运动的快慢课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,第三节 运动的快慢,景东第四中学卢绍云,第三节 运动的快慢 景东第四中学卢绍云,步行人和骑车人同时由同,地出发，没有钟表，怎样,比较它们运动的快慢？,看谁在前面,-即在相等的时间内，走的路程,远的人运动得快,步行人和骑车人同时由同看谁在前面-即在相等的时间内，走,2,同为百米运动员，如何比较他们运动的快慢？,同时跑，看谁先到终点,-即通过相等的路程，,时间短的人运动得快,百米运动员的成绩为12,s,，24届奥运会万米冠军,的成绩为27,min,21.46,s,，怎样比较他们运动的快,慢？,相等时间比较路程长短,这种方法比较,符合人们的思维习惯，所以物理学,里就用它来定义机械运动中的速度,同为百米运动员，如何比较他们运动的快慢？同时跑，看谁先到终点,3,1.速度（,v,）,采用相同时间比较路程长短,.速度是表示物体运动快慢的物理量,.速度等于物体在,单位时间,内通过的路程,举例:,飞机2,s,内飞行了500,m,小汽车1,min,行驶了1800,m,谁运动得快,?,500,m/,2,s,=250,m/s,1800,m,/60,s,=30,m/s,飞机运动,快,2.速度的计算,3.速度的单位,由,s,和,t,的单位组成,国际单位制中:,米/秒（,m/s,）,1.速度（v）采用相同时间比较路程长短.速度是表示物体运动,4,常用:千米/时,(,km/h,),换算关系:,1,m/s,=3.6,km/h,1,km/h,=1/3.6,m/s,m/s,是较大的单位,口头练习:,5,m/s,=,km/h,72,km/h,=,m/s,18,20,4.匀速直线运动,最简单的机械运动,分析想想议议:,物体沿着,直线,快慢不变,的运动叫做匀速直线运动,或:物体运动方向不变、运动快慢不变的运动叫做,匀速直线运动,（即,速度大小和方向,保持不变）,频闪照片,常用:千米/时(km/h)换算关系:1m/s=3.6k,5,在匀速直线运动中对,的讨论,.,v,与,s,不成,正,比、,v,与,t,不成,反,比.即,v,与,s,、t,无关,.,v,不变 ,s,与,t,成正比,.,v,只与,s/t,比值大小有关,5.变速运动及平均速度,常见的物体运动都是变速的,引入平均速度是对,变速运动的粗略描述.即把复杂的变速运动当作简,单的匀速直线运动来处理,在变速运动中它只能,粗略,地反映变速,运动的情况,表示某段时间或某段路程中的平均快慢,在匀速直线运动中对的讨论.v与s不成正比、v与t不成反比.,6,例：一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m,书店到学校的路程为3600m。他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后两人一起再经过了12min到达学校。求：,（1）骑车从家到达书店这段路程的平均速度是多少？,（2）这位同学从家出发到学校的全过程的平均速度是多少？,例：一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为,7,.同一物体做变速运动时,它的平均速度是随着,各段时间或路程的不同而变化的.,.平均速度不是速度的平均值.不能用,来计算,.如果把变速运动分成几段,各段的平均速度都,不一定相等,.做变速运动的物体,物体实际的速度有时比平,均速度值大,有时比平均速度值小,例.某物体在前一半路程的平均速度是,4,m/s,后一,半路程的平均速度是5,m/s,.则全程的平均速度,是多大?,.同一物体做变速运动时,它的平均速度是随着.平均速度不是,8,例.一列火车从甲地开往乙地，先以v,1,匀速驶完前一半路程，又,以v,2,匀速驶完后一半路程,.则全程的平均速度是_,2v,1,v,2,/(v,1,+v,2,),拓展1：如果列车前一半时间的平均速度为v,1,，后一半时间的平均速度为v,2,，则全程的平均速度是_,拓展2：一段路程为s，如果列车在通过前2s/3时的平均速度为v,1,，通过后s/3时的平均速度为v,2,，则全程的平均速度是_,(v,1,+v,2,)/2,3v,1,v,2,/(v,1,+2v,2,),例.一列火车从甲地开往乙地，先以v1匀速驶完前一半路程，又以,9,o,t,s,o,t,s,静止,匀速直线运动,o,t,v,o,t,v,匀速直线运动,匀变速直线运动,6.路程与时间（s-t图）或速度与时间（v-t图）的图象,otsots静止匀速直线运动otvotv匀速直线运动匀变速直,10,例：物体做匀速直线运动，路程与时间的关系图像如图所示，由图可知，甲、乙两运动物体的速度大小关系是（）,A、v,甲,v,乙,B、v,甲,v,乙,C、v,甲,=v,乙,D、条件不足，不能确定,o,t,s,甲,乙,A,例：物体做匀速直线运动，路程与时间的关系图像如图所示，由图可,11,例：某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动,的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时,间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数,据绘制了如图所示的路程与时间图像（s-t图），,你从该图像中可以获得哪些信息？,（1）_,（2）_,（3）_,o,t,/s,s,/m,2,2,4,4,6,6,8,例：某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动ot/ss/m22,12,o,t,/s,s,/m,2,2,4,4,6,6,8,答：（1）小车前2s内的速度为1m/s,（2）2s、3s、4s和5s时刻小车距离出发点为2m,（3）小车后2s内的速度为2m/s,（4）整个过程小车在做变速直线运动,（5）小车在7s内通过的路程是6m,（6）小车在第25s内处于静止状态,（7）小车在运动过程中停止运动3s,（8）小车后2s内的速度大于前2s内的速度,（9）小车在7s内的平均速度为0.87m/s,（10）小车后2s内的速度是前2s内的速度的2倍,思考：此题若换成,v-t 图答案又如何？,ot/ss/m2244668答：（1）小车前2s内的速度为1,13,例,2,.已知：甲、乙两车通过的路程之比为,21；,运动的时间之比为,32,，求甲、乙两车的速度,之比？,解：,例1.火车的速度144,km/h,某人跑步的速度4,m/s,问谁快?,（火车快）,例2.已知：甲、乙两车通过的路程之比为21；解：例1.火车,14,40,16,km,例3.如图:小名和爸爸开车,到李庄,在A地看到的标志牌,如图所示,则按照图上的要,求从A地到李庄至少需要几,分钟？,解:,答:至少需要,24,min。,会看列车时刻表、汽车速度表,4016km例3.如图:小名和爸爸开车解:答:至少需要24m,15,例4.做匀速直线运动的甲、乙两物体,他们的运动时间之比为2:3,运动路程之比为3:1,则甲乙两物体运动速度之比为（）,A.1:2 B.2:1 C.9:2 D.2:9,例5.某同学测自己的步行速度,从8点10分5秒开始,计时,当他走完40,m,时,正好是8点10分55秒.该同学,的步行速度为多少?,例6.南京长江大桥全长6700,m,一列火车全长200,m,若该车匀速通过大桥时,在前40,s,内通过600,m,路程.,求:这列火车全部通过大桥需要多少时间?,C,（0.8,m/s,）,（460,s,）,（过桥问题）,例4.做匀速直线运动的甲、乙两物体,他们的运动时间之比为2:,16,例7.一辆汽车在南北方向平直公路上以10m/s的,速度匀速向南行驶.一个人以1m/s的速度与汽车,同向匀速行走.若以车为参照物,地面上的房,屋向哪个方向运动.速度多大?人向哪个方向运动,速度多大?若以人为参照物,汽车向哪个方向运动.速度为多大?,.,房屋以10,m/s,的速度向北运动;人以9,m/s,的,速度向北运动,.车仍向南运动,相对人的速度为,9,m/s,例7.一辆汽车在南北方向平直公路上以10m/s的.房屋以1,17,相对速度问题：,甲、乙两物体分别以v,甲,和v,乙,的速度运动，且,v,甲,v,乙,（1）当它们,同向运动,时，以乙为参照物，甲,相对于乙的速度为,v,甲乙,=v,甲,-v,乙,。,（2）当它们,反向运动,时，选择其中一个物体,为参照物，则另一个物体运动速度为,v,甲乙,=,V,乙甲,=v,甲,+v,乙,。,例如：人通过自动扶梯上楼,相对速度问题：,18,例：自动扶梯用30s，可以将一个站在扶梯上的,人从一楼送至二楼。如果自动扶梯不动，人沿,扶梯从一楼到二楼需1.5min，现在某人沿运动,的扶梯从一楼上二楼，需用多少秒？,例：自动扶梯用30s，可以将一个站在扶梯上的,19,再见,再见,20,