初中物理-物理思想与方法-第四讲-归纳法与实验推理法课件

,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,归纳法与实验推理法,归纳法与实验推理法,方法简介,方法简介,1.1,归纳法的概念,1.1 归纳法的概念,1.1.1,用,归纳法推出的几个规律,1.1.1 用归纳法推出的几个规律,1.2,实验推理法的概念,1.2 实验推理法的概念,真空不能传声；,牛顿第一定律,真空不能传声；,方法示例,方法示例,2.1.1,归纳法应用实例：研究凸透镜成像规律,2.1.1 归纳法应用实例：研究凸透镜成像规律,(1),分析比较实验序号,1,、,2,、,3,（或,5,、,6,、,7,）的第一次成像数据中像距,v,物距,u,的变化关系及相关条件，可得出结论：,_.,(1)分析比较实验序号1、2、3（或5、6、7）的第一次,(2),分析比较实验序号1,（,或2、或5、或6,）,的第一和第二次成像数据中物距与像距的关系及相关条件，可得出的结论：同一凸透镜，当_一定，移动凸透镜能在光屏上成两次像时，_,_,_,.,(2)分析比较实验序号1（或2、或5、或6）的第一和第二,(3),继续分析比较表格是物屏距离,L,与凸透镜焦距,f,的数据及观察到的现象，可得出的结论：在_,_,_条件下，移动凸透镜，可以在光屏上得到一次放大的像和一次缩小的像,.,(3)继续分析比较表格是物屏距离L与凸透镜焦距f的数据及,2.1.2,归纳法应用实例：探究影响动能的因素,例,2,2.1.2 归纳法应用实例：探究影响动能的因素例2,2.1.3,归纳法应用实例：探究杠杆的平衡条件,2.1.3 归纳法应用实例：探究杠杆的平衡条件,动力,动力臂,阻力,阻力臂,2N,3dm,3N,2dm,动力动力臂阻力阻力臂2N3dm3N2dm,2.2.1,实验推理法应用实例：探究阻力对运动的影响,2.2.1 实验推理法应用实例：探究阻力对运动的影响,(4),在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将,_,(4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体,备考指津,备考指津,3.1,归纳法与实验推理法的关系,3.1 归纳法与实验推理法的关系,