病句类型语序不当课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,病句类型语序不当,病句类型语序不当,1,（优选）病句类型语序不当,（优选）病句类型语序不当,应改为“现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，听到了那熟悉的可爱的乡音。,谓语“安排”与宾语之一“问题”搭配不当,他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。,我国棉花的生产，远销德国、法国。,“许多”表数量，“附近”是地点（属性），,博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。,先时间后处所（何地）；,(),奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的。,9、一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命，那么这个省的文化底蕴就会得到保持，而不至于中断和流失。,为了贯彻实施教师法，教育局于春节前已兑 现了所有拖欠教师的工资。,随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、消费水平和消费方式有了明显的提高和转变。,2望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。,2望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。,这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。,考点阐释,所谓“病句”，是指由于语法、逻辑、修辞等方面使用不当或不合事理、不合语言习惯而造成表意不清的语句。它是历年来高考考查的一个重点。,考试大纲对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。,病句考什么？,应改为“现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的,4,语序不当,搭配不当,成分残缺或赘余,结构混乱,表意不明,不合逻辑,六,种,类,型,四“不”、一“成分”、一“结构”,考点渗透,常见语病的类型,4语序不当六四“不”、一“成分”、一“结构”考点渗透,十年高考病句类型分析汇总,十年高考病句类型分析汇总,句子结构成分,(),(),宾语,定语,定语,口诀,：,主谓宾、定状补,定语常在主宾前，,谓前为状谓后补。,状语,补语,主语,谓语,句子结构成分(),识别六种病句类型之一：,语 序 不 当,识别六种病句类型之一：,一、语序不当的几种情况,1,、多项定语语序不当,2,、多项状语语序不当,4、并列词语、分句间语序不当,3、关联词语语序不当,一、语序不当的几种情况1、多项定语语序不当2、多项状语语序不,9,1,.,多项定语语序不当,她是国家队的（,领属性的,）一位（,数量,）有,20,多年教学经验的（,动词短语,）优秀的（,形容词）,篮球（,名词,）女（,名词,）教练（中心语）。,另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。（,复杂的定语要放在简单的定语前面,。）,领属性的词（表谁的）数量性的词（表多少）,动词或动词短语（表怎样的）形容词或形容词,短语(什么样的）表性质的名词（,什么,）中心语,91.多项定语语序不当 她是国家队的（领属性的）一位（,例：“,演员。”,在句中加入以下几个修饰成分：,那一位 优秀的 剧组里的,有丰富演出经验的,电视剧,女,剧组里的（领属性的）那一位,（指称、数,量）,有丰富演出经验的,（动词短语）,优秀的,（形容词）,电视剧,（名词）,女,（名词）,演员。,定语有队形，属数动形名,例：“演员。”,.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。,.,批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。,“许多”表数量，“附近”是地点（属性），,“许多”应移至“附近”之后,附近许多的妇女、老人和孩子都跑来看他们。,“有效的”是一个形容词，“改正错误”“提高,思想水平”是两个动词性短语。,批评和自我批评是改正错误提高思想水平的,有效的方法。,.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。“许多”表数量，,夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。,广大农民表现出无比的拥护农村政策的热情。,为了贯彻实施教师法，教育局于春节前已兑,现了所有拖欠教师的工资。,里面陈列着各式各样,的列宁,过去所使用的东西。,夜深人静，想起今天发生的一连串事情，我怎,么也睡不着。,广大农民表现出拥护农村政策的无比的热情。,为了贯彻实施教师法，教育局于春节前已,兑现了拖欠教师的所有工资。,里面陈列着,列宁,过去所使用的各式各样的东西。,夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。,多项定语排列歌多项定语领代前，数量小心有歧义。动形词语依次排，名词紧靠中心词。,多项定语排列歌多项定语领代前，数量小心有歧义。动形词语依,2、,多项状语语序,不当,许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。,正确的语序应是：表目的或原因的短语时,间词处所词,范围词+,情态动词或形容词,表对象的介宾短语中心词,2、多项状语语序不当 许多老师昨天（时间）在休息室里,间词处所词范围词+情态动词或形容词,9、一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命，那么这个省的文化底蕴就会得到保持，而不至于中断和流失。,量）有丰富演出经验的（动词短语）优秀的,定状语序不当，“潜移默化”应作状语修饰“产生”，可改为“对我潜移默化地产生了影响”；,2望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。,多项状语目的前，接着时间又地点。,“许多”应移至“附近”之后,（优选）病句类型语序不当,常出现于递进、承接、因果关系的复句中。,应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六,“许多”表数量，“附近”是地点（属性），,3望见句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。,10、2010年4月10日，第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来。,3不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。,美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。,例：“那位失主,点了一首,歌。”,在句中加入以下几个修饰成分：,又 昨天 为表谢意 为他,诚挚地 在电视台,那位失主为表谢意，昨天在电视台又诚挚地为他点了一首歌。,多项状语次序须注意的是：,表目的、原因、时间、处所的介宾短语往往前置,（何时）,；先时间后处所,（何地）,；副词（表范围或频率）；形容词或动词（表情态）,（怎样）,；表对象的介宾短语,（同谁）,。,间词处所词范围词+情态动词或形容词例：“那位失主,留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床,上。,美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有,平等的地位。,在韩国教练的魔鬼般训练下，中国女曲又在韩国,的土地上继世界杯夺冠后战胜奥运会冠军东道主韩,国队，夺得了女子曲棍球比赛的金牌。,留在幼儿园的孩子们，一个一个都甜蜜地睡,在床上。,中国女曲继世界杯夺冠后又在韩国的土地上战胜奥运会冠军东道主韩国队,美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。,留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床 留在幼儿,多项状语排列歌,多项状语,目的,前，接着时间又地点。,情态范围依次排，对象靠着中心站。,多项状语排列歌,5、一面对两面搭配不当,主语和谓语搭配是否顾此失彼。,4望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。,博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。,5、一面对两面搭配不当,为了贯彻实施教师法，教育局于春节前已兑 现了所有拖欠教师的工资。,因为你不好好学习，所以老师很为你的成绩担心。,动宾（谓宾）搭配不当,定状语序不当，“潜移默化”应作状语修饰“产生”，可改为“对我潜移默化地产生了影响”；,我们历来坚持要用马克思列宁主义的立场、观点、方法来分析问题、提出问题、解决问题。,“许多”应移至“附近”之后,四“不”、一“成分”、一“结构”,3、关联词语语序不当,例：小李因为睡眠不足，所以上课精神不振。,因为小李睡眠不好，所以父母很为他担心。,当前后两个分句的主语相同时,第一分句的关联词语就放在主语后面;当前后两个分句的主语不相同时,两个分句的关联词语均放在句首;,关联词语易错乱，切记“同后不同前”。,5、一面对两面搭配不当3、关联词语语序不当例：小李因为睡眠不,诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信关系到国家的整体形象,而且体现,了公民的基本道德素质,有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中,药能与一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本,也较低。,由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的,生产任务。,因为你,不好好学习，所以老师很为你的成绩担心。,应改为“因为诚信不仅关系到,”,应改为“中药不仅药能与一般的抗菌素媲美”,应改为“小李由于苦干家巧干”,诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,应改为“因为诚信,规律方法：主语或谓语由并列短语充当，检查,定状语序不当，“潜移默化”应作状语修饰“产生”，可改为“对我潜移默化地产生了影响”；,兑现了拖欠教师的所有工资。,国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。,并列词语次序不当，应改为“切实保障并不断改善民生”；,应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六,表对象的介宾短语（同谁）。,南昌八一起义纪念馆里陈列着周恩来当年使用过的好多种东西。,2望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。,南昌八一起义纪念馆里陈列着周恩来当年使用过的好多种东西。,识别六种病句类型之一：,他们在寻找着，他们在思考着。,4、并列词语、分句间语序不当,A、并列词语或短语语序不当,学生、领导、老师都参加了开学典礼。,、去年的大赛我们的工作得到了好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动的全过程，一定要高度重视，不可疏忽。,任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。,应改为,“,领导、老师、学生,”,应改为,“,命题、海选、决赛到颁奖,”,应改为,“,碰撞、交流、融合,”,规律方法：主语或谓语由并列短语充当，检查4、并列词语、分句间,B、分句间语序不当,随着科技的发展,一种新型手机已经问世,它使,用了太阳能电池,具有指纹识别功能,能耗较低,有,光即可充电,对于自己的路,他们在探索着，他们在判断着，,他们在寻找着，他们在思考着。,这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向,国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。,应把“具有指纹识别功能”提到“它使用了”的前面。,应改为,“,思考着，判断着,探索着,寻找着,”,。,应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六,万斤公粮”。,B、分句间语序不当随着科技的发展,一种新型手机已经问世,它,4、并列词语、分句间语序不当,某些并列成分充当同一成分时，在意义上有先后、轻重、大小、,远近、高低、内外,等逻辑关系，如果我们忽略了它们之间逻辑顺序，就会违背客观事理。,常出现于递进、承接、因果关系的复句中,。,23,这个问题在群众中广泛引起了议论。,2004,年是美国的大选年，为了连任，布什不得不对选民关心的问题给出慎重的答案。,5、定语状语语序不当,应改为“引起了广泛的议论”,应改为“慎重地给出答案”,23这个问题在群众中广泛引起了议论。5、定语状语语序不当应,24,当一个句子出现互相呼应的几个对应关系的时候，要注意对应关系是否搭配得当，否则，就会表达不清。,例文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。,例抗日战争期间，中国和日本的战争是正义和非正义、侵略和反侵略的战争。,6,.对应关系位置错乱,应改为：,从理论上和政策上作了深刻的说明,和,详细的规定,应改为：,中国和日本的战争是,反侵略和侵略,的战争。,24 当一个句子出现互相呼应的几个对应关系的时