资源描述
二年级,数学 上册,北京课改版,第二单元 表内乘法和除法（一）,2 2,的乘法口诀,学习目标,2.,熟练掌握,2,的乘法口诀,会用乘法口诀进行计算。,1.,体会编制乘法口诀的方法,。,3.,能用,2,的乘法口诀解决简单的实际问题,。,复习导入,乘法的意义是什么？怎样把加法算式改成乘法算式？,1.,求几个相同加数的和,可以用乘法计算,。,2.,把加法算式改成乘法算式，可以把相同加数与相同加数的个数相乘。,把加法算式改成乘法算式。,复习导入,解答,：,74 45,把乘法算式改成加法算式时，用相同加数和相同加数的个数相乘。,7+7+7+7 4+4+4+4+4,情景导入,1,1,辆车上坐,2,人,2,辆车上坐几人,?3,辆、,4,辆,9,辆车呢,?,课件,PPT,每辆过山车上坐,2,人，求几辆过山车上坐的人数，就是求几个,2,相加,。,数出,1,至,9,辆车的人数，根据数出的结果编口诀。,探究新知,每一句,乘法口诀由两部分组成。前一部分是相乘的两个数,而且一般把较小的数放在前面,后一部分是相乘的积。,探究新知,课件,PPT,探究新知,车辆数,人数,乘法算式,乘法口诀,1,辆,2,人,21=2,12=2,一二得二,2,辆,4,人,22=4,22=4,二二得四,3,辆,6,人,23=6,32=6,二三得六,4,辆,8,人,24=8,42=8,二四得八,5,辆,10,人,25=10,52=10,二五一十,6,辆,12,人,26=12,62=12,二六十二,7,辆,14,人,27=14,72=14,二七十四,8,辆,16,人,28=16,82=16,二八十六,9,量,18,人,29=18,92=18,二九十八,1.2,的乘法口诀有,9,句,:,一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十,二六十二二七十四二八十六二九十八,2.,利用,2,的乘法口诀可以计算出含有因数,2,的乘法算式的积。,探究新知,典题精讲,解题思路：,1.,计算。,先看算式，找出相应的乘法口诀，再根据乘法口诀计算。,11=26=28=,解答,：,典题精讲,2 12 16,典题精讲,解题思路：,2.,计算,25,所用的乘法口诀是（）。,在,2,的乘法口诀里，和,5,相关的是二五一十,。,A.,二五十,B.,二五一十,解答,：,典题精讲,B,计算,25,所用的乘法口诀是（）。,把乘法口诀补充完整。,错误,解答,易错提醒,十,错解分析：,没有掌握,2,的乘法口诀。,二五（）二七（）,十四,把乘法口诀补充完整。,正确,解答,易错提醒,一十,二五（）二七（）,十四,乘法口诀都是固定不变的，不能随意添字或漏字。,学以致用,解：,6,二三得六,4,二二得四,1.,计算并写出口诀。,找出,2,中与,3,和,2,相关的口诀，先计算，再写口诀。,32=,（）,22=,（）,口诀：口诀：,学以致用,解：,得二 得六,2.,把下面的乘法口诀补充完整。,找出相应的乘法口诀，再填空。,一二（）二三（）,学以致用,解：,2 4 6 8 10,3.,根据乘法口诀填表。,根据,2,的乘法口诀填数。,自行车辆数,1,2,3,4,5,车轮个数,学以致用,解：,24=8,4.,一共有多少个果子？,每串,2,个，共,4,串，就是求,4,个,2,相加是多少？,学以致用,解：,2 3,5.,填上合适的单位。,综合两个算式来考虑。,课堂小结,你知道,2,的乘法口诀有哪些吗？,我来告诉你。,一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八,
展开阅读全文