾,首尾相连,回想对用电器短路情况的分析,a,b,c,d,电流在遇到用电器和导线的时候，会优先选择经过导线,如果在导线中再加一个用电器，电流会怎么样流动？,灯泡L,1,还短路吗？,a,b,c,d,L,1,L,2,另一种连接方法,c,d,L,1,a,b,L,2,首,首,尾,尾,这个电路的连接特点是什么？,首首相连，尾尾相连,串联电路：把电路元件头尾相连逐个顺次连接的电路,你能够画出电路图吗？,a,b,c,d,首,尾,首,尾,L,1,L,2,尾,尾,首,首,a,b,c,d,并联电路：把用电器头头相连，尾尾相连，并列的连在一起,你能够画出电路图吗？,两种画法,头、尾：电流流进的即为头，流出即为尾。,头头相连，并列连接在两点之间,L1,L2,L1,L2,头,尾,头,尾,头,尾,头,尾,设计电路图,连接特点,串,联电路,并,联电路,头,尾,相连，逐个顺次连接,问题1：串并联电路电流流经的路径相同吗？,理论探究串并联电路的特点,结论,串联：,只有一条路径，一条,回路。,并联：,有多条支路，多个,回路。,【,注,】,在,节点,处分流,问题2：将开关分别放在这个电路中的不同导线处，开关的控制作用一样吗？,结论：,串联：开关控制,整个电路,，开关位置对它的控制作用没有影响。,并联：开关在不同的位置，它的控制作用不同。(分析,干路,L,1,所在的支路,L,2,所在的支路,S,L,1,L,2,L,2,L,1,B,A,问题3：各个电器对电路的影响怎样？,结论：,串联：各用电器互相干扰，假设其中一个断开，其他用电器无法工作。,并联：各用电器互不干扰，假设其中一个断开，其他用电器照常工作。,串、并联电路总结,L,1,L,2,S,L,1,L,2,S,生活中的电路,装饰用的小彩灯,装点高大建筑物的灯泡,家庭中的电灯、电视机等,教室里的日光灯,在某一个工作桌面上有两个灯泡和一个开关，闭合开关，两灯都亮，断开开关两灯都不亮，其电路连接情况在桌面以下看不见，你有什么方法判断这两个灯泡是串联还是并联？,应用迁移 稳固提高,串并联电路的判断,1定义法,串联：把用电器逐个,首尾顺次,连接,并联:把用电器两端分别连接首首相连，尾尾相连的连接方式。,用处：判断一些简洁、简单，一目了然的电路，对一些复杂的电路这种方法有局限性,2电流法,串联：电流从电源正极出发流经各用电器回到电源负极，途中不分流，电流,始终有一条路径,并联：电流在某处节点分为几条支路，每条支路上至少有一个用电器，电流有分有合,3撤除法,撤除其中任意一个用电器，其他用电器都受影响,撤除其实就是制造断路,4节点法,不管导线有多长，只要中间没电源、用电器，导线两端均可看成同一点，从而找出各用电器两端的公共点，假设任两点之间只有一条电流的路径，那么是串联电路；假设两点之间有两条或两条以上的电流路径，那么是并联电路,节点法，可以让我们去画,等效电路,这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断,练一练,开关控制电路,你能总结开关还有那些作用吗？,通过闭合开关控制电路中用电器的状态,通过开关的闭合改变电路的连接方式,等效电路,开关断开相当于断路，直接可以将所在的电路元件去掉，画出等效电路,开关闭合相当于导线,当导线与用电器并联时，会将该用电器断路,等效,等效,例题：,b,L,1,L,2,S,1,S,2,b,b,a,a,a,a,根据实物图连接电路图,L,1,L,2,a,b,a,b,a,b,请连接下面电路图，要求L,1,L,2,并联,L,1,L,2,a,b,a,b,
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