《父母与孩子之间的爱》说课稿课件

金太阳新课标资源网,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,父母与孩子之间的爱,弗罗姆（美）,11/16/2024,父母与孩子之间的爱9/21/2023,1,教材分析,学情分析,教学目标,教法学法,教学过程,板书设计,11/16/2024,教材分析9/21/2023,2,本文选自人教版高中语文必修四第三单元，本单元是思想性很强的杂文、随笔的单元。按照普通高中语文课程标准的精神，学习本单元，将使学生学会思考社会、人生等与自己成长密切相关的问题，培养学生的应用、审美与探究能力。单元第二课父母与孩子之间的爱就是一篇著名的随笔。,这篇文章不是简单的对父爱与母爱的歌颂，而是为了构建健康、成熟的灵魂而对父爱与母爱以及孩子的发展进行的剖析。全文10个自然段，阐述了一个婴儿成长为一个“成熟的人”其心理结构逐步变化的过程，并在最后指出，真正成熟的人应该能够综合母爱与父爱，唯其如此，才能够使自己真正成为一个健康而成熟的灵魂。,教材分析,11/16/2024,本文选自人教版高中语文必修四第三单元，本单元是思想性,3,高二年级学生，对随笔、杂文有一定了解，但学生认识问题浅显，知其然而不知其所以然，他们的阅读还停留在泛读和初读上，他们的思维能力和审美能力尚在培养形成之中。鉴于此，我要充分利用其兴趣引导学生进入特定的审美意境，引导学生结合生活实践提高深层解读文本能力，使学生不仅能够理解父母之爱的不同特点，懂得感恩，而且理解一个即将成年的人应当提高爱的能力，达到一个这样的高度使自己同母亲和父亲的外部形象脱离，却在内心建立起这两个形象。,学情分析,11/16/2024,高二年级学生，对随笔、杂文有一定了解，但学生认识,4,1、知识与能力目标：,（1）引导学生了解弗罗姆关于健康而成熟的灵魂的观点。,（2）初步掌握阅读论述类文章的方法，即理性分析的解读方法。,2、过程与方法目标：,（1）引导学生通过预习法，体会本文思路清晰、结构严谨的写作特点。,（2）引导学生运用圈点勾画法、讨论法和拓展延伸法，理解、探究和评价作者对父爱与母爱本质的思考以及对于理想人格的分析。,3、情感态度与价值观：,引导学生把对“爱”的认识由感性层面上升到理性的高度，从而对“爱”进入哲学层次的思考。,教学目标,11/16/2024,1、知识与能力目标：教学目标9/21/2023,5,教学重点、难点：,1、引导学生理清文章的思路，对文章进行结构分析。,2、引导学生理解父爱与母爱的本质，把对“爱”的认识由感性层面上升到理性的高度，从而对“爱”进入哲学层次的思考。,教学目标,11/16/2024,教学重点、难点：教学目标9/21/2023,6,教法,新课程理念很强调学生的自主、合作、探究性学习，注重学生的精神体验。结合本篇课文实际，遵循人本原则与开放原则，采用以下教法：,1、提问法,2、点拨法,3、情境引导法,4、拓展延伸法,教法学法,11/16/2024,教法教法学法9/21/2023,7,学法,1、预习法,2、圈点勾画法,3、比较法,4、情境体验法,5、探究法,教法学法,11/16/2024,学法教法学法9/21/2023,8,教学过程,布置预习,导入新课,解决重、难点,拓展讨论,课堂总结,布置作业,11/16/2024,教学过程布置预习 9/21/2023,9,（一）布置预习,1、回顾自己享受过的父母之爱。,2、自读课文，梳理文章结构。,11/16/2024,（一）布置预习1、回顾自己享受过的父母之爱。9/21/20,10,（二）导入新课,母爱,有一种爱无论你身处何方,都能感受她的温暖,有一种爱无论你身险何境,都能感受她的心跳,你快乐，她幸福。,你悲哀，她哭泣。,只有她,永远不需要珍藏,却永远不会忘记。,写给父亲,都说风,能让石头吹裂,都说雨,能将钢铁锈蚀,都说岁月,能把你的脊梁压弯,惟有你的意志,百折不挠,千磨不变,挑起全家老小,一生的重量。,提问：母亲节刚刚过去，大家送给母亲的祝福是什么？父亲节下个月就来了，你打算送给父亲什么礼物？,11/16/2024,（二）导入新课母爱写给父亲 提问：母亲节刚刚过,11,（三）研习课文，解决重难点,体验母爱,（1-3）,感受父爱,（4-7）,完善自身,（8-10）,理清文脉,11/16/2024,（三）研习课文，解决重难点体验母爱（1-3）感受父爱（4,12,体验母爱，感受父爱,品读,勾画关键句,联系实际赏析,拓展延伸,11/16/2024,体验母爱，感受父爱品读9/21/2023,13,自读13自然段，运用圈点批注法找出最能体现母爱特点的关键句。,“母亲对婴儿来说就是温暖，就是食物，是婴儿感到满足和安全的快乐阶段。”,“我被人爱是因为我是我。母爱的体验是一种消极的体验。我什么也不做就可以赢得母亲的爱，因为母亲是无条件的，我只需要是母亲的孩子。母爱是一种祝福，是和平，不需要去赢得它，也不用为此付出努力。”,母爱的特点：,母爱就其本质来说是无条件的。只要是母亲的孩子,母亲就会无条件的爱孩子。,11/16/2024,自读13自然段，运用圈点批注法找出最能体,14,毫无条件的母爱,11/16/2024,毫无条件的母爱9/21/2023,15,毫无条件的母爱,11/16/2024,毫无条件的母爱9/21/2023,16,思考：母亲让我们的心柔软，而父爱又有什么特点呢?请同学们精读47自然段，同样用圈点批注法找出你认为最能体现父爱特点的句子。,明确：父爱是有条件的爱。父爱的原则是：“我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像。”,“你做错了，你就不得不承担后果；最主要的是你必须改变自己，这样你才能得到我的爱。”,母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。父亲代表人类生存的另一个极端：即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。,父爱的特点：,父爱是有条件的。,11/16/2024,思考：母亲让我们的心柔软，而父爱又有什么特点,17,讨论:如何解读“严父慈母”中的“严父”之爱?能否举例？,明确：父亲的爱却引领我们正视人类生存的社会，学会生存、生活。教导我们要遵守人类社会公认纪律、秩序、法律等，要勇于承担、有责任感。故有人说：母爱如水，父爱如山。,11/16/2024,讨论:如何解读“严父慈母”中的“严父”之爱?能否,18,11/16/2024,9/21/2023,19,自由朗读第8自然段，思考：在作者看来，典型的慈母严父的爱是否符合孩子的成长要求呢？如果不符合，理想的母爱和父爱分别应该符合怎样的要求?,明确：母爱：温和，给孩子生活上的安全感，使之独立；,父爱：理智，指导孩子正视种种困难，使之宽容。,11/16/2024,自由朗读第8自然段，思考：在作者看来，典型的慈母严父的爱是否,20,