高中数学点线面位置关系复习ppt课件新人教A版必修

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物,志气太大,理想过多,事实迎不上头来,结果自然是失望烦闷;,志气太小,因循苟且,麻木消沉,结果就必至于堕落。,点线面位置关系复习,志气太大,理想过多,事实迎不上头来,结果自然是失望烦闷;点线,1,A,B,作用:证明或者判断点或直线是否在平面内。,公理2:不共线的三点确定一个平面。,A,C,B,P,作用:确定一个平面的依据。,作用:确定两平面相交的依据,判断多点共线的依据。,公理:在空间平行于同一条直线的两条直线互相平行,一、公理和推论:,AB作用:证明或者判断点或直线是否在平面内。公理2:不,2,推论1:,过直线和直线外一点,有且只有一个平面.,推论2:,过两条相交直线,有且只有一个平面.,推论3:,过两条平行直线,有且只有一个平面.,作用,:作辅助平面;证明平面的唯一性,推论1:过直线和直线外一点,有且只有一个平面.推论2:过两条,3,1.判定直线与平面平行的方法:,(,1)定义法:直线与平面无公共点则线面平行;,(,2)判定定理:(,线线平行 线面平行,);,a,b,2,.判定两平面平行的方法:,(,1)定义法:平面与平面无公共点则面面平行;,(,2)判定定理:(,线面平行 面面平行,);,二、空间中的平行的判定及其性质,1.判定直线与平面平行的方法:(1)定义法:直线与平面无公共,4,3、,直线与平面平行的性质定理,a,b,1)线面平行;,2)面面相交;,3)线在平面内,4、平面与平面平行的性质定理,a,/b,面面平行 线线平行,线面平行 线线平行,a,b,3、直线与平面平行的性质定理ab1)线面平行;4、平面与,5,1.判定直线与平面垂直的方法:,(,1),定义法:,直线与平面内任意一条直线垂直则线面垂直;,(,2),判定定理:,如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都,垂直,那么该直线与此平面,垂直,.,(,线线垂直 线面垂直,);,三、空间中的垂直的判定及其性质,(3),面面垂直的性质:,如果两个平面垂直,那么一个平面内垂直于它们交线的直线与另一个平面垂直.,1.判定直线与平面垂直的方法:(1)定义法:直线与平面内任意,6,2,.判定两平面垂直的方法:,(,1),定义法:,平面与平面相交成直二面角则面面垂直;,(,2),判定定理:,如果一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面互相垂直.,(,线面垂直 面面垂直,);,3.线面垂直的性质:,垂直于同一个平面的两条直线平行.,4.面面垂直的性质:,如果两个平面垂直,那么一个平面内垂直于它们交线的直线与另一个平面垂直.,2.判定两平面垂直的方法:(1)定义法:平面与平面相交成直二,7,小结:,线线,平行,线面,平行,面面,平行,线面平行判定,线面平行性质,面面平行判定,面面平行性质,空间中的平行关系的转化,面面平行性质,线线,垂直,线面垂直,面面,垂直,空间中的垂直关系的转化,小结:线线 线面 面面线面平行判定线面平行性质面面平行判定面,8,平行和垂直关系的转化,空间中的平行 空间中的垂直,平行和垂直关系的转化空间中的平行 空间中的垂,9,已知 ,如图,求证:,过平面 内一点P作PA 于A,作PB 于B.,证明:,又,PA,PA,同理证明,PB,PB PA=P,PA ,PB,P,B,A,经典例题,已知 ,10,例:在棱长为1的正方体ABCDA,1,B,1,C,1,D,1,中,,(1),求异面直线A,1,B与B,1,C所成的角的大小;,(2),求直线A,1,B与平面BB,1,D,1,D所成的角;,(4)求证:平面A,1,BD/平面CB,1,D,1,;,(7),求点A,1,到平面CB,1,D,1,的距离.,(3),求二面角ABDA,1,的正切值;,经典例题,A,B,C,D,A,1,B,1,C,1,D,1,例:在棱长为1的正方体ABCDA1B1C1D1中,(1)求,11,例如图所示,在长方体中,AB=AD=1,AA,1,=2,M是棱CC,1,的中点,()求异面直线A,1,M和C,1,D,1,所成的角的正切值;,()证明:平面ABM平面A,1,B,1,M,1,例如图所示,在长方体中,AB=AD=1,AA1=2,M是棱C,12,例如图,在矩形 中,点 分别在线段,上,.沿直线 将 翻折,成 ,使平面 .,()求二面角 的余弦值;,()点 分别在线段 上,,若沿直线 将四边形 向,上翻折,使 与 重合,,求线段 的长。,例如图,在矩形 中,点 分别在,13,
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