【高考语文专题】下定义课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,掌握了方法，就掌握了通往未来的钥匙,压缩语段第一课时,下定义,学习目标：,1,、熟悉压缩语段的高考题型,2,、掌握,3,种重要的解题方法,掌握了方法，就掌握了通往未来的钥匙压缩语段第一课时学习目标：,一、什么是语段压缩？,压缩语段,是指对一个比较长的语段或者几个意义密不可分的语段，按照要求进行,正确的,筛选,、,准确的,提炼,、,高度的,概括,压缩。,“,压缩语段”主要考查,筛选、概括、归纳、整合,的能力。,一、什么是语段压缩？压缩语段是指对一个比较长的语段或者几,1,、下定义,2,、新闻概写,A,、拟写新闻标题,B,、拟写一句话新闻,C,、拟写导语,D,、概括新闻内容,E,新闻评论,3,、提取关键词,二、语段压缩的主要类型,4,、要点,概括,（包括观点、语段内容等）,5,、填充式概括,（拟写总起句、总结句、评价句、过渡句等）,1、下定义2、新闻概写A、拟写新闻标题 B、拟写一句话新闻,在压缩语段的,5,种主要类型中，要掌握,3,个重要的做题方法,。方法一用在,“,下定义,”,中，方法二用在新闻概写中，方法三用在后面的,3,种类型中。,在压缩语段的5种主要类型中，要掌握3个重要的,下定义，就是用简短明确的语句揭示概念的特点或内涵本质。,格式有两种：,1,、,被定义概念（即,“,种概念,”,）,是,“,种差,”,的,“,属概念,”,。,种差指这个概念区别于其他概念的本质特点和内涵。属概念指种概念的上一级概念。,平行四边形,是,两组对边分别平行,的,四边形,。,种概念,是,种差 的 属概念,A,是 的,A1,。,下定义，就是用简短明确的语句揭示概念的特点或内涵本,一、下定义,格式,2,：,“,种差,”,的,“,属概念,”,叫,被定义概念（即,“,种概念,”,）。,种差指这个概念区别于其他概念的本质特点和内涵。属概念指种概念的上一级概念。,两组对边分别平行,的,四边形,叫,平行四边形。,种差 的 属概念 叫,种概念,的,A1,叫,A,。,一、下定义 格式2：,提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意),提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二,封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的封建统治者称二十四史为“正史”。纪传体是二十四史采用的体例。中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。,答：二十四史是,a.,二十四史是采用纪传体体例比较系统地记录中国四千多年历史的为封建统治阶级提供历史借鉴的并被称它为”正史”的一本书。,b.,二十四史是比较系统的记录了中国四千多年的历史,为封建统治阶级提供历史借鉴为目的的纪传体史书。,c.,二十四史是采用纪传体的体例，是比较系统的记录了中国四千多年的历史，为封建统治阶级提供历史借鉴，封建统治者称它为”正史”。,d.,二十四史是以为封建统治阶级提供历史借鉴为目的编撰的对中国四千多年来的历史作了比较系统的记录的纪传体正史。,封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的封建统治者称,a.,二十四史是采用纪传体体例比较系统地记录中国四千多年历史的为封建统治阶级提供历史借鉴的并被称它为”正史”的,一本书。,(,一本史书,一部历史,一种史料,一种记录,),（,邻近属概念过宽,）,b.,二十四史是比较系统的记录了中国四千多年的历史,为封建统治阶级提供历史借鉴为目的的纪传体史书。（,遗漏要点“正史”,）,c.,二十四史是采用纪传体的体例，是比较系统的记录了中国四千多年的历史，为封建统治阶级提供历史借鉴，封建统治者称它为”正史”。,（不是单句）,d.,二十四史是以为封建统治阶级提供历史借鉴为目的编撰的对中国四千多年来的历史作了比较系统的记录的纪传体正史。,a.二十四史是采用纪传体体例比较系统地记录中国四千多年历史的,下定义的方法步骤：口诀,-,两找一变,（1）,确定属概念,A,1,（包容种概念的上一级概念）。,在提供的,材料中找,属概念,，,如果没有,恰当的属概念，就需要,根据材料的内容,自己,总结一个,。,形成,“A,是的,A1,。,”,或,“,的,A1,叫,A,。,”,的句式。,（2）,找出,种差,（种概念所独有的若干特征）,（3）把这些种差变为定语，并按修饰或限制的逻辑排序。,多项定语的次序排列方法：,时间,地点,领属性,数量短语,动词,动语短语,形容词,形容词短语,名词,名词短语。,（4）选择,2,种格式中的任一种：,A,是的,A1,。或,的,A1,叫,A,。,下定义的方法步骤：口诀-两找一变（1）确定属概念A1（包容,阅读下面一段文字，筛选、整合主要信息，给,“,广场舞,”,下定义，,50,字以内,。,6,分,广场舞是舞蹈艺术中的一种，是人民群众创造的舞蹈。因为民族的不同，地域的不同，群体的不同，所以广场舞的舞蹈形式也是不相同的。广场舞蹈是舞蹈艺术中最大的一个子系统，它具有自娱性与表演性，表演形式较为特殊，多为在公共场所多人参与的集体舞，参与者以娱乐和锻炼为目的，表演内容热情欢快，是非专业性的舞蹈艺术表演活