生物51《生态系统的结构》ppt课件5新人教版必修

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节 生态系统的结构,第五章 生态系统及其稳定性,第一节 生态系统的结构第五章 生态系统及其稳定性,1,个体,种群,群落,个体种群群落,2,个体,种群,群落,无机环境,个体种群群落无机环境,3,二、生态系统的组成成分,二、生态系统的组成成分,4,一、生态系统的范围,生物群落与无机环境相互影响、相互作用而形成的统一整体，叫做,生态系统,。,地球上全部的生物（包括人）及其无机环境构成,生物圈,；生物圈是地球上最大的生态系统。,生物圈由许多大大小小的生态系统组成。,一、生态系统的范围生物群落与无机环境相互影响、相互作用而形成,5,1、森林生态系统,1、森林生态系统,6,森林生态系统,1、分布：,2、主要特点：,3、生物的特征：,植物：,动物：,湿润、较湿润地区；,动植物种类繁多，群落的结构复杂，种群的密度和群落的结构能够长期处于较稳定的状态；,以乔木为主，也有灌木和草本植物,树栖和攀爬种类多,森林生态系统1、分布：湿润、较湿润地区；动植物种类繁多，群落,7,虎,长臂猴,蜂猴 犀鸟,虎,长臂猴,蜂猴 犀鸟,8,2、草原生态系统,2、草原生态系统,9,草原生态系统,1、分布：,2、主要特点：,3、生物的特征：,植物：,动物：,干旱地区；,年降雨量很少，群落结构较简单，受降雨量影响，不同季节或不同年份，种群密度和群落结构常发生剧烈变化，不同季节的景观大不相同；,以草本为主，也有少量的灌木丛，乔木很少见,大多具有穴居或快速奔跑的行为特点，两栖类和水生生物很少见。,草原生态系统1、分布：干旱地区；年降雨量很少，群落结构较简单,10,高鼻羚羊,跳鼠,高鼻羚羊跳鼠,11,生物51生态系统的结构ppt课件5新人教版必修,12,农田生态系统,1、分布：,2、主要特点：,3、生物的特征：,农垦地区；,人工建立的生态系统，因此，人的作用非常突出；,动植物种类稀少，群落结构单一，人们种植的农作物是主要成员。但人们如果不加强控制和管理，勤于播种、施肥、灌溉、除草、治虫，农田生态系统将会很快退化，占优势地位的作物很快会被杂草和其它植物所取代。,农田生态系统1、分布：农垦地区；人工建立的生态系统，因此，人,13,生物51生态系统的结构ppt课件5新人教版必修,14,海洋生态系统,1、分布：,2、主要特点：,3、生物的特征：,地球上的全部海洋；,海洋生物主要受阳光、温度和盐度等非生物因素的影响；,浮游生物多，浅海中有大型的藻类，如海带、裙带菜等。在200米以内的水层中有丰富的海洋生物。,海洋生态系统1、分布：地球上的全部海洋；海洋生物主要受阳光、,15,生物51生态系统的结构ppt课件5新人教版必修,16,湿地生态系统,1、分布：,2、生物类型：,3、生态价值：,沼泽地，泥炭地，河流，湖泊，红树林，沿海滩涂（海涂），水深不超过6米的浅海区；还有许多人工湿地如水库、池塘、水稻田等,动植物丰富；,1、作为生活用水和工农业用水的水源被直接利用；,2、补充地下水，在多雨或者河流涨水的季节，成为蓄水库，起到调节流量和控制洪水的作用；干旱季节又可补充地表径流和地下水，缓解旱情；,3、是许多水禽的栖息地，以及鱼类的繁殖和肥育场所。,湿地生态系统1、分布：沼泽地，泥炭地，河流，湖泊，红树林，沿,17,生物51生态系统的结构ppt课件5新人教版必修,18,生物51生态系统的结构ppt课件5新人教版必修,19,城市生态系统,1、概念：,2、主要特点：,城市居民和周围生物以及非生物环境相互作用而形成的一类具有一定功能的网络结构。,是以人为中心的系统；,土地、水体、大气都被人类活动所改造，住房、工业、企业、交通都是“人造”的；,能量主要来自于化石燃料的燃烧；,在物质和能量上是一个高度开放的系统，对其他生态系统既有高度的依赖性又有强烈的干扰性。,城市生态系统1、概念：,20,陆地生态系统,陆地生态系统,21,池塘生态系统图解,非生物的物质和能量,生产者,消费者,分解者,池塘生态系统图解 非生物的物质和能量生产者消费者分解,22,（一）生态系统的组成成分,生态系统,非生物的物质和能量：,生产者：,消费者：,分解者：,阳光、热能、水、空气、无机盐等。,自养生物，主要是绿色植物。,动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等。,能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物。主要是细菌和真菌。,（一）生态系统的组成成分生态系统非生物的物质和能量：生产者：,23,生产者,能将最简单的无机物(CO,2,和H,2,O)制造有机物的自养生物,主要是绿色植物,也包括一些细菌等。,-生态系统的组成成分,生产者能将最简单的无机物(CO2和H2O)制造有机物的,24,生产者,营养方式：,自养型,作用：,能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源,举例：,能没有生产者吗？,光能自养型：绿色植物,化能自养型：硝化细菌,-生态系统的组成成分,生产者是生态系统的基石!,生产者营养方式：自养型 作用：能将无机物合成有机,25,消费者,营养方式：,异养型,作用：,加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播,植食性动物、肉食性动物、杂食性动物、寄生动物,消费者,举例：,-生态系统的组成成分,消费者营养方式：异养型 作用：加快生态系统的物质循环，,26,分解者,能将动植物的遗体、排泄物和残落物中所含有有机物分解为无机物供生产者再次利用。包括细菌和真菌等腐生生物。,也包括小型动物如屎壳郎、蚯蚓，甚至大型动物如秃鹫等。,-生态系统的组成成分,分解者能将动植物的遗体、排泄物和残落物中所含有有机物分解,27,分解者,营养方式：,异养型,作用：,将有机物分解为无机物，归还无机环境,举例：,腐生细菌、腐生真菌、腐生动物,能没有分解者吗？,分解者,-生态系统的组成成分,分解者营养方式：异养型 作用：将有机物分解为无机物，归,28,生态系统结构模型,生,产,者,植食性动物,肉食性动物1,肉食性动物2,遗体、粪便等,分解者,CO,2,等,无机物,生态系统结构模型生植食性动物肉食性动物1肉食性动物2遗体、粪,29,生产者、消费者、分解者的关系,生产者、消费者、分解者的关系,30,（二）食物链和食物网,1、食物链：,在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做,食物链,。,（二）食物链和食物网 1、食物链：,31,植物,第一营养级,第二营养级,第三营养级,初级消费者,次级消费者,三级消费者,生产者,第四营养级,-生态系统的营养结构,2、食物链、,思考与讨论：蛇的营养级种群之间的关系蛇会因青蛙的死亡而死亡吗？生态系统形成食物链和食物网的意义？,食物网,消费者,阅读并回答：该食物链有哪些生态系统成分？怎样区分消费者？怎样确定营养级？图中箭头方向能颠倒吗？,植物第一营养级第二营养级第三营养级初级消费者次级消费者三级消,32,生态系统的营养结构食物链和食物网小结,结构起点,组成成分,种间关系,营养级别,生态功能,-生态系统的营养结构,生产者,生产者和消费者,捕食和竞争,一种生物可以是不同的消费者，处于不同的营养级,食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道，食物链和食物网维持了生态系统的稳定性。,生态系统的营养结构食物链和食物网小结结构起点-生态系统,33,生态系统是由,生物群落,与它的,无机环境相互作用,而形成的统一整体。,3、从物质和能量角度分析各成分关系，建构生态系统的结构模型,。,生产者,消费者,分解者,食物,残枝落叶,尸体、粪便,非生物的物质和能量,生物群落,无机物,？,？,非生物的物质和能量之间有联系吗？,生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的,34,2、食物网,许多食物链相互交错连结的复杂营养关系。,2、食物网许多食物链相互交错连结的复杂营养关系。,35,生物51生态系统的结构ppt课件5新人教版必修,36,食物链上的营养级,食物链上的营养级,37,食物链上的营养级,生产者,（植物）,初级消费者,（植食性动物）,次级消费者,（肉食性动物）,三级消费者,（肉食性动物）,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,食物链上的营养级生产者初级消费者次级消费者三级消费者第一营养,38,总结:,1、生态系统的结构的含义：,（1）组成成分,（2）营养结构：食物链和食物网,2、对营养级的再认识:,食物网中同一环节上所有生物的总和,3、食物链和食物网是生态系统能量流动和物质循环的渠道,总结:1、生态系统的结构的含义：2、对营养级的再认识:3、食,39,练习：,2.一个完整的生态系统的结构应包括（）,A全部的食物链和食物网,B生产者、消费者、分解者和食物网,C非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者,D生态系统的成分、食物链和食物网,A,C,1下列哪一组生态学名词的排列顺序是从简单到复杂的（）,A生物体、种群、群落、生态系统、生物圈,B生物体、类群、生物圈、生态系统、群落,C种群、生物体、群落、生态系统、生物圈,D种群、类群、群落、生物圈、生态系统,练习：2.一个完整的生态系统的结构应包括（）AC1下,40,练习：,4.下列哪一组名词，可能用于同一生物体上（）。,A.生产者、异养生物,B.异养生物、草食动物,C.自养生物、寄生生物,D.自养生物、初级消费者,B,B,3.在生态系统中，当狼捕食山羊时，它是（）。,A.第二营养级和初级消费者,B.第三营养级和次级消费者,C.次级消费者和第二营养级,D.初级消费者和第二营养级,练习：4.下列哪一组名词，可能用于同一生物体上（）,41,思考:,为什么食物链上一般不超过五个营养级?,思考:为什么食物链上一般不超过五个营养级?,42,