人教版四年级下册语文期末复习ppt课件一

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,期末复习（一）,第一组：,祖国的大好河山,祖国的千山万水是那么多姿多彩：那奔流不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插蓝天的雪峰，那辽远广阔的草原,真是江山如画！阅读下面的课文，与作者一起做一次愉快的旅行，去欣赏祖国的大好河山，去体会作者对山山水水的热爱之情，并体会作者是怎样用优美词句表达情意的。,期末复习（一）第一组：祖国的,1.,古诗词三首,.,独坐敬亭山,望洞庭,忆江南,2.,桂林山水,3.,记金华的双龙洞,1.古诗词三首.独坐敬亭山2.桂林山水3.记金华的双龙洞,独坐敬亭山,【,唐,】,李白,众鸟高飞尽，,孤云独去闲。,相看两不厌，,只有敬亭山。,独坐敬亭山【唐】李白众鸟高飞尽，,1.,明诗意,尽：,闲：,厌：,没有了,形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子,满足,1.明诗意尽：没有了形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子满足,众鸟高飞尽，孤云独去闲。,相看两不厌，只有敬亭山。,仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子。一片白云也慢悠悠的越飘越远，四周一片寂静。,我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像相互交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。,众鸟高飞尽，孤云独去闲。仰望天空，只见几只鸟儿向远处,2.,会诗情,诗中既写眼前之景，又抒发了孤独之感的哪一句？,众鸟高飞尽，孤云独去闲。,其中的“,尽,”和“,闲,”表现了什么？,表现了环境的静寂以及诗人心灵的孤独和寂寞,2.会诗情 诗中既写眼前之景，又抒发了孤独之感的,“相看两不厌，只有敬亭山”运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的感情？,运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。,“相看两不厌，只有敬亭山”运用了什么修辞手法？表达了诗人,诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照,。,诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇,望洞庭,【,唐,】,刘禹锡,湖光秋月两相和，,潭面无风镜未磨。,遥望洞庭山水翠，,白银盘里一青螺。,望洞庭湖光秋月两相和，,1.,明诗意,和：,谭面：,青螺：,和谐，这里指水色和月色融为一体。,指湖面。,这里用来形容洞庭湖中的君山。,1.明诗意和：和谐，这里指水色和月色融为一体。指湖面。这里用,湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。,遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。,湖光秋月相互辉映，显得多么和谐。平静的湖面无风，如一面没有经过打磨的铜镜。,远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子里托着青青的田螺。,湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。湖光秋月相互辉映，显,2.,会诗情,“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”运用了什么修辞手法？,诗人以奇特的想象，确切的,比喻,，描绘了洞庭湖的山水。,其中，诗人把什么比作什么？,把洞庭湖的水色比作“银白色的盘子”，将洞庭湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”。,2.会诗情“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”运用了什么修辞手,忆江南,【,唐,】,白居易,江南好，,风景旧曾谙。,日出江花红胜火，,春来江水绿如蓝。,能不忆江南？,词牌名,忆江南江南好，词牌名,旧：,曾：,谙：,从前,曾经,熟悉,旧：从前曾经熟悉,江南的风景多么美好，我对这美景曾经多么熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水像湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？,江南的风景多么美好，我对这美景曾经多么熟悉。太阳从江,“能不忆江南？”属于什么问句？表达了作者怎样的感情？,反问句,。表达作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。,“能不忆江南？”属于什么问句？表达了作者怎,2.,桂林山水,桂林的水,静,清,绿,静得让你感觉不到它在流动,清得可以看见江底的砂石,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠,运用,排比句,+,比喻,的修辞方法,2.桂林山水桂林的水静静得让你感觉不到它在流,人教版四年级下册语文期末复习ppt课件一,结构特点：,总、分、总,总、分,结构特点：总、分、总总、分,开头引用名句“桂林山水甲天下”，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一，,此句为全文的总领,。下文就围绕这一名句，分别从,山和水两个方面,作具体描绘。,开头引用名句“桂林山水甲天下”，一个“甲”字高度概括,最后以“舟行碧波上，人在画中游”的诗句收尾，既画龙点睛地,概括全文,，又,与首句“甲天下”相呼应,。,最后以“舟行碧波上，人在画中游”的诗句收尾，既画龙点,3.,记金华的双龙洞,想一想，本文是按照什么顺序写的？,作者按,游览的先后顺序,，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。,3.记金华的双龙洞 想一想，本文是,途中,洞口,外洞,孔隙,内洞,宽、高,游览顺序,宽、大,窄、矮、险,黑、大、奇,主要描写,途中宽、高游览顺序宽、大窄、矮、险黑、大、奇主要描写,一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。,山势平缓时，溪流宽。山势陡峭时，溪流急,。,溪流宽时，流速缓。溪流窄时，流速急。,一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，,我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。,这句话写出作者通过孔隙时的,真实感受,，“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙，以此,说明孔隙小的特点,，非常逼真。,我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻,这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，,即使,不比做什么，,也,很值得观赏。,石钟乳和石笋形状多端，本身就绚丽多姿，奇特好看，非常值得观赏。,这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异,人教版四年级下册语文期末复习ppt课件一,