41从全球变暖谈起课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,4,.,1,从全球变暖谈起,第,4,章,物质的形态及其变化,学习目标,1.,理解温度的概念,能说出生活环境中常见的温度值；,2.,认识温度计的工作原理。,3.,认识温度计的使用方法，会用温度计测量温度。,认真自学,84,页及完成,活动,1,的内容,2,分钟以后比谁能正确完成练习题。,自学指导,1,1.,全球变暖给人类生活带来哪些影响？,2.,先把左、右手分别放入热水和冷水中，左手感觉,，右手感觉,；两手同时浸入温水后，左手感觉,，右手感觉,，,两手感觉到的,冷热程度,，说明单凭,感觉判断,冷热是,。,自我检测,1,一、温度：,冷水,热水,温水,热的物体温度高。,冷的,物体温度低，,物体的冷热程度。,板书,从全球变暖谈起,信息交流,认真自学,85,页的内容，认识温度计的制造原理，并参照,85,页,活动,2,的要求，认真观察温度计，,5,分钟以后比谁能正确回答问题。,自学指导,2,1.,_,叫温度，测量温度需用,_,。,2.,常用温度计是根据,性质来制成的，里面的液体有的是,，有的是,或,。,自我检测,2,物体的冷热程度,温度计,液体的热胀冷缩,水银,酒精,煤油,1.,温度计,由哪几部分,构,成？,液泡,液柱,刻度,细玻璃管,单位,利用液体具有的,热胀冷缩,的性质。,自制,温度计,温度升高，液面上升；温度降低，液面下降。,2.,温度计,利用什么原理来测量温度？,信息交流,实验室用温度计,医用体温计,家庭用寒暑表,3.,常见,的,温度计有哪些种类？,一、温度,：,物体的冷热程度,。,板书,从全球变暖谈起,二、温度计,1.,构造：,2.,原理：利用液体的热胀冷缩的性质来测量温度。,认真自学,86,页的内容，认识温度计的分度方法，学会温度计的读数，,5,分钟以后比谁能正确回答问题。,自学指导,3,1.,摄氏温标是这样规定的：把,的温度规定为,0,，把,的温度规定为,100,。在,0,和,100,之间,100,等份，每一等份叫,。,自我检测,3,冰水混合物,标准大气压下沸水,1摄氏度,2.,人的正常体温,37,读作,；,液态氨的沸点,-33.4,读作,。,3.,使用温度计时，一要注意,，二要注,意,。,负,33.4,摄氏度,或,零下,33.4,摄氏度,37,摄氏度,量程,分度值,把纯净的冰水混合物的温度规定为,0,.,冰水,混合物,0,1.,摄尔西斯是怎样给温度计分度的？,信息交流,把一标准大气压下,纯水沸腾时的温度规定为,100,.,沸腾的水,0,100,把纯净的冰水混合物的温度规定为,0,.,1.,摄尔西斯是怎样给温度计分度的？,0,100,0,和,100,之间分成,100,等分,每一等分为,1.,908070605040302010,把纯净的冰水混合物的温度规定为,0,.,把一标准大气压下,纯水沸腾时的温度规定为,100,.,1.,摄尔西斯是怎样给温度计分度的？,量程,10,110,分度值,10,根据需要定出最高温度、最低温度,即,量程,。,根据需要定出每一小格代表的温度值,即,分度值,。,2.,温度计的量程和分度值是如何确定的？,908070605040302010,最高温度值？,最低温度值？,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,0,-10,-20,-30,分度值？,2,3.,请读出下图表示的温度值：,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,0,-10,-20,-30,求大格,10,算小格,10,/5=2,看液面,读准数,28,找单位 ,定量程,-30,120,小结,：,温度计的读数,4.,热力学温标,宇宙中温度的下限大约是,-273,，这个温度叫,绝对零度,，科学家们提出以绝对零度为起点的温度，叫,热力学温标,。,国际单位制中采用热力学温标，这种温标的单位叫,开尔文,，简称,开,，符号是,K,。热力学温标,T,和摄氏温标,t,的关系是：,T=t+273 K,。,华氏温标,是德国物理学家华伦海特提出的，华氏温度只在英、美使用，符号,:,。如人的体温大约为,100,。,5.,自然界中一些物体的温度,从全球变暖谈起,一、温度,：,物体的冷热程度。,二、温度计,1.,构造：,2.,原理：利用液体的热胀冷缩性质来测量温度。,板书,三、摄氏温标,：,规定,冰水混合物,的温度为,0,，,1,个标准大气压下,沸水,的温度为,100,，,0,和,100,之间分成,100,等分，每一等分为,1,。,自学指导,4,认真自学并完成,87,页,活动,3,的内容,学会正确使用温度计，认识体温计的使用特点，,5,分钟以后比谁能正确完成练习题。,自我检测,4,1.,在使用温度计前，首先要观察它的,，即看清它所能测量的,和,，以及认清它的,。,2.,在使用温度计的过程中，温度计的玻璃泡要与被测物,，并保持足够长时间，待,后再读数。,3.,读数时温度计,，视线要与温度计的液面,。,分度值,量程,最高温度,最低温度,充分接触,不能离开被测物,相平,示数稳定,1.,如何正确放置温度计？,错误,正确,温度计下端要,全部浸入,被测液体中，,不能与杯底、杯壁接触,。,信息交流,正确！,错误！,2.,何时何处读数？,待示数,稳定,后才读数；读数时，温度计,不能离开被测物体,。,正确！,错误！,错误！,偏大,偏小,3.,如何正确读数？,读数时，,视线要与温度计内液面,相平,。,4.,用温度计测水温,被测物体,估测温度,t/,实测温度,t/,热 水,温 水,冷 水,4.,体温计的使用有什么特点？,测温范围小，量程为,；,精确度高，分度值为,；,可以离开人体读数；,使用前应握紧体温计上部向下甩几下。,正确答案,:37.6,正确答案,:38.7,正确答案,:39.3,35,42,0.1,从全球变暖谈起,一、温度,：,物体的冷热程度。,二、温度计,1.,构造：,2.,原理：利用液体的热胀冷缩的性质来测量温度。,板书,三、摄氏温标,：,规定,冰水混合物,的温度为,0,，,1,个标准大气压下,沸水,的温度为,100,，,0,和,100,之间分成,100,等分,每一等分为,1,。,四、正确使用温度计,1.,估,：,估测被测物体的温度；,2.,选,：,选择合适量程的温度计；,3.,放,：,玻璃泡要与被测物体充分接触；,4.,读,：,读数时，温度计不能离开被测物体；,5.,取,：,读数完毕才取出温度计。,综合检测,1.,常用的温度计是利用,的性质制成的，也可以利用,物质随温度变化,的其他性质做成各种各样的温度计。,2.,小红测量自己的体温后用力甩了温度计，随即将温度计放在窗台上。晚上放学回家后，小红仔细观测体温计，其示数为,。她认为今天的最高气温,这个示数，其理由是,。,液体热胀冷缩,35.2,等于,温度下降时水银柱不会下降,3.,如右图，量程是,，分度,值是,，现在表示的温度是,。,4.,下图是两支水平放置的温度计，且这两,支温度计的两端都没有画全。你能读出它,们此时的示数分别是多少吗？甲的示数,为,，乙的示数为,。,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,0,-10,-20,-30,-30,120,2,26,18,-17,