高中生物-遗传信息的表达ppt课件(高三生物)

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,高中生物课件,高中生物课件,第四节 遗传信息的表达,RNA,和蛋白质的合成,曾宝仪和她的妈妈,祖孙三代的鼻子,高中生物课件,第四节 遗传信息的表达曾宝仪和她的妈妈 祖孙三代的鼻子高中生,DNA,如何控制生物性状的表达？,蛋白质的合成,控制,决定,生物性状的表达,高中生物课件,DNA如何控制生物性状的表达？蛋白质的合成控制决定生物性状的,DNA,的功能,1,、以自身为模板，半保留的进行复制，保持遗传信息的稳定性。,2,、根据,DNA,中贮存的遗传信息决定蛋白质的结构。,高中生物课件,DNA的功能1、以自身为模板，半保留的进行复制，保持遗传信息,细胞核,DNA,细胞质,蛋白质,信使,高中生物课件,细胞核DNA细胞质蛋白质信使高中生物课件,RNA,比较项目,DNA,脱氧核苷酸,基本单位,RNA,核糖,脱氧核糖,单糖,核糖核苷酸,结构,A U C G,A T C G,碱基,磷酸,磷酸,多为单链结构,双链结构,细胞核,主要存在部位,磷酸,细胞质,高中生物课件,RNA比较项目DNA脱氧核苷酸基本单位RNA核糖脱氧核糖单糖,RNA,的种类,信使,RNA,（,mRNA,）：,转运,RNA(tRNA),：,核糖体,RNA(rRNA),：,行使传达,DNA,上的遗传信息的功能。,把氨基酸运送到核糖体，使之按照,mRNA,的信息指令连接起来，形成蛋白质。,核糖体的重要成分。,高中生物课件,RNA的种类信使RNA（mRNA）：转运RNA(tRNA)：,DNA,控制蛋白质的合成,一、转录,就是指遗传信息由,DNA,传递到,RNA,上的过程。转录的结果是形成,RNA,。,高中生物课件,DNA控制蛋白质的合成一、转录就是指遗传信息由DNA传递到R,黄身,白眼,红宝石眼,截翅,朱红眼,深红眼,棒眼,短硬毛,概念：,具有遗传效应的,DNA,片断，是决定生物性状的基本单位。,在染色体上呈直线排列。,基因,注意：,一个基因有,两条单链,，但,只有,其中一条,含有遗传信息。,高中生物课件,黄身白眼红宝石眼截翅朱红眼深红眼棒眼短硬毛概念：具有遗传效应,RNA,聚合酶,T,C,A,T,G,A,T,T,A,A,G,T,A,C,A,A,A,T,DNA,双链,要转录啦！,G,A,T,A,C,U,U,游离的核糖核苷酸,高中生物课件,RNA TCATGATT AAG T AC AA A T,RNA,聚合酶,A,G,T,A,C,A,A,A,T,A,G,C,U,G,A,C,G,G,U,T,T,模板,游离的核糖核苷酸,以,DNA,的一条链为模板合成,RNA,U,U,高中生物课件,RNA AG T AC AA A T AGCUGACGGU,A,G,T,A,C,A,A,A,T,A,G,C,G,A,C,G,G,U,U,U,U,高中生物课件,AG T AC AA A T AGCGACGGUUUU高中生,A,G,T,A,C,A,A,A,T,G,C,G,A,C,G,G,U,U,U,U,A,高中生物课件,AG T AC AA A T GCGACGGUUUUA高中生,A,G,T,A,C,A,A,A,T,G,C,G,A,C,G,U,U,G,U,U,A,高中生物课件,AG T AC AA A T GCGACGUUGUUA高中生,A,G,T,A,C,A,A,A,T,G,C,G,A,C,G,U,G,U,U,A,U,高中生物课件,AG T AC AA A T GCGACGUGUUAU高中生,A,G,T,A,C,A,A,A,T,G,C,G,A,C,G,G,U,U,A,U,U,高中生物课件,AG T AC AA A T GCGACGGUUAUU高中生,A,G,T,A,C,A,A,A,T,G,C,G,A,C,G,G,U,U,A,U,U,A,高中生物课件,AG T AC AA A T GCGACGGUUAUUA高中,A,G,T,A,C,A,A,A,T,G,C,G,C,G,G,U,U,A,U,U,A,U,高中生物课件,AG T AC AA A T GCGCGGUUAUUAU高中,A,G,T,A,C,A,A,A,T,G,G,C,G,G,U,U,A,U,U,A,U,C,高中生物课件,AG T AC AA A T GGCGGUUAUUAUC高中,A,G,T,A,C,A,A,A,T,G,G,C,G,G,U,U,A,U,U,A,U,C,形成的,mRNA,链，,DNA,上的遗传信息就传递到,mRNA,上,mRNA,母链,RNA,聚合酶,高中生物课件,AG T AC AA A T GGCGGUUAUUAUC形成,A,G,T,A,C,A,A,A,T,U,C,A,U,G,A,U,U,A,mRNA,细胞质,细胞核,核孔,DNA,mRNA,在细胞核中合成,U,C,A,U,G,A,U,U,A,mRNA,高中生物课件,AG T AC AA A T UCAUGAUUAmRNA细胞,转录,DNA,复制,高中生物课件,转录DNA复制高中生物课件,DNA,的复制,转录,模板,原料,酶,产物,DNA,复制与转录的比较,以,DNA,的,两条,母链为模板,游离的,脱氧核苷酸,DNA,解旋酶、,DNA,聚合酶,2,个双链,DNA,分子,以一段,DNA,的,一条,链为模板,游离的,核糖核苷酸,RNA,聚合酶,1,条,RNA,单链,高中生物课件,DNA的复制转录模板原料酶产物DNA复制与转录的比较以DNA,DNA,的复制,转录,时间,场所,能量,DNA,复制与转录的比较,少数分裂细胞的间期,主要在细胞核,ATP,活细胞整个生命活动过程中,主要在细胞核,ATP,高中生物课件,DNA的复制转录时间场所能量DNA复制与转录的比较少数分裂细,主要在细胞核,场所：,条件：,（细胞质中也有,DNA,，也能进行转录）,模板：,DNA,的一条链,酶：解旋酶、,RNA,聚合酶,原料：四种核糖核苷酸,能量：,ATP,转录,过程：,a.DNA,解旋，以一条链为模板合成,RNA,b.DNA,与,RNA,的碱基互补配对：,A,U;T,A,；,C,G,；,G,C,c.,组成,RNA,的核糖核苷酸一个个连接起来,结果：,DNA,上的遗传信息就传递到,mRNA,上,高中生物课件,主要在细胞核场所：（细胞质中也有DNA，也能进行转录）模板：,A,1,、对比,RNA,和,DNA,化学成分，,RNA,特有的是,A.,核糖和尿嘧啶,B.,脱氧核糖和尿嘧啶,C.,核糖和胸腺嘧啶,D.,脱氧核糖和胸腺嘧啶,D,2,、,DNA,分子的解旋发生在哪一过程中,A.,复制,B.,转录,C.,翻译,D.,复制和转录,高中生物课件,A1、对比RNA和DNA化学成分，RNA特有的是A.核糖和,3,：,mRNA,上有,25,的腺嘌呤，,35,的尿嘧啶，则转录该,mRNA,的,DNA,片段上腺嘌呤占碱基总数的（）,A 50,B 25,C 30,D 35,C,DNA,单链,D,高中生物课件,3：mRNA上有25的腺嘌呤，35的尿嘧啶，则转录该m,U,C,A,U,G,A,U,U,A,mRNA,密码子,密码子,密码子,密码子,(,遗传密码,),：,mRNA,上决定氨基酸的三个相邻的碱基。,DNA,控制蛋白质的合成,二、翻译,高中生物课件,UCAUGAUUAmRNA 密码子 密码子 密码子密码子(遗,A,A,U,A,C,U,U,C,A,U,G,A,U,U,A,mRNA,亮氨酸,天门冬酰胺,异亮氨酸,A,U,G,t,RNA,高中生物课件,AAUACUUCAUGAUUAmRNA亮氨酸天门冬酰胺异亮氨,mRNA,与核糖体结合,.,U,C,A,U,G,A,U,U,A,A,A,U,亮氨酸,A,C,U,天门冬酰氨,核糖体,异亮氨酸,A,U,G,密码子,密码子,密码子,反密码子,缩合,缩合,高中生物课件,mRNA与核糖体结合.UCAUGAUUAAAU 亮氨酸ACU,高中生物课件,高中生物课件,场所：,模板：,原料：,原则：,产物：,结果,：,翻译,细胞质中的核糖体,mRNA,20,种游离的氨基酸,遗传信息从,mRNA,转移到了蛋白质,蛋白质,tRNA,上的反密码子与,mRNA,的密码子互补配对。,A,U G,C,高中生物课件,场所：翻译细胞质中的核糖体mRNA 20种游离的氨基酸,思考：,当某,DNA,碱基发生改变，是否一定会导致生物性状发生改变？,不一定。,1,、该碱基位于,DNA,无效片段上；,2,、该碱基改变后形成的密码子与原 来的密码子决定同一种氨基酸,GAA,变为,GAT,高中生物课件,思考：当某DNA碱基发生改变，是否一定会导致,在蛋白质合的合成过程中，决定蛋白质种类的是：,A,、核苷酸,B,、信使,RNA,C,、核糖体,D,、转运,RNA,高中生物课件,在蛋白质合的合成过程中，决定蛋白质种类的是：高中生物课件,若测得精氨酸的转运,RNA,上的反密码子为,GCU,，则,DNA,分子模板上决定这个精氨酸的相应碱基为：,A,、,GCA,B,、,CGA,C,、,GCT,D,、,CGT,高中生物课件,若测得精氨酸的转运RNA上的反密码子为GCU，则DNA分,DNA,mRNA,细胞质,mRNA,蛋白质,细胞核,核糖体,媒介？,基因：在,DNA,上含有遗传信息,蛋白质：体现具体生命现象,核孔,？,高中生物课件,DNAmRNA细胞质mRNA蛋白质细胞核核糖体媒介？基因：在,复制,转录,翻译,场所,模板,原料,碱基互补,酶,产物,细胞核,DNA,的一条链,游离的氨基酸,游离的核糖核苷酸,mRNA,与,tRNA,之间,mRNA,多肽链,细胞质核糖体,mRNA,母链与,mRNA,之间,复制、转录、翻译比较表,母链与子链之间,游离的脱氧核糖核苷酸,DNA,的每一条链,两条,DNA,链,细胞核,解旋酶等,RNA,聚合酶,高中生物课件,复制转录翻译场所模板原料碱基互补酶产物细胞核DNA的一条链游,遗传信息的传递,中心法则,DNA RNA,蛋 白 质,（性状）,复制,转录,翻译,逆转录,高中生物课件,遗传信息的传递中心法则 DNA,高中生物课件,高中生物课件,填空题：,1,、下图示“中心法则”，请根据图回答,：,（,1,）指出图中数码表示的过程名称：,1,、,_ 2,、,_ 3,、,_ 4,、,_ 5,、,（,2,）图中箭头表示,_,（,3,）指出下列过程进行的场所：,1,、,_ 2,、,_ 5,、,_,（,4,）图示过程中，能体现碱基互补配对原则的数码是,_,，配对的规 律是,_,复制,转录,逆转录,翻译,RNA,复制,遗传信息的传递方向,细胞核,细胞核,核糖体,1,2,3,4,5,1 2 3 4 5,AT,、,CG,、,AU,2,、一条多肽链中有氨基酸,500,个，则合成该多肽链的信使,RNA,至少有,-,个,碱基，其基因中至少有,-,个碱基。,1500,3000,单击画面继续,高中生物课件,填空题：（1）指出图中数码表示的过程名称：复制转录逆转录翻译,