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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http:/,*,数字图书馆,西师大版 六年级 语文 上册 第四单元,数字图书馆西师大版 六年级 语文 上册 第四单元,1,、给下列生字注音并组词,。,阅 惫 籍 叨 忐,忑 偿 佑,yu,j,do,tn,t,chng,yu,bi,1、给下列生字注音并组词。yu j d,读下面的词语，任选其中的两个写一句话,整整齐齐 人来人往 跃跃欲试,伤痕累累 疲惫不堪 忐忑不安,如愿以偿 五湖四海 情不自禁,读下面的词语，任选其中的两个写一句话整整齐齐,解释下列词语,分身术：,疲惫不堪：,抖擞：,校对：,储存：,忐忑不安：,如愿以偿：,情不自禁：,跃跃欲试：,五湖四海：,以作“分身法”。指同时幻化出一个或几个与自己完全相同的形体的本领。,形容非常疲乏。,振作，奋发。,核对是否符合标准。,把物和钱存放起来，暂时不用。,心神不安定。形容胆怯，对事情没有把握。,愿望得以实现。,抑制不住自己的感情。,形容心里急切地想试试。,泛指全国各地。,解释下列词语分身术：以作“分身法”。指同时幻化出一个或几个,听课文朗读，说说课文主要讲了什么内容。,本文用简明的语言向我们介绍了什么是数字图书馆，以及它给我们带来的好处，让我们领略了科技发展的巨大力量。,听课文朗读，说说课文主要讲了什么内容。,文章层次划分：,第一部分（,14,）：,传统图书馆的不足。,第二部分（,5-7,）：,数字图书馆的特点。,第三部分（,810,）：,图书馆给人们带来的方便。,文章层次划分：第一部分（14）：,1.,先学习课文第,1,4,段，了解传统图书馆的情况,以及图书,“,我,”,和,“,我,”,所见的景况。,2.,结合生活实际谈谈图书馆在我们生活中的作用。,3.,自读课文，找出文中描写传统图书馆不足的地,方并作上记号。,1.先学习课文第14段，了解传统图书馆的情况,细读第,5,自然段思考：（,1,）什么是电子图书？,电子图书，就是利用现代信息技术对传统的,文字、图像和声音进行压缩处理，使它转化为数,字，然后，通过计算机技术进行储存，通过网络,技术进行传播和接收。,细读第5自然段思考：（1）什么是电子图书？,（,2,）什么是数字图书馆？,“,数字图书馆,”,一词由英文,Digital Library,翻,译而来，是用数字技术处理和存储各种文献的图书,馆，实质上它是一种多媒体制作的分布式信息系,统，把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用,数字技术存贮，以跨越区域面向对象的网络查询和,传播的一个大型信息系统。,（2）什么是数字图书馆？“数字图书馆”一词由英文Di,（,3,）与传统图书馆比较，电子图书有什么好处？,（3）与传统图书馆比较，电子图书有什么好处？,几年过去了，我的身上布满了灰尘，我的伙,伴们的容颜也发生了很大的变化，有的身上,甚至是伤痕累累。,这里用,“,我,”,一本图书的亲身经历和亲眼所见来进一步说明传统图书馆的不足，,“,容颜发生了很大的变化,”“,伤痕累累,”“,疲惫不堪,”,这些词句指的是由纸装订的图书容易毁损，不利用更大范围的传播和更持久的保存。,几年过去了，我的身上布满了灰尘，我的伙 这里用“我”,这是图书馆业的一场革命。,革命：人们在改造自然和改造社会中所进行的重大变革，是事物从旧质向新质的飞跃。,把传统图书变为电子图书，是图书馆业的一场革命。,也就是说，以前的图书馆收藏的是传统的图书，数字图书,馆储存的是电子图书，实现了由,“,印刷时代,”,向,“,信息时代,”,的跨越。文章到这儿，把数字图书馆的实质和好处都介绍,清楚了。,这是图书馆业的一场革命。革命：人们在改造自然和改造社会中,电子图书,电子图书是无形的，它以电子文件的形式存在，,阅读时需要一定的设备（,pc,机或电脑）和特定的应用,软件。,电子图书是超文本的，可以包含图片、声音、电,影、动画等内容，而且支持超文本链接，信息量更加,丰富，阅读更加方便。,电子图书 电子图书是无形的，它以电子文件的形式存在，,电子图书可以无成本任意复制，便于传播和扩散，适,合大家共享。当然也带来了版权保护等问题。,电子图书,电子图书有方便快捷的查找功能，可以迅速找到相关,内容，大大提高了资料检索的效率。,电子图书支持剪切、拷贝等功能，对读者有用的信息,马上可以复制，节省了大量的抄写时间和精力。,电子图书可以无成本任意复制，便于传播和扩散，适电子图,读文思考讨论：本文在说明的语言上有何特点，举例说明,。,用第一人称，以自我介绍的方式来说明，使文章读起来很有趣。如：“我是图书馆里一本普普通通的书，我和我的伙伴们被,奉献给人们。”,文章语言生动。如：“我的身上布满了灰尘,一样有感情。”,文章的语言很准确，也很通俗易懂。如：“所谓的电子图书就是利用现代信息技术,进行传播和接收。”,读文思考讨论：本文在说明的语言上有何特点，举例说明。用第一,文章使用了哪些说明方法？举例说明它们的作用。,作比较。,如传统图书馆和数字图书馆作比较，突出了数字图书馆的好处。,列数字。,如“在同一时间内，我可以被成千上万的读者打开”说明了数字图书可以大范围的传播这一特点。,打比方。,如“我如愿以偿地加入了电子图书馆的行列，成为数字图书馆中的一员新兵。”形象地说明了“我”变成电子图书后的喜悦心情。,文章使用了哪些说明方法？举例说明它们的作用。作比较。如传统,下定义。,如“所谓的电子图书就是利用,现代信息技术对传统的文字、图像和声音进行压缩处理，使它转化为数字，然后，通过计算机技术进行储存，通过网络技术进行传播和接收。,”用准确的语言解释了什么是电子图书。,下定义。如“所谓的电子图书就是利用现代信息技术对传统的文字、,小结,本文运用拟人化的第一人称写法用生动活泼的语言介绍了数字图书馆、电子图书的特点，激发了我们掌握科技、更新知识的兴趣和愿望。,小结本文运用拟人化的第一人称写法用生动活泼的语言介绍了数字图,再见！,再见！,
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