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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三课时：有理数的减法,教学目标：,1、理解并掌握有理数的减法法那么，会进行有理数的减法运算。,2、通过把减法运算 转化为加法运算，向学生渗透化归思想。,教学重点与难点：,重点：会用有理数减法法那么进行运算。,难点：探索有理数减法法那么，实现减法到 加法的转化。,惠东县铁涌中学,主备人：梁春少,复备人：饶景文、邓小琼，邹灿、魏淑园、彭勇创,审核人：饶景文,3 6=-3 C,想一想，做一做：,1、某天当地的气温为3C，黄昏时下降了6 C，那么黄昏的气温是多少？怎样计算的？,2、据襄樊市气象台预报：2001年2月7日我县的最高气温是4,C，,最低气温是3 C，请问这天温差是多少？你是怎样算的？,4 3=7 C,比较上面的式子，你能发现其中的规律吗？分小组讨论。,先请同学们计算以下式子：,14；24+3,3；49-8,5157；6157,比一比，议一议,：,规律：减去一个数,与加上这个数的相反数，其结果不变。,将上面的文字再整理一下，就得到今天我们学习的有理数的减法法那么：,减去一个数，等于加上这个数的相反数。,例2 计算以下各式：,15 15 20 7 5,3(1.3)(2.1)4,例1 计算以下各式：,19 5；2 3 1,30 8 ；4 5 0,口算:,13 5；23 5；,3 3 5；,4 3 5；,56 6；6 7 0；,70 7；8 6 6,99 11,
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