小升初语文写人记事类文章的阅读课件

写人记事类文章阅读,写人记事类文章阅读,小升初语文写人记事类文章的阅读课件,(,一,),凡卡,(,节选,)(30,分,),凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。,“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板,揪,着我的头发，把我,拖,到院子里，拿皮带,揍,了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直,戳,我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了,！,我给您跪下了,，,我会永远为您祷告上帝,。,带我离开这儿吧,，,要不,，,我就要死了,！,”,(一)凡卡(节选)(30分),1,在短文空缺处加上标点符号。,(6,分,),2,根据短文内容选择正确答案。,(6,分,),(1)“,伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。,”,句中,“,打发,”,一词的意思是,(,B,),A,支走，使离开,B,差遣，派出,C,度过，消磨,(,时间,),(2)“,她就捞起那条青鱼,”,的,“,捞,”,的意思是,(,A,),A,从水里取东西,B,用不正当的手段取得,C,顺手拿,1在短文空缺处加上标点符号。(6分),3,用,“”,画出表现凡卡挨打的动词。,(6,分,),4,短文从哪几个方面写出了凡卡当学徒的痛苦生活？,(4,分,),_,照看小孩；收拾青鱼；被伙计们捉弄；没有饭吃。,5,从短文中你能体会到什么？,(4,分,),_,体会到凡卡学徒生活的艰辛，命运的悲惨，当时社会的黑暗。,3用“”画出表现凡卡挨打的动词。(6分),(,二,),最好的消息,(30,分,),阿根廷著名的高尔夫球手罗伯,德,温森多有一次赢得一场锦标赛。领到支票后，他微笑着从记者的重围中出来，到停车场准备回俱乐部。这时候，一个年轻的女子向他走来。她向温森多表示祝贺后又说他可怜的孩子病得很重,也许会死掉,而她却不知道如何才能付得起昂贵的医药费和住院费。,温森多被她的讲述深深的打动了。,他二话没说，掏出笔在刚赢得的支票上飞快地签了名，然后,塞,_,给,那个女子,。,(二)最好的消息(30分),“这是这次比赛的奖金。祝可怜的孩子走运。,”,他说道。,一个星期后，温森多正在一家乡村俱乐部进午餐。一位职业高尔夫球联合会的官员走过来，问他一周前是不是遇到一位自称孩子病得很重的年轻女子。,“是停车场的孩子们告诉我的。”官员说。,温森多点了点头。,“哦，对你来说这是一个坏消息，”官员说道。“那个女人是个骗子，她根本就没有什么病得很重的孩子，她甚至还没结婚哩！温森多,你让人给骗了！我的朋友。”,“这是这次比赛的奖金。祝可怜的孩子走运。”他说道。,“你是说根本没有一个小孩子病的快死了？”,“是这样的，根本就没有。”官员答道。,温森多长嘘了一口气。“这真是我一个星期以来听到的最好的消息。”温森多说。,1,给下列带点的字注音。,(6,分,),(1),温森多有一次赢,(,yng,),得,(,d,),一场锦标赛。,(2),她根本就没有什么病得,(,de,),很重的孩子。,(3),温森多长嘘,(,x,),了一口气。,(4),他微笑着从记者的重,(,chng,),围中出来。,(5),一位自称孩子病得很重,(,zhng,),的年轻女子。,“你是说根本没有一个小孩子病的快死了？”,2,同一个消息，官员说是,“,坏消息,”,，这是因为,_,官员认为温森多被诈骗，损失了高额奖金,_,，而温森多说是,“,最好的消息,”,，这是因为,_,他认为没有一个小孩在忍受病得快死的痛苦，让他感到开心,_,，从中可以看出温森多是一个,_,仁慈、善良、宽厚的人,_,。,(6,分,),3,画线句子中的,“,二话没说,”,突出表现了温森多的爽快、充满爱心。还有哪些词语也起到了同样的作用？用,“_”,画出来。,(6,分,),2同一个消息，官员说是“坏消息”，这是因为_官员认为温森,4,短文最后一自然段中“温森多长嘘了一口气。”可以删去吗？为什么？,(6,分,),_,不可以删去，因为,“,长嘘了一口气,”,准确、真实地写出了温森多为小孩担忧的心情，现在得知没有小孩病得快死这个消息后，原本揪着的心才放松下来，更加突出了温森多的爱心。,5,你认为这个消息是,“,好消息,”,还是,“,坏消息,”,？为什么？,(6,分,),_,我认为是好消息。因为钱财是身外之物，可以通过努力获得。而生命是最为珍贵的，一个病危的孩子也许再多的钱也救不了。所以没有孩子忍受病痛是好消息。,4短文最后一自然段中“温森多长嘘了一口气。”可以删去吗？为,小升初语文写人记事类文章的阅读课件,(,一,),父亲留下书香,(30,分,),我们这个寻常百姓家，收入不多，住房又小，挤挤巴巴，连一个书橱也放不下。虽说不是,“,书香门第,”,，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后,(xi)_,暇,_,余常常是各人手执一卷昭然可见,说起我家的书香，还是我父亲传留下来的呢。,我父亲别无,(sh)_,嗜,_,好，就喜欢看书，,三国演义,水浒传,红楼梦,以及,钢铁是怎样炼成的,等古今中外名著，曾使他陶醉于其中。可是后来父亲手中却换成了一本本,“,苦书”，,这，说来话长了。,(一)父亲留下书香(30分),我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此而忧心忡忡。这时候我发现父亲床头的,三国演义,水浒传,等书不见了，有的是一本本中医和中草药书,这些都是,“,苦书,”,吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是,“,苦,”,不,(sh)_,释,_,手。父亲还钻研一本,中国针灸大纲,，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。,我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不,后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病、无病防病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲,_(,竟然、突然、居然、忽然,),下床了！,母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。,为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗,母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在,65,岁就离开了我们！,父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。,后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病、无病,1,根据拼音在文中横线处写上汉字。,(6,分,),2,联系上下文解释加点的词语。,(4,分,),(1),陶醉：,_,很满意地沉浸在欣赏名著的境界中。,(2),忧心忡忡：,_,忧愁的样子。,_,3,读句子，回答问题。,(15,分,),(1)“,虽说不是,书香门第,，却有缕缕书香弥漫。,”,“虽,却,”,表示,_,转折,_,关系。,两个,“,书香,”,的意思不一样：,“,书香门第,”,指,_,古代读书的人家,_,；,“,缕缕书香弥漫,”,指,_,读书学习风气很浓厚,_,。,1根据拼音在文中横线处写上汉字。(6分),(2)“,可是后来父亲手中却换成了一本本,苦书,。,”,“本本,”,叠用表示,_,每一本,_,的意思。,“,苦书,”,指的是,_,医书和中草药书,_,。,(3)“,卧床数年的母亲,_,居然,_(,竟然、突然、居然、忽然,),下床了！,”,选择适当的词填在句中的横线处。,这个词,(,所填的词,),表示,_,料想不到,_,的意思，也表示家人,_,喜悦,_,的心情。,(2)“可是后来父亲手中却换成了一本本苦书。”,(4),读文中画线句子,“,母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神,”,，回答：,“秉承,”,能否改为,“,继承,”,？为什么？,_,不能改。因为“继承”指后人继承前人事业，发扬其精神，而当时父亲还在世，所以不可用“继承”。,“父亲的精神,”,指的是什么？,_,勇于实践、无私奉献。,(4)读文中画线句子“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”，,4,文章最后一段,“,父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香,”,。其中,“,书香,”,指的是什么？,(5,分,),_,无私奉献的精神，一丝不苟的作风。,4文章最后一段“父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的,(,二,),鞋匠的儿子,(30,分,),在林肯当选美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。,当时美国的参议员大部分出身于名门望族，自认为自己是上流社会的优越的人。从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。,于是，林肯首次在参议院演说之前，就有参议员想要羞辱他。,当林肯站上演讲台的时候，有一个态度傲慢的参议员站起来说：,“,林肯先生，在你演讲之前，请你记住，你是一个鞋匠的儿子。”,(二)鞋匠的儿子(30分),所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他而开怀不已。等到大家的笑声止歇，林肯说：,“,我非常感谢你使我想起了我的父亲。他虽然已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。,”,参议院陷入一片静默。林肯转头对那个态度傲慢的参议员说：,“,就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。,”,所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞,然后他对所有的参议员说：,“,对参议院里任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪。所有的嘲笑声全部化成赞叹的掌声,批评、讪,(shn),笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。,然后他对所有的参议员说：“对参议院里任何人都一样，如,1,联系上下文解释词语。,(6,分,),名门望族：,_,指高贵的、地位显赫的家庭或有特权的家族。,_,开怀不已：,_,文中指参议员们为能羞辱到林肯而感到非常开心。,2,写出下列词语的反义词。,(4,分,),卑微,(,显赫,),静默,(,热闹,),3,用自己的语言概括本文的主要内容。,(5,分,),当选美国总统的林肯，虽然出生贫寒，但面对态度傲慢，自恃上流社会的所谓,“,优越的人,”,的嘲讽，凭自己的智慧与宽容，捍卫了尊严，赢得了大家的信任和爱戴。,1联系上下文解释词语。(6分),4,林肯演讲前后，参议员们的态度有什么变化？,(5,分,),_,尴尬,羞辱,大笑,静默,赞叹,5,品读全文，说说你从林肯的三次演讲中体会到了什么？,(5,分,),_,体会到了他宽宏大度的胸襟，说明了他为自己是鞋匠的儿子而感到骄傲，表达了他对父亲的尊敬、爱戴和怀念,_,。,4林肯演讲前后，参议员们的态度有什么变化？(5分),6,“,批评、讪,(shn),笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。,”,说说你对这句话的理解。,(5,分,),_,我的理解是：通过负面评价反省自己，可以看到自己的缺点和不足并加以改正，从而促进自己不断进步，通向自信、潇洒、自由。,6“批评、讪(shn)笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、,